Психология семейных кризисов Олифирович (стр. 88 из 89)
341
Проблемы семьи и семейной политики. Вып. 3. М.: НИИ семьи, Министерство социальной зашиты населения РФ, 1993. С. 142-159.
133. Старович 3. Судебная сексология. М., 1991.
134. Старшенбаум Г. В. Сексуальная и семейная психотерапия. М., 2003.
135. Столин В. В., Романова Т. Л., Бутенко Г. П. Опросник удовлетворенности браком // Вестник Московского Университета. Сер. 14. Психология. 1984. № 2. С. 54—60.
136. СтолинВ. В. Психологические основы семейной терапии// Вопросы психологии. 1982.№ 4.
137. Столин В. В. Семья как объект психологической диагностики и неврачебной психотерапии // Семья и формирование личности. М., 1981.
138. Сысенко В. А. Устойчивость брака. М., 1981.
139. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.
140. Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака// Социально-демографические исследования семьи в республиках Советской Прибалтики. Рига, 1980.
141. Тулина Н. В. Семья и общество: от конфликта к гармонии. М., 1994.
142. Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. М., 1995.
143. Филиппова Г. Г. Психология материнства. М., 2002.
144. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. М., 1999.
145. Фрейд А. Норма и патология детского развития. М., 1990.
146. Фрейд 3. Тотем и табу // Я и оно. Тбилиси, 1991. Т. 1.
147. Фурманов И. А., Аладьин А. А., Фурманова Н. В. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства: Кн. для психологов. Мн., 1999.
148. Хайл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рюгер У. Базисное руководство по психотерапии. СПб., 2002.
149. Хеши Дж. Необычайная психотерапия. Психотерапевтические техники Милтона Эрик-сона. СПб., 1995.
150. Хеплингер Б. Порядки любви. М., 2003.
151. Херсонский Б. Г., Дворяк С. В. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов. Киев, 1991.
152. Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. 2002. № 1. С. 93-119.
153. Хоментаускас Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. 1986. № 1.
154. Цветовой тест отношений: Методические рекомендации / Сост. Е. Ф. Бажин, Л. М. Эт-кинд. Л., 1985.
155. Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. М., 2001.
156. ЧуйкоЛ. В. Браки и разводы. М., 1985.
157. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство. М., 1997.
158. Шиян О. А. Семья в пространстве преобразования // Семейная психология и семейная терапия. М., 1998. № 3.
159. ШнейдерЛ. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. М., 2000.
160. Шутценбергер А. Синдром предков. М., 2001.
161. Эйдемиллер Э. Г. Особенности семейной психотерапии в подростковой психиатрической клинике // Психотерапия при неврозах и психических заболеваниях. Л., 1993.
162. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов. СПб., 2003.
163. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 2000.
164. Ялом И. Когда Ницше плакал // Психотерапевтические истории. М., 2002.
165. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М., 1999.
166. Acker/nan N. The strength of family therapy. Selected papers of Natan Ackerman. New York: Brunner/Mazel, 1959.
167. Brown G. £., Monck E. et al. Influence of family life on the course of schizophrenic illness // British Journal of Prevention and Social Medicine. 1962. Vol. 16. P. 55-68.
168. FinkelhorD. The sexual abuse of children. Current Research Reviewed // Psychiatric annals. 1987. Vol. 17. P. 233-241.
342
169. FinkelhorD. Sexually victimized children. New York: Free Press, 1979.
170. Floyd H. H. Values assessment-comparison (VAC): A family therapy Technique. Family Therapy, 1982. IX (3). 280-288.
171. Hill R. Family development in the generations. Cambridge, MA: Schenkman. 1970.
172. Nazara-Aga I. Les manipulateurs et l'amour. Les Editions le PHomme, 2002.
173. Menninger R. Theory of Psychoanalytic Technique. New York: Basic Books, 1958.
174. Russell D., Finkelhor D. The gender gap among perpetrators of child sexual abuse // D. Russel (Ed.) Sexual exploitation: Rape, child sexual abuse and workplace harassment. Beverly Hills, CA: Sage, 1984.
175. Selvini-Palazzoli M., Boscolo L, Ceccin G., Prata G. Paradox and Counter Paradox. New York: Jason Aronson, 1978.
176. Stroeve M. et al. Broken hearts and broken bonds: Love and and death in histrorical perspective. American Psychologist. October 1992. 47 (10). 1205-1212.
177. Thorman G. Incestuous families. Springfield, IL: Charles Thomas, 1983.
178. Walsh F. The timing of symptoms and critical events in the family life cycle // H. Liddle (Ed.) Clinical implication of family life cycle. Rockville, Maryland: Aspen Publications, 1983.
179. WeinbergS. Incest behavior. Secaucus. New York: Citadel Press, 1976.
Приложение 2
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Чтобы у нас было больше времени для личной беседы, мы просим Вас ответить на следующие вопросы. Отметьте, пожалуйста, те утверждения, которые, как Вам кажется, относятся к Вашему ребенку. Если Вы не можете или не хотите отвечать на какие-то вопросы, то просто оставьте соответствующую графу незаполненной. Вы можете быть уверены, что вся информация будет обрабатываться конфиденциально. Если у Вас возникнут какие-то замечания, внесите их в графу «Пояснения».
| СейчасилипреждеВызамечалиуребенка... | Наличие симптома | Пояснения |
| Нарушенияпитания, боливживоте, рвота | ||
| Лишнийилинедостаточныйвес | ||
| Запоры,поносы | ||
| Недержаниекалаилинежеланиеходитьвтуалет | ||
| Недержаниемочиночьюили/иднем | ||
| Сверхвысокаядвигательнаяактивность, непоседливость | ||
| Неловкость, часторанитсебя | ||
| Гримасничанье, подергиваниеивздрагиваниелица | ||
| Раскачиваниетуловищем, движенияголовой | ||
| Частыеголовныеболи | ||
| Левшествоилиодинаковоеиспользованиеобеих рук | ||
| Недостаточноезрениеилислух | ||
| Речевыепроблемы | ||
| Обмороки, нарушениекровообращения | ||
| Частыепокраснения | ||
| Повышеннаячувствительностькожи | ||
| Сексуальныепроблемыилинеобычные особенности | ||
| Сильноежеланиесосать | ||
| Кусаниеногтей, выдергиваниезаусенцев, выковыривание | ||
| Жеваниепредметов, закручиваниеволос | ||
| Скрежетаниезубами | ||
| Особоежеланиеспать, повышеннаяпотребностьв отдыхе | ||
| Нарушениясна, кошмарныесновидения | ||
| Частоежеланиеспатьсродителями | ||
| Страхтемноты, спиттолькососветом |
350
ПРИЛОЖЕНИЯ
| СейчасилипреждеВызамечалиуребенка... | Наличие симптома | Пояснения |
| Вцелом, пугливый, особыестрахи | ||
| Повышеннаячувствительностькшуму | ||
| Повышеннаячувствительностькзапахам, отвращения | ||
| Оченьчувствительныйкгрязи, аккуратный | ||
| Оченьорганизованный, дисциплинированный | ||
| Колебаниянастроения, многоплачет | ||
| Нехочетбольшежить | ||
| Замкнутость, скупостьслов, робость | ||
| Нетдрузей,изолированность | ||
| Неможетзасебяпостоять | ||
| Дурачится, хочетбытьвцентревнимания | ||
| Частораздражен, ищетссоры | ||
| Хочеткомандоватьдругими | ||
| Обманывает, подделываетподписи | ||
| Оченьнеорганизованный, непунктуальный | ||
| Стремитсяубежатьиздома, бродяжничество | ||
| Вселомаетиразрушает | ||
| Хочетвсеиметь, огромныезапросы | ||
| Отнимаетвещиудругих, ворует | ||
| Всераздает, транжирит | ||
| Малоинтересов, нетхобби | ||
| Пассивный, несамостоятельный | ||
| Плохиеуспехивучебеиливработе | ||
| Прогуливаетшколу, неучаствуетвработе | ||
| Сверхчестолюбивый, неможетпроигрывать | ||
| Ревностьисоперничествосбратьямиисестрами | ||
| Другиеособенности |
351 
Приложение 4 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ЛЮДЯМ, ПЕРЕЖИВШИМ УТРАТУ БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА
Не пытайтесь избегать болезненных переживаний.
Не сдерживайте слез. То, что произошло, — настоящее горе. Его необходимо прочувствовать, пережить.
Переживание горя может быть длительным процессом. Дайте себе время.
У каждого человека свой способ переживания утраты близкого, сроки горе-вания индивидуальны.
Не замыкайтесь в себе, обратитесь за помощью к людям, от которых вы можете получить поддержку.
Это может быть член вашей семьи, друг, священник, психолог. Найдите кого-то, с кем вы можете поговорить о ваших чувствах и переживаниях.
Попробуйте понять, чем вам могут помочь другие люди, и сообщите им об этом.
Часто люди, желающие помочь, просто не представляют, что они могут для вас сделать. Подскажите, как они могут вам помочь. Делитесь с ними своими воспоминаниями. Не беспокойтесь о том, что скажете что-то не так, — просто говорите от всего сердца.
Используйте известные вам способы совладания со стрессовыми ситуациями.
Слушайте музыку, пишите дневник, гуляйте, ищите новое хобби, занимайтесь физическими упражнениями, старайтесь обеспечить себе полноценный сон, следите за питанием, принимайте витамины. Будьте особенно осторожны при употреблении лекарств и алкоголя. Это создает лишь временное облегчение, но не избавляет вас от боли утраты.
Если вам не удается самостоятельно преодолеть кризисную ситуацию, обратитесь за профессиональной помощью.