Дисгармоничные отношения в семье и психоэмоциональные состояния подростка (стр. 6 из 18)

Гармоничный тип воспитания выявлен у 29 % родителей.

Далее рассмотрим результаты исследования взаимоотношений и стилей семейного воспитания в неполных семьях (Таблица 4, рис. 1).

Таблица 4.

Результаты исследования матерей из неполных семей.

Матери		Шкалы
Матери		Г+	Г-	У+	У-	Т+	Т-	З+	З-	С+	С-	Н	РРЧ	ПДК	ВН	ФУ	НРЧ	ПНК	ВК	ПЖК	ПМК
Кол-во чел.	НЗ	1	0	2	1	2	1	0	2	1	1	1	1	0	1	2	4	2	0	3	2
	СЗ	4	5	3	5	3	1	4	2	4	3	4	3	5	2	3	0	4	1	3	3
	ВЗ	1	1	1	0	1	4	2	2	1	2	1	2	1	3	1	2	0	5	0	1
%	НЗ	17	0	33	17	33	17	0	33	17	17	17	17	0	17	33	66	33	0	50	33
	СЗ	66	83	50	83	50	17	66	33	66	50	66	50	83	33	50	0	66	17	50	50
	ВЗ	17	17	17	0	17	66	33	33	17	33	17	33	17	50	17	33	0	83	0	17

На основании таблицы 4, в результате исследования матерей из неполных семей в 83% выявлен средний уровень протекции в отношении ребенка, у 17% матерей выявлен низкий уровень протекции (гипопротекция). Потворствование и некритическое удовлетворение любых потребностей ребенка выявлено у 33% матерей. Объясняя необходимость такого воспитания, родители приводят аргументы – «слабость ребенка», его исключительность, желание дать ему то, чего сам лишен был в детстве, что ребенок растет без отца и т.д.[30]. Недостаточность требований - запретов выявлена у 66% матерей из неполных семей, воспитательная неуверенность выявлена в 50% случаев, дисгармоничные отношения в семье показали 83% матерей. В результате исследования типов семейного воспитания в

неполных семьях негармоничный тип воспитания выявлен в 68% случаев, из них 17% - повышенная моральная ответственность, 17% эмоциональное отвержение, 17% - жестокое обращение с ребенком, 17% гипопротекция. Вынесение конфликта к сферу воспитания ребенка выявлено у 83% матерей.

Гармоничные отношения в семье выявлены в 17% случаев. Гармоничный стиль воспитания выявлен у 22% матерей.

Наглядно результаты таблиц 1 – 4 отображены на рисунке 1.

Примечания: 1 – полные семьи 2 – неполные семьи

-Низкие значения -Средние значения -Высокие значения

Рис.1. Сравнительные результаты исследования семейных взаимоотношений в полных и неполных семьях.

Из рис.1 видно, что как в полных, так и в неполных семьях выявлен средний уровень протекции в отношении ребенка, деятельность родителей, направленная на удовлетворение потребностей ребенка (материально-бытовых, духовных) правильнее в полных семьях, в неполных семьях у 33% матерей выявлено потворствование и некритическое удовлетворение любых потребностей ребенка. Вынесение конфликта в сферу воспитания, воспитательная неуверенность родителя, неустойчивость стиля воспитания более ярко выражена у матерей из неполных семей (67%), дисгамоничные отношения в семье выявлены у 83% матерей из неполных семей. Внутрисемейные отношения в полных семьях более спокойные и стабильные, дисгармоничные взаимоотношения выявлены в 35% случаев. Неустойчивость стиля воспитания в полных семьях выявлены в 24%, а вынесение конфликта между супругами в сферу воспитания выявлены у 35% отцов и матерей из полных семей.

Далее в таблицах 5 - 8 представлены результаты исследования типов негармоничного семейного воспитания в полных и неполных семьях.

Таблица 5.

Результаты исследования типов негармоничного воспитания в полных семьях.

код семьи

Шкалы

Г+

Г-

У+

У-

Т+

Т-

З+

З-

С+

С-

РРЧ

ПДК

ВН

ФУ

НРЧ

ПНК

ВК

ПЖК

ПМК

Примечание: Н – низкие значения С – средние значения В – высокие значенияВ таблице 6 представлены результаты проведенного анализа полных семей по негармоничному типу семейного воспитания (Таблица из приложения 1).

Таблица 6.

Типы негармоничного воспитания в полных семьях.

Из таблицы 6 следует, что в 10 семьях (59%) от общего количества, выявлен негармоничный тип воспитания ребенка. Так же в этих семьях прослеживаются дисгармоничные отношения, что видно из таблицы 5. Это и вынесение конфликта между родителями в сферу воспитания ребенка, и неразвитость родительских чувств, и проекция на подростка собственных нежелаемых качеств.