Изготовление самого простого
орудия труда неизбежно требует таких
сознательных
действий, как предварительное представление его функций,
формы,
свойств материала. Действия по изготовлению орудия должны пла-
нироваться
в определенном порядке. Они должны осознаваться и запоми-
наться
для повторного его изготовления.
Изготовление орудий труда связано
с мысленным расчленением целого
на
части (анализ), с вычленением (абстракцией) отдельных свойств пред-
мета, а
также с мысленным объединением (синтез), вычлененных свойств в
представляемые
целостные орудия. Совершенствование трудовых процессов,
изготовление
все более и более сложных орудий труда было связано с со-
вершенствованием
аналитико-синтетической деятельности коры головного
мозга
человека; совершенствовалось и орудие этой деятельности - речь.
Общественная организация трудовой
деятельности привела к выделению
отдельных
действий, которые приобретают смысл только через работу дру-
гих
людей. Так, в труде возникают сознательные действия, оторванные от
непосредственной
биологической цели, формируется абстрактное мышление
человека,
его воля.
В процессе формирования психики
человека его внешние физические
действия
с материальными объектами предшествуют формированию внутрен-
них
психических действий. Лишь на основе действия с материальными
предметами
человек постепенно переходит к оперированию их идеальными
образами,
к действиям в уме. Этот переход от внешних действий к внут-
ренним
действиям называется интериоризацией ("превращение во внутрен-
нее").
Благодаря способности действовать с психическими, идеальными
образами
предметов человек начинает моделировать различные отношения
между
объектами, предвидеть результаты своих действий. Интериоризация
осуществляется
на словесной, речевой основе. Слово используется и как
средство
обозначения объектов и как символ их общих, существенных
свойств.
Сформировавшись на основе внешних
действий, умственные действия са-
ми
начинают регулировать внешние действия. Все сознательные действия
человека
являются экстериоризацией (внешним проявлением) его внутрен-
ней
психической деятельности.
Одной из особенностей психики
человека является ее обусловленность
общественным
сознанием.
К общественному сознанию
относятся наука, мораль и право, идеоло-
гия,
искусство, религия. Изменения в производстве, в общественных от-
ношениях,
отражаясь в сознании людей, приводят к изменениям в содержа-
нии
общественного сознания.
Существенной особенностью
сознания человека является самосознание.
Осознавая
предметы своей деятельности и свои отношения к другим людям,
человек
начинает осознавать самого себя, выделять себя, свое Я из ок-
ружающего
мира.
Содержанием самосознания является
осознание человеком своих физи-
ческих
и психических свойств, своих действий и поступков, чувств и
стремлений.
Выделяя себя из объективной действительности, осознавая
свои
достоинства и недостатки, человек начинает изменять и свою психи-
ку,
свое поведение в соответствии с теми требованиями, которые предъ-
являет
к нему общество, и целями, которые он ставит перед собой в про-
цессе
самовоспитания.
Самосознание проявляется в
самонаблюдении, критическом отношении к
себе,
самообладании и ответственности перед обществом за свои поступки
и
действия. Определенный уровень самосознания - необходимая предпосыл-
ка
правомерного поведения.
Самосознание - целостное
интегративное, концептуальное отражение
человеком
своей собственной личности, это психическая модель своего Я.
Человек
направляет и регулирует свою деятельность, исходя из своей Я-
концепции,
которая обусловлена социальными условиями существования ин-
дивида,
его социальной идентификацией (отнесением себя к определенной
социальной
группе).
Самосознание - социально
обусловленная установочная система личнос-
ти,
система ее ценностно-смысловых образований. На этой основе и осу-
ществляются
все поведенческие акты человека, они приобретают личност-
ное
единство - стиль поведения данной личности.
Итак, психика человека, его
сознание - это система его психической
саморегуляции,
основанная на социально сформированных категориях и
ценностных
ориентациях.
Сознание человека как высшая
форма развития психики имеет следующие
существенные
особенности:
1.
Категориальность - отражение мира сквозь призму общечеловеческих
знаний
и позиций, отражение мира на базе концептуальной схемы.
2.
Отражение существенных, наиболее значимых в данной ситуации взаимо-
связей.
3.
Осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе общечело-
веческих
понятий и представлений.
4.
Обусловленность индивидуального сознания общественными формами соз-
нания.
5.
Самосознание - концептуальная модель собственной личности и пост-
роение
взаимодействий с действительностью на этой основе.
Все существенные стороны сознания
функционируют посредством речи.
Поведение человека определяется
не только его сознанием. Психичес-
кая
самоорганизация индивида, его адаптация к внешней среде осуществ-
ляется
тремя относительно автономными уровнями психической регуляции:
1)
эволюционно сформированным бессознательно-инстинктивным уровнем;
2)
подсознательно-субъективным эмоционально-импульсным уровнем; 3)
сознательными,
произвольными, логико-семантическими программами. В по-
ведении
социализированной личности доминируют произвольные, ценностно
категоризированные
программы. Два других, низших уровня саморегуляции
в его
поведении выполняют фоновую роль. В экстремальных же условиях и
в
условиях десоциализации индивида эти низшие уровни саморегуляции мо-
гут
перейти в автономный режим функционирования.
Наличие в психике человека
указанных уровней регуляции обусловлива-
ет
относительную самостоятельность следующих разновидностей человечес-
ких
реакций и действий:
1)
бессознательно-инстинктивные, врожденные реакции (реакция страха,
испуга,
избежания физически опасных ситуаций);
2)
привычно-автоматизированные подсознательные действия;
3)
сознательные, волевые действия.
Нейрофизиологические основы психики
Психика является продуктом
деятельности коры больших полушарий го-
ловного
мозга. Эта деятельность называется высшей нервной деятельнос-
тью.
Открытые И.М.Сеченовым и И.П.Павловым и их последователями прин-
ципы и
законы высшей нервной деятельности являются естественнонаучной
основой
современной психологии. Прежде чем рассмотреть закономерности
высшей
нервной деятельности, познакомимся со строением и функцией
нервной
системы.
Строение и функции нервной системы
Вся нервная система делится на
центральную и периферическую. К цен-
тральной
нервной системе относится головной и спинной мозг. От них по
всему
телу расходятся нервные волокна - периферическая нервная систе-
ма. Она
соединяет мозг с органами чувств и с исполнительными органами
-
мышцами и железами.
Все живые организмы обладают
способностью реагировать на физические
и
химические изменения в окружающей среде.
Стимулы внешней среды (свет,
звук, запах, прикосновение и т.п.)
преобразуются
специальными чувствительными клетками (рецепторами) в
нервные
импульсы - серию электрических и химических изменений в нерв-
ном
волокне. Нервные импульсы передаются по чувствительным (афферент-
ным)
нервным волокнам в спинной и головной мозг. Здесь вырабатываются
соответствующие
командные импульсы, которые передаются по моторным
(эфферентным)
нервным волокнам к исполнительным органам (мышцам, желе-
зам).
Эти исполнительные органы называются эффекторами.
Основная функция нервной системы
- интеграция внешнего воздействия
с
соответствующей приспособительной реакцией организма.
Структурной единицей нервной
системы является нервная клетка - ней-
рон. Он
состоит из тела клетки, ядра, разветвленных отростков - денд-
ритов -
по ним нервные импульсы идут к телу клетки - и одного длинного
отростка
- аксона - по нему нервный импульс проходит от тела клетки к
другим
клеткам или эффекторам.
Отростки двух соседних нейронов
соединяются особым образованием -
синапсом.
Он играет существенную роль в фильтрации нервных импульсов:
пропускает
одни импульсы и задерживает другие. Нейроны связаны друг с
другом
и осуществляют объединенную деятельность.
Центральная нервная система
состоит из головного и спинного мозга.
Головной мозг подразделяется на
ствол мозга и передний мозг. Ствол
мозга
состоит из продолговатого мозга и среднего мозга. Передний мозг
подразделяется
на промежуточный и конечный.
Все отделы мозга имеют свои
функции.
Так, промежуточный мозг состоит
из гипоталамуса - центра эмоций и
витальных
потребностей (голода, жажды, либидо), лимбической системы
(ведающей
эмоционально-импульсивным поведением) и таламуса (осуществ-
ляющего
фильтрацию и первичную обработку чувственной информации).
У человека особенно развита кора
больших полушарий - орган высших
психических