Что такое счастье (стр. 2 из 3)
Счастье переживается как приятное, желанное, полезное, позитивное чувство, которое можно назвать чувством психологического комфорта и благополучия. Такое ощущение и является сущностью счастья. Переживание этого состояния сопровождается уверенностью человека в себе, в своей необходимости, пониманием жизненного смысла, довольствием собой и всем окружающим. Состояние счастья повышает восприимчивость к миру:
человек способен видеть прекрасное, наслаждаться обыденными явлениями, он видит вокруг красоту и гармонию, принимая все таким, каковым оно является, а не оценивает и не подвергает его критике." Счастье заставляет человека с особой остротой ощутить свое единство с миром. Это не просто позитивное отношение к миру и к себе, это своеобразная связь между человеком и миром. Это обостренное чувство сопричастности, собственной принадлежности к миру". [3, с.153].
Кроме этого, состояние счастье часто сопровождается ощущением энергии и силы. Счастливый человек чувствует в себе активность и наличие сил для продуктивной деятельности, поэтому можно утверждать, что счастье действительно является той движущей силой, которая толкает человека на смелые поступки, на выполнение различных видов деятельности, в том числе и созидающей творческой деятельности. Счастье порождает чувство свободы, легкости, воодушевления.
Также счастье играет огромную социальную роль, помогая в установлении контактов, в формировании чувства привязанности и ответственности за окружающий мир. Счастливые люди часто оказываются хорошо адаптированными к условиям окружающей среды. Их поведение усложняется, становится более разнообразным. Приятная эмоциональность счастливых людей вызывает симпатию окружающих.
И наконец, счастье выполняет биологические функции. Когда человек прибывает в состоянии счастья, все системы его органов функционируют легко и свободно, а разум и тело находятся в расслабленном состоянии. Радостные переживания во время болезни, как правило, ускоряют процесс выздоровления.
Завершая обзор функций, выполняемых счастьем, мне хотелось бы упомянуть об уникальности каждого человека и, в результате чего, возникают различия ощущений и чувств, сопровождаемых счастьем. "Широкий размах индивидуальных различий во взаимодействии переживания счастья с процессами восприятия, памяти, мышления, воображения приводит к тому, что это переживание, причины его возникновения и последствия счастья описываются людьми по-разному" - утверждал Кэррол Э. Изард. [3, с.153]. Индивидуальные различия в переживании счастья порождают разнообразие жизненных стилей. А, как сказал Гегель, "счастлив тот, кто устроил свое существование так, что оно соответствует особенностям его характера". Именно поэтому возникает
необходимость в исследовании этих вопросах в отдельных группах, участники которых имеют некие общие характеристики.
Глава 2. Исследование представления о счастье людей различного возраста
2.1 Цели, задачи и методы исследования
Исследование вопроса о счастье предполагает использование психологических методов. Для своего исследования я буду использовать такие методы, как анкетирование и интервью.
Проведение данного исследования рассчитано на достижение двух целей:
1) учебная: научиться использовать такие психологические методы исследования, как анкетирование и интервью;
2) исследовательская: определить и сравнить особенности представления о счастье людей 16-17 лет и 60-70 лет.
В ходе достижения основных целей, мною поставлено несколько задач:
1) научиться устанавливать контакты с незнакомыми людьми;
2) научиться проводить процедуру анкетирования и интервью;
3) научиться анализировать и интерпретировать полученные результаты;
4) выяснить, как возраст влияет на понимание и представление о счастье;
5) выяснить, как влияет на представление о счастье история и культура;
6) выяснить, что приносит людям счастье и действительно ли самореализацию можно рассматривать, как путь к достижению счастья;
7) определить, какое количество людей считает себя счастливыми;
8) выяснить, когда же люди ощущают себя наиболее счастливыми.
2.2 Характеристика выборки
Для исследования представлений, связанных со счастьем, я провела анкетирование и интервью в двух различных выборках.
Первая выборка состояла из учеников 11 класса. Испытуемые данной выборки попали в период юности (всем ребятам около 16-17 лет). В анкетировании приняло участие 24 человека, 7 из которых - мальчики, и 17 - девочки.
Во вторую же выборку попали пожилые люди, в возрасте 60-70 лет. В основном это были пенсионеры, среди которых оказалось 4 мужчины и 6 женщин. В данной выборке мною было проведено интервью.
2.3 Особенности отношения к счастью ребят 16-17 лет
В результате проведенного анкетирования в этой выборке мною были обнаружены следующие особенности отношения ее участников к счастью:
Понимание сущности счастья
Переживание состояния счастья
Наличие повода для счастья
Влияние неприятности на состояние счастья
То, что приносит счастье
"Не в деньгах счастье"
Счастливые люди
Когда приходит счастье
Таким образом были распределены ответы на поставленные вопросы. При этом закономерных различий между ответами женского и мужского пола не наблюдалось. Таким образом, можно утверждать, что представление о счастье в юношеском возрасте не является гендерно-обусловленным.
В ходе интерпретации полученных данных, выяснилось, что подавляющее большинство ребят в возрасте 16-17 лет имеют свое сформированное видение счастья, достаточно часто испытывают это состояние и в целом считают себя счастливыми людьми. Также учащиеся имеют хорошее представление о том, что доставляет им счастье, и рассматривают себя счастливыми в настоящем и будущем, и только некоторые видят свое счастье в течение всей жизни.
2.4 Особенности отношения к счастью людей в возрасте 60-70 лет
В результате проведенного интервью с участниками данной выборки мною были обнаружены такие особенности отношения к счастью:
Понимание сущности счастья
Наличие повода для счастья
То, что приносит счастье женщины мужчины
"Не в деньгах счастье" женщины мужчины
Счастливые люди
Когда приходит счастье
Таким образом, проанализировав ответы респондентов в возрасте 60-70 лет, можно заметить некоторые закономерности.
Во-первых, практически все понимают, что значит для них быть счастливыми. При этом, все признаются, что до сих пор могут испытывать состояние счастья и без весомой причины, радуясь, например, хорошей погоде, прекрасному пейзажу, великолепным произведениям искусства, или же просто проснувшись утром в хорошем расположении духа.
У людей в этом возрасте наблюдается явная гендерная специфика понимания счастья. Так у женщин счастье заключается в семейном благополучии, здоровье близких, понимании детьми и внуками. Для них деньги не являются источником счастья. Мужчины же видят свое счастье в профессиональных успехах, в любимой работе и в карьерном росте, рассматривая деньги, как путь к достижению счастья. При этом все опрошенные, имеют то, что является источником их счастья, а поэтому являются счастливыми людьми. Однако все они признаются, что в прошлом имели гораздо более высокий показатель уровня счастья.
2.5 Сравнительный анализ отношения к счастью людей юношеского и пожилого возраста
Давайте теперь сравним, как же понимают и относятся к счастью люди 16-17 лет и люди 60-70 лет. Они находятся в такой возрастной зависимости по отношению друг к другу, как бабушки и дедушки к своим внукам. Фактически их разделяет целое поколение. И естественно, что между представлениями о счастье первых и вторых должны существовать некоторые различия. Хотя должно быть и что-то, что объединяет их понимание счастья, ведь это общечеловеческое понятие.
Сразу становится заметным то, что понимание сущности счастья не зависит от возраста, то есть это понимание не приходит с возрастом. Скорее всего это связано с особенностями конкретной личности, которая, если не имеет четкого понятия о счастье, вероятно, не поймет его и с возрастом.