№ з/п | Зміст роботи | Термінпроведення | З ким проводиться |
1. | Розвивальні заняття за програмою Шарохіної В.Л. «Корекційно-розвивальні заняття в молодшій групі» | Листопад – Лютий | Молодші групи(за результатами обстеження) |
2. | Розвивальні заняття за програмою Л. Яковлевої «Психологічна допомога дошкільнику» | Грудень –Квітень | Середні групи(за результатами обстеження) |
3. | Корекційно-розвивальні заняття за програмою І. Ярушиної «Програма соціально-психологічної корекційно-розвиваючої роботи з дітьми старшого дошкільного віку» | Листопад – Березень | Старші групи(за результатами обстеження) |
4. | Профілактика дезадаптованості новоприбулих дітей за програмою Крюкової С.В. «Ігровий тренінг для адаптації дітей» | Жовтень-листопад | Корекційна Група |
5. | Психокорекція дитячої агресивності за програмою Л. Дозорець «Корекція агресивності у дошкільників» | Листопад – Березень | Корекційна Група |
6. | Профілактика емоційних проблем у дітей за посібником Т.Д. Зінкевича-Євстигнеєвої «Тренінг по казкотерапії» | На запит | Садові групи |
ІV. Психологічна просвіта
№з/п | Зміст роботи | Термінпроведення | З ким проводиться |
1. | Виступ на батьківських зборах: «Таємниці адаптації»,«Особливості психологічного розвитку дітей дошкільного віку» | Вересень | Батьки |
2. | Консультація: «Як стимулювати гарну поведінку?» | Листопад | Вихователі |
3. | Консультація: «Як працювати з емоційно-збудливою дитиною?» | Грудень | Вихователі |
4. | Творчі конкурси та рольові тренінги: «Ефективні форми спілкування» | Січень | Вихователі |
5. | Звітування за результатами психологічного обстеження готовності дітей до навчання у школі | Травень | ВихователіБатьки |
6. | Інформація для батьківських куточків «Поради психолога»:«Адаптація та дезадаптованість»«Діти кольору індіго»«Виховання почуттів»«Мій небезпечний товариш комп’ютер?»»«Криза трьох років»«Ростимо оптимістів»«На полі брані (лайка в устах дитини)» | Протягом року |
V. Навчальна діяльність
№з/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
1. | Семінар-практикум: «Як працювати та гратися з агресивною дитиною?»План:1. Привітання.2. Що таке агресивність (мінілекція, бесіда)3. «Портрет агресивної дитини» (практикум)4. Як виявити агресивну дитину ? (мінілекція)5. Як допомогти агресивній дитині? (міні лекція)6. Як гратися з агресивною дитиною? (бесіда)7. Робота з батьками агресивних дітей (бесіда).Прощання. | Лютий | Вихователі |
VІ. Організаційно-методична робота
№з/п | Зміст роботи | Термін проведення | З ким проводиться |
1. | Складання плану роботи психолога на рік | З червня по серпень | Практичний психолог |
2. | Складання щомісячного плану роботи | кінець кожного місяця | Практичний психолог |
3. | Складання аналітичного та статистичного звітів за навчальний рік | До 15 червня | Практичний психолог |
4. | Підготовка до виступів на батьківських зборах, психолого-педагогічних семінарах, педагогічних нарадах | За планом | Практичний психолог |
5. | Підготовка до проведення тренінгових занять, ділових ігор з педпрацівниками | За планом | Практичний психолог |
6. | Участь у роботі атестаційної комісії навчального закладу | За планом роботи навчального закладу | Практичний психолог |
7. | Розробка рекомендацій для вихователів з проблем, що виникають у ході роботи з дітьми | За запитом | Практичний психолог |
8. | Підготовка корекційних і розвивальних програм | За планом | Практичний психолог |
9. | Підготовка програм психодіагностичних досліджень | За планом | Практичний психолог |
10. | Підготовка та виготовлення психодіагностичного інструментарію | За планом | Практичний психолог |
11. | Самопідготовка, робота у бібліотеці | За необхідністю | Практичний психолог |
12. | Участь у навчально-методичних семінарах практичних психологів | За планом | Практичний психолог |
13. | Консультації в навчально-методичних та наукових центрах | За необхідністю | Практичний психолог |
VІІ. Зв’язки з громадськістю
№ з/п | Зміст роботи | Термін проведення | Де і з ким проводиться |
1. | Відвідування дітей вдома, бесіди з батьками | За запитом | |
2. | Вирішення питань з місцевими органами виконавчої влади та громадського самоврядування | За запитом |