Приложение 4. Опросник для оценки сниженного настроения
(по методике Зунга)1
ФИО____________________Дата_____________
Инструкция: прочитайте внимательно каждое из приведенных в таблице предложений и обведите соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросом долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.
Над
вопросом долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.
| 1 | Состояние | Вовсе нет | Пожалуй, так | Верно3 | Совершенн о верно |
| Я чувствую подавленность и тоску | 2 | 4 | |||
| 2 3 | Утром я чувствую себя лучшевсегоУ меня бывают периоды плачаили близости к слезам | 2 2 | 3 3 | 4 4 | |
| 4 | У меня плохой ночной сон | 2 | 3 | 4 | |
| 5 | Аппетит у меня не хуже обычного | 2 | 3 | 4 | |
| 6 | Мне приятно смотреть на привлекательных женщин, разговаривать с ними, находиться рядом | 2 | 3 | 4 | |
| 7 | Я замечаю, что теряю вес | 1 | 2 | 3 | 4 |
Продолжение ==>
1 Шкала сниженного настроения основана на опроснике В. Зунга и адаптирована Т. Н. Балашовой. Описание см.: Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова. — Л.: ЛГУ, 1990.
472
Таблица (продолжение)
| 8 | Состояние | Вовсе нет | Пожалуй, так | Верно 3 | Совершенно верно |
| Меня беспокоят запоры | 2 | 4 | |||
| 9 | Сердце бьется быстрее, чем обычно | 2 | 3 | 4 | |
| 10 | Я устаю безо всяких причин | 2 | 3 | 4 | |
| 11 | Я мыслю так же ясно, как всегда | 2 | 3 | 4 | |
| 12 | Мне легко делать то, что я умею | 2 | 3 | 4 | |
| 13 | Я чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте | 2 | 3 | 4 | |
| 14 | У меня есть надежда на будущее | 2 | 3 | 4 | |
| 15 | Я более раздражителен, чем обычно | 2 | 3 | 4 | |
| 16 | Мне легко принимать решения | 2 | 3 | 4 | |
| 17 | Я чувствую, что полезен и необходим | 2 | 3 | 4 | |
| 18 | Я живу достаточно полной жизнью | 2 | 3 | 4 | |
| 19 | Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру | 2 | 3 | 4 | |
| 20 | Меня до сих пор радует то, что радовало всегда | 2 | 3 | 4 |
Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 248
Приложение 5. Опросник для оценки эмоциональности как черты личности (по методике Е. А. Ольшанниковой и Л. А.
Рабинович)1
ФИО _____________________ Дата _______________
Инструкция: прочитайте внимательно вопросы и ответьте на них. Над вопросом долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.
1. Можете ли Вы сказать про себя, что вы по своей натуре оптимист?
2. Страшно ли Вам бывает идти по темной пустынной улице?
3. Боитесь ли Вы темноты в незнакомой обстановке?
4. Склонны ли Вы предаваться невеселым, мрачным мыслям?
5. Считаете ли Вы, что Ваши жизненные обстоятельства дают Вам много поводов для негодования, возмущения?
6. Страшно ли Вам смотреть вниз с большой высоты?
7. Можно ли сказать, что у Вас преобладает радостное мироощущение?
8. Овладевает ли Вами гнев так сильно, что Вы долго не можете успокоиться?
9. Если бы над Вами зло подшутили, привело ли бы Вас это в состояние гнева?
10. Свойственно ли Вам переживать чувство страха при сильной грозе?
1 Опросник предложен и апробирован Е. А. Ольшанниковой и Л. А. Рабинович (1974) (см.: Рабинович Л. А. Дифференциально-психофизиологический анализ эмоциональности как черты темперамента: Автореф. дисс. канд. психол. наук. — М., 1974).
474
11. Легко ли Вы заражаетесь радостным настроением окружающих?
12. Вызывают ли у Вас страх страшные сцены в кинофильме?
13. Если Вы терпите поражение в спорте, овладевают ли Вами раздражение и злость?
14. Можете ли Вы присоединиться к мнению, что в жизни больше радостей, чем невзгод?
15. Овладевает ли Вами негодование, если не выполняются Ваши требования?
16. Любите ли Вы веселое оживление и суету вокруг Вас?
17. Бывает ли у Вас чувство страха при необходимости посетить зубного врача или сделать укол?
18. При наличии возможностей стали бы Вы заниматься каким-либо опасным видом спорта?
19. Может ли небольшое затруднение в деятельности вызвать у Вас раздражение?
20. Можно ли сказать, что Ваше настроение чаще всего бывает веселым и бодрым?
21. Вами овладевает злость, если Вы очень торопитесь, а Вам внезапно помешали?
22. Овладевает ли Вами раздражение, если, как Вам кажется, Вас не понимает близкий Вам человек?
23. Уступчивы ли Вы?
24. Испытываете ли Вы страх, когда Вам необходимо обратиться к начальнику, вышестоящему лицу?
25. Бываете ли Вы активным участником веселья в компаниях?
26. Можно ли сказать про Вас, что Вы жизнерадостный человек?
27. Когда на Вас кричат, Вам хочется ответить тем же?
28. Вы решитесь пойти ночью в любое страшное место, если дело идет на спор?
29. Вас легко рассердить?
30. Вам свойственно состояние удовлетворения жизнью?
31. У Вас часто появляется желание с кем-нибудь поссориться?
32. Считаете ли Вы себя веселым человеком?
33. Боитесь ли Вы выходить на сцену, на трибуну?
34. Вами овладевает неприятное чувство в лифте, в тоннеле?
35. Обычно по утрам у Вас бодрое, радостное настроение?
36. Можно ли назвать Вас смелым человеком?
Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 249
Литература
1. Абашев-Константиновский А. Л. Психические нарушения при органических заболеваниях головного мозга. — К.: Медицина, 1959.
2. Адрианов О. С. О принципах организации интегративной деятельности мозга. — М.: Наука, 1976.
3. Адрианов О. С. Структурные предпосылки функциональной межполушарной асимметрии мозга // Физиология человека. — 1979. — Вып. 5. - № 3.
4. Адрианов О. С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга // Методологические аспекты науки о мозге. — М.: Наука, 1983.
5. Адрианов О. С. О принципах структурно-функциональной организации мозга // Избранные научные труды. — М.: ОАО «Стоматология», 1999.
6. Аладжалова Н. А. Медленные электрические процессы в головном мозге. — М.: Наука, 1962.
7. Аладжалова II. А. Психофизиологические аспекты сверхмедленной ритмической активности головного мозга. — М.: Наука, 1979.
8. Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. — М.: Педагогика, 1960.
9. Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. — М.: Наука, 1968.
10. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. — М.: Наука, 1971. И. Артемьева Е. IO. Основы психологии субъективной семантики. — М.: Наука; Смысл, 1999.
12. Артемьева Е. IO., Хомская Е. Д. Пространственное соотношение значений асимметрии волн ЭЭГ как показатель функционального состояния в норме // Функциональные состояния мозга. — М.: МГУ, 1975.
13. Асмолов А. Г. На перекрестке путей к изучению психики человека // Бессознательное. — Новочеркасск: Агентство «Сагуна», 1994. — С. 11-26.
476
14. Афазия: Тексты / Под ред. Л. С. Цветковой. — М.: МГУ, 1984.
15. Ахутпина Т. В. Нейролингвистический анализ динамической афазии. - М.: МГУ, 1975.
16. Ахутпина Т. В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе // I Международная конференция памяти А. Р. Лурия: Сб. докладов / Под ред. Е. Д. Хомской, Т. В. Ахутиной. - М.: РПО, 1998а.
17. Ахутпина Т. В. Порождение речи: Нейролингвистический анализ синтаксиса. - М.: МГУ, 1989.
18. Ахутпина Т. В. Нейролингвистический подход к диагностике трудностей обучения // Проблемы специальной психологии и психодиагностика отклоняющегося развития. — М.: Изд-во Мин. общего и проф. образования РФ, 1998б.