__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
«Если сидишь – сиди, если стоишь – стой.
Главное – не дёргайся».
Древняя китайская пословица.
Скоро защита квалификационной работы
– НИ ПУХА, НИ ПЕРА!
Перечислите:
1. методики ___________________________
______________________________________
________________________________________________________
2. тесты ________________________________________________
________________________________________________________
3. эксперименты _________________________________________
________________________________________________________
4. наблюдения ___________________________________________
________________________________________________________
которые использовались в экспериментальной части работы.
Подтвердилась ли Ваша гипотеза?
Да Нет
Рефлексия1. Какой вид деятельности достиг более высокого
профессионального мастерства, компетентнос-
ти и почему? ____________________________
________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Самый интересный фрагмент практики (интерпретация) _______
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Что не удалось, причины неудач? ___________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. Ваши советы, пожелания будущим учителям и психологам по данному виду практики _____________________________________