Особый интерес представляет исследование В.А. Бакеева, проведенное под руководством А.В. Петровского, где тревожность рассматривалась в связи с изучением психологических механизмов внушаемости (Бакеев, 1970). Уровень тревожности у испытуемых измерялся теми же методиками, которыми пользовался В.В. Белоус.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в основе отрицательных форм поведения лежат: эмоциональное переживание, неспокойствие, неуютность и неуверенность за свое благополучие, которое может рассматриваться как проявление тревожности.
Понимание тревожности было внесено в психологию психоаналитиками и психиатрами. Многие представители психоанализа рассматривали тревожность как врожденное свойство личности, как изначально присущее человеку состояние.
Основатель психоанализа З. Фрейд утверждал, что человек имеет несколько врожденных влечений - инстинктов, которые являются движущей силой поведения человека, определяют его настроение. З. Фрейд считал, что столкновение биологических влечений с социальными запретами порождает неврозы и тревожность[1]. Изначальные инстинкты по мере взросления человека получают новые формы проявления. Однако в новых формах они наталкиваются на запреты цивилизации, и человек вынужден маскировать и подавлять свои влечения. Драма психической жизни индивида начинается с рождения и продолжается всю жизнь. Естественный выход из этого положения Фрейд видит в сублимировании “либидиозной энергии”, то есть в направлении энергии на другие жизненные цели: производственные и творческие. Удачная сублимация освобождает человека от тревожности. (З. Фрейд, 1989)
Чувство неполноценности может возникнуть от субъективного ощущения физической слабости или каких-либо недостатков организма, либо от тех психических свойств и качеств личности, которые мешают удовлетворить потребность в общении. Потребность в общении - это есть в то же время потребность принадлежать к группе. Чувство неполноценности, неспособности к чему-либо доставляет человеку определенные страдания, и он пытается избавиться от него либо путем компенсации, либо капитуляцией, отказом от желаний. В первом случае индивид направляет всю энергию на преодоление своей неполноценности. Те, которые своих трудностей не поняли и у кого энергия была направлена на себя, терпят неудачи.
Следует различать тревогу как состояние и тревожность как свойство личности. Тревога-реакция на грозящую опасность реальную или воображаемую, эмоционально диффузного безобъективного страха, характеризующееся непределенным страхом, ощущением угрозы.Тревожность-индивидуальная, психологическая особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях. Ч.Д. Стилбергер исследуя тревожность как личностное свойство и тревогу как состояние, разделял эти два определения на « реактивную» и « активную», « ситуативную» и « личностную» тревожность.
Ситуативная тревожность-поражденная в како-то конкретной ситуации, которая объективно вызывает беспокойство. Данное состояние может возникать у любого человека в преддверий возможных неприятностей и жизненных осложнений.[ii] Это состояние является не только вполне нормальным но и играет свою положительную роль.Оно выступает своеобразным мобилирующим механизмом, позволяющим человеку серьезно и ответственно подойти к решению возникающих проблем. Нормальным скорее является снижение ситуативной тревожности, когда человек перед лицом серьезных обстоятельств демонстрирует безолаберность и безответственность, но чаще всего свидетельствует об инфальтивной жизненной позции, недостаточной сформулированности самосознания.
Личностная тревожность-может рассматриваться как личностная черта, проявляющаяся в постоянной склонности к постоянным переживаниям тревоги в разных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые обективно к этому не распологают. Она характеризуется состоянием безотчетного страха, неопределенным ощущениям угрозы, готовностью воспринять любое событие как неблагоприятное и опасное.
По Ю. Л. Ханину состояние тревоги или ситуативная тревожность возникают как « реакция человека на различные, чаще всего социально психологические стрессы.( ожидание негативной оценки или агрессивной реакции, восприятие неблагоприятного к себе отношения, угрозы своему самоуважению, престижу) Напротив, личностная тревожность как черта, свойство, диспозиция дает представление об индивидуальных различиях и подверженности действию различных стрессоров. Следовательно, здесь речь идет об относительно устойчивой склонности человека воспринимать угрозу своему «я» в самых различных ситуайиях и реагировать на эти ситуации с повышением ситуативной тревожности. Величина личностной тревожности характеризует прошлый опыт индивида, то есть на сколько часто ему приходилось испытывать ситуативную тревожность.[2]
Несмотря на большое число исследований, посвященных этой проблеме, концептуальнаяя разработка центрального для нее понятия " тревоги", в современной психологической литературе остается недостаточной. Многие исследователи используют термин "тревога"в различныз значениях, и чаще, к5ак правило в двух значениях, которые взаимосвязаны, но относятся все-таки к совершенно различным понятиям.речь идет о смешании в одном термине понимания тревоги как психического состояния и тревогм как свойства личности. Не менее важное значение для пониамания тревогикак психического состояния имеет ее дефференциация от стресса. В работах некоторыхт авторов состояние тревоги и стресса выступают как синонимы. связано это по-видимому, с тем, что исследователи проблемы стрессаотошли от первоначального порниманияи стали использовать это понятие для характеристики особенностей состояния индивида в экстемальных условиях на физиологическом,психологическом уровне понятие тревоги ( Лазарус 1970) Некоторые авторы рассматривают тревогу как хроническое эмоциональное состояние. Предпологается, что в этом случае индивид тревожен постоянно, во всех ситуациях. Такие случаи относятся к патологии.
В некоторых работах тревога как свойство личности рассматривается как хроническая предрасположенность реагировать эмоционально, даже в ситуации незначительной опасности и напряжения. Этот подход сближает тревогу с повышенной эмоциональностью, чувствительностью к эмоциогенным ситуациям. крайним выражением тиакого подхода является позиции и психологов школы научения( Тайлор 1956, спенс1956)в которой тревога и нервотичность выступают как одно из проявлений эмоциональной возбудимости. Такое представление также влечет за собой вывод о слабости, неуравновешанностинервных процессов как причине повышенной тревожности.В этом контексте тревога рассмативается как свойство темперамента.( Среляу1982).
Тревожность как черта личности может означать мотив или преобрнтенную поведенческую диспозицию, которая предпологает индивида к восприятию широкого круга объективно безопасных обстоятельств как содержащих угрозу, побуждая реагтровать на них состоянием тревоги, интенсивность которой не соответствует объективной опасности ( Хекзаукен1986).[3]
Особенно необходимо остановится на исследованиях спилбергера (1966), оценивающего тревогу как черту личности, выступающую как мотив, или преобретенную поведенческую диспозицию. Онв выражается к предрасположенности индивида к восприятию широкого ряда объективно безовпасных ситуации в качестве угрожающих и отвечает на угрожающие обстоятельства состояния тревоги. В эксперементальных исследованиях этого автора, показано, что индивиды, для которых характерно высокое значение Т- диспозиции ( тревога как черта личности), будут скорее демонстрировать высокое значение Т- состояния ( тревога как состояние) в ситуациях,угрожающих самооценке, чем индивимды с низким значением Т-диспозиции. Кроме ткаой связиинтенсивностей, была по5казана экстенсивная зависимость: чем выше Т-диспозиция, тнм шире круг ситуаций, воспринимаемых как угрожающие и вызывающиеТ-состояния. Т-состояния, различающихся по Т-диспозиции, зависит от того, в какой степени данный человек воспринимает определенную ситуацию как опасную или угрожающую, что, в свою очередь, зависит от предыдущего индивидуального опыта.
Тревога взаимодействует с чертами личности и изменяет их. Убедительным примером такого взаимодействия может служить взаимосавязь между личностной тревогой и импульсивностью.В хожде изучения только этих двух свойств Баррат(1972) продемонстрировал, что тревога положительно влияет на деятельность импультсивных личностей. Однако индивиды с высоким уровнем тревожности и импульсивности испытывали страх и при этом не могли контрольровать свой страх и импульсивность.Вследствие этого данные индивиды уже адаптировались в межличностных контактах, нежели те, которые обладали выским уровнем тревожности, но низким уровнем импульсивности.
В ряде исследований установлена связь между тревожностью и таким личностным образованием, как уровень притязания.Оказалось, что тревожность может приводить к формированию неадекватного уровня притязаний двояким образом:либо побуждая к чрезмерной осторожности ( снижение уровня притязаний), либо затрудняя оценку ситуации и собственных возможностей ( в этом случае могут возникать большие сдвиги как в сторону снижения уровня притязаний) ( Рейковский, 1979).
Есть и такие индивиды, которые,судя пор всему, не осознают тревогу, несмотря на то, что реально ее переживапют.Этот тип лядей ностит название "репрессивного". Они отрицают уровень тревоги, несмотря на то,что реагирует на нее на невербальном уровне теми же физиологическими показателями, что и высокотревожные индивиды.