Методическое пособие для прохождения психолого педагогической практики (стр. 2 из 5)

Составьте календарное планирование психологической практики на две недели по плану указанному выше.

В него должны входить:

уроки психологии – 5;

индивидуальные консультации – не менее 3;

психодиагностическое исследование – не менее 3-х методик;

психологическая коррекция – по мере необходимости;

публичные выступления: пед. коллектив – 1, родители – 1;

тренинги – 1.

Возможна корректировка исходя из условий и потребностей в работе психолога.

I неделя
День	Время	Учителя	Учащиеся	Родители
Понеде- льник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
II неделя
День	Время	Учителя	Учащиеся	Родители
Понеде- льник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Пожалуйста, ответьте на вопросы:

1. Какими качествами должен обладать психолог, в основе работы которого лежат межличностные отношения на разных социальных ступенях (дети, родители, коллеги, администрация)? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как психолог должен учитывать психологические и индивидуальные особенности школьников в процессе обучения и проведения общих мероприятий?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какую информационно-просветительную работу ведёт психолог (с учащимися, родителями, коллегами)? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие условия для развития интеллекта и творческого роста учеников необходимы?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какой психологический климат в классе (в котором Вы работаете) и в школе?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как осуществляется профессиональная ориентация учеников? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вы автор клятвы психолога, составьте её!

__________________________________________

______________________________________________________________

«Услышал – забыл. Увидел – запомнил. Сделал – понял»
- китайская поговорка.

Вам нужно провести 5 уроков по психологии:

Урок №1

Предмет:____________________________________

Тема: _______________________________________

______________________________________________________________

Цель: _________________________________________________________

Задачи: ________________________________________________________

______________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________

______________________________________________________________

Оформление доски:

Организационные моменты: ______________________________________

______________________________________________________________

Фаза вызова: ___________________________________________________

______________________________________________________________

Фаза осмысления: ______________________________________________

______________________________________________________________

Фаза рефлексии: _______________________________________________

______________________________________________________________

Пожелания психолога, методиста:_________________________________

______________________________________________________________

Дата: ____________________________

Оценка урока: ____________________

Подпись: _________________________

Урок №2