При исследовании системы жизненных смыслов у испытуемых в группе №1 получены следующие результаты (табл.1)
Таблица 1
Результаты исследований представленности жизненных смыслов у испытуемых ГР №1
Категории жизненных смыслов | Порядковые номера | Соответствующие им ранги (места) утверждений | Сумма ранговых значений |
Альтруистические | 1 | 7 | 17 |
9. | 4 | ||
17. | 6 | ||
Экзистенциальные | 2. | 8 | 14 |
10. | 1 | ||
18. | 5 | ||
Гедонистические | 3. | 4 | 9 |
11. | 2 | ||
19. | 3 | ||
Самореализации | 4. | 8 | 12 |
12. | 3 | ||
20. | 1 | ||
Статусные | 5. | 7 | 22 |
13. | 8 | ||
21. | 7 | ||
Коммуникативные | 6. | 1 | 8 |
14. | 3 | ||
22. | 4 | ||
Семейные | 7. | 2 | 10 |
15. | 2 | ||
23. | 6 | ||
Когнитивные | 8 | 5 | 16 |
16. | 5 | ||
24. | 6 |
Как видно из результатов, у испытуемых ГР №1 доминируют коммуникативные и гедонистические смыслы жизни. Крайне слабо представлены альтруистические и статусные смыслы жизни (рис.2).
Рисунок 2. Результаты исследований жизненных смыслов в ГР №1
При проведении исследования по методике «Линия жизни» результаты в области будущего получены не очень оптимистичные у 27% испытуемых (рис.3).
+5 | |
0 | |
-5 | |
настоящее | будущее |
Рисунок 3. Результаты исследований по методике «Линия жизни»
В данной линии жизни выделены контрольные точки, которые присутствуют практически у всех испытуемых.
1 – отметили день своего рождения 87% испытуемых,
2 – получение долгожданного подарка – 93%,
3 – поступление в школу – первый класс – 100%,
4 – первая двойка (выговор, ссора в школе) – 87%,
5 – окончание школы – 100%,
6 – замужество – 46%,
7 – постановка диагноза – 100%,
8 – надежда на выздоровление – 73%,
9 – долгая жизнь, рождение детей и т.д. – 73%
8а – нет надежды на выздоровление, смерть – 27%
Определим базовую смысложизненную ориентацию в исследуемой группе (табл.2):
Таблица 2
Смысложизненная ориентация испытуемых в ГР №1
Исп | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | среднее |
коэф | 0,42 | 0,17 | 0,33 | 0,5 | 0,4 | 0,37 | 0,25 | 0,11 | 0,5 | 0,11 | 0,2 | 0,14 | 0,16 | 0,44 | 0,2 | 0,29 |
Полученный средний показатель 0,29 меньше 0,5, что говорит о выраженной ориентации испытуемых на прошлое.
В группах №2 и №3 провели исследования по методике СЖО, в результате чего появились следующие диаграммы (рис.4,5)
Рисунок 4. Результаты исследования по методике СЖО ГР №2.По результатам исследования в группе №2:
· Локус контроля - Я (Я - хозяин жизни) имеет высокие показатели - 80% опрошенных.
· В обследуемой группе низких показателей Локус контроля Жизнь (ЛК Ж), и показатель «цели» имеет нулевой порог. Люди, победившие и перенесшие болезнь, т.е. прошедшие через экзистенциальный вакуум, имеют конкретные цели в жизни. Высокие баллы характеризуют убежденность в том, что человеку (вообще) дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их.
· Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. У 13% обследуемых пациентов были низкие баллы по данной шкале, что является признаком неудовлетворенности своей жизнью в настоящем. Высокие баллы, а их было 40% , характеризуют исследуемых, как людей, живущих сегодняшним днем.
· Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией.
Высокие баллы были у 40% опрошенных, что характеризует их как людей, «доживающих свою жизнь», у которых все в прошлом, но прошлое способно придать смысл остатку жизни.
Низкие баллы по шкале, а они составили 13% – это показатель неудовлетворенности прожитой частью жизни.
Таким образом, обследуемую группу по результатам теста СЖО, отличают следующие черты:
Значительная часть испытуемых живет сегодняшним и завтрашним днем. Часть испытуемых составили представления о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле.
Рисунок 5. Результаты исследования по методике СЖО в ГР №3.По результатам исследования в группе №3:
· Локус контроля - Я (Я - хозяин жизни) имеет высокие показатели - 94% опрошенных.
· В обследуемой группе показатели Локус контроля Жизнь (ЛК Ж) – 94% - характеризуют убежденность в том, что человеку (вообще) дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их.
· Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. У 13% обследуемых пациентов были низкие баллы по данной шкале, что является признаком неудовлетворенности своей жизнью в настоящем. Высокие баллы, а их было 34% , характеризуют исследуемых, как людей, живущих сегодняшним днем.
· Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией.
Высокие баллы были у 40% опрошенных, что характеризует их как людей, «доживающих свою жизнь», у которых все в прошлом, но прошлое способно придать смысл остатку жизни.
Низкие баллы по шкале, а они составили 20% – это показатель неудовлетворенности прожитой частью жизни.
Таким образом, обследуемую группу по результатам теста СЖО, отличают следующие черты:
Значительная часть испытуемых живет сегодняшним и завтрашним днем. Часть испытуемых составили представления о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле. Однако присутствуют высказывания о невозможности принятия судьбоносных решений, необходимости подчиниться судьбе.
При исследовании системы жизненных смыслов у испытуемых в группе №2 получены следующие результаты (табл.3)
Таблица 3
Результаты исследований представленности жизненных смыслов у испытуемых ГР №2
Категории жизненных смыслов | Порядковые номера | Соответствующие им ранги (места) утверждений | Сумма ранговых значений |
Альтруистические | 1 | 2 | 8 |
9. | 2 | ||
17. | 4 | ||
Экзистенциальные | 2. | 6 | 11 |
10. | 1 | ||
18. | 4 | ||
Гедонистические | 3. | 3 | 11 |
11. | 3 | ||
19. | 5 | ||
Самореализации | 4. | 4 | 17 |
12. | 8 | ||
20. | 5 | ||
Статусные | 5. | 7 | 23 |
13. | 8 | ||
21. | 8 | ||
Коммуникативные | 6. | 1 | 14 |
14. | 7 | ||
22. | 6 | ||
Семейные | 7. | 1 | 6 |
15. | 3 | ||
23. | 2 | ||
Когнитивные | 8 | 5 | 18 |
16. | 6 | ||
24. | 7 |
Как видно из результатов, у испытуемых ГР №2 доминируют семейные и альтруистические смыслы жизни. Крайне слабо представлены когнитивные и статусные смыслы жизни (рис.6).
Рисунок 6. Результаты исследований жизненных смыслов в ГР №2
При исследовании системы жизненных смыслов у испытуемых в группе №3 получены следующие результаты (табл.4)
Таблица 4
Результаты исследований представленности жизненных смыслов у испытуемых ГР №3
Категории жизненных смыслов | Порядковые номера | Соответствующие им ранги (места) утверждений | Сумма ранговых значений |
Альтруистические | 1 | 4 | 18 |
9. | 6 | ||
17. | 8 | ||
Экзистенциальные | 2. | 3 | 11 |
10. | 7 | ||
18. | 1 | ||
Гедонистические | 3. | 3 | 11 |
11. | 2 | ||
19. | 6 | ||
Самореализации | 4. | 5 | 15 |
12. | 4 | ||
20. | 6 | ||
Статусные | 5. | 2 | 7 |
13. | 4 | ||
21. | 1 | ||
Коммуникативные | 6. | 1 | 13 |
14. | 5 | ||
22. | 7 | ||
Семейные | 7. | 2 | 14 |
15. | 5 | ||
23. | 7 | ||
Когнитивные | 8 | 3 | 19 |
16. | 8 | ||
24. | 8 |
Как видно из результатов, у испытуемых ГР №3 доминируют статусные смыслы жизни. Крайне слабо представлены когнитивные и альтруистические смыслы жизни (рис.7).