Психологическая сущность игры дошкольника 3 (стр. 6 из 6)

А1 - Классификация игр.

[1] Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды/ Д.Б. Эльконин.– М.: НПО "МОДЭК", 1996.- С.277.

[2]Субъективные реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха и так далее.

[3] Селли, Д. Очерки по психологии детства/ Д. Сели.- М.: КомКнига, 2007. - С. 47.

[4] Лев Семёнович Выго́тский (1896 -1934) - советскийпсихолог, основатель культурно-исторической школы в психологии.

[5] Шмелев, А.Г. Психодиагностика и новые информационные технологии / А.Г. Шмелев.- М.: Наука, 1990.- С.396.

[6] Социальное явление, заключающееся в стремлении индивида уйти от реальной действительности общепринятых cтандартов и норм общественной жизни в мир социальных иллюзий .

[7]Агафонов, А.Ю. Психологические исследования: Сборник научных трудов/А.Ю.Агафонов. - Самара: Универс-групп, 2005.- С.225.

[8] Производное от двух английских слов education + entertainment,- означает обучение и развлечение в одном «флаконе»

[9]Симур Пейперт(р.1928), - математик, программист, профессор один из пионеров внедрения компьютеров в образование.