Смекни!
smekni.com

Программа коррекционных мероприятий коррекция застенчивости (стр. 5 из 5)

Рекомендации. «Как помочь застенчивому ребёнку?»

  • Прежде всего, родителям следует обратить внимание на свое собственное поведение
  • Не надо лишний раз демонстрировать свое собственное беспокойство и мнительность, ребенок довольно быстро учится перенимать такое поведение, которое в дальнейшем может стать навязчивым
  • Не стоит навязывать ребенку то, что он не в состоянии выполнить, часто именно невыполнимые требования к ребенку заставляют его постоянно бояться того, что он не справится с ситуацией и заработает наказание. Это ведет к тому, что ребенок постоянно чувствует неуверенность в своих силах и сам перестает оценивать себя адекватно
  • Если взрослые будут каждый раз говорить ему, что он лентяй, потому что приносит плохие оценки, то в скором времени он действительно будет считать себя ленивым, т. к. не оправдывает их ожидания и не получает ни малейшей поддержки со стороны
  • Не стоит постоянно читать мораль о том, что должен делать "порядочный человек" или "хороший мальчик", или "послушная девочка" и стыдить по любому поводу
  • Не нужна и излишняя принципиальность и непримиримость в оценках и суждениях. Излишнее давление только усилит неуверенность в себе
  • Постараться чаще подавать пример уверенного, контактного поведения
  • Не создавать проблем там, где без этого можно обойтись, не драматизировать ситуацию, если у ребенка есть какие-то затруднения, например, в общении со сверстниками. Это еще не конец света
  • Расширять круг знакомств ребёнка, чаще приглашать к себе друзей, чаще брать с собой в гости, учить спокойно, относиться ребёнка к новым местам
  • Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться полностью оберегать его от всевозможных опасностей
  • Постоянно укреплять у ребёнка уверенность в себе, в собственных силах
  • Важно не только научить детей соответствующим социальным навыкам, но и укрепить, стимулировать их чувство собственного достоинства
  • Необходима помощь в признании своих достоинств. Полезно, например, составить список их положительных качеств и способностей
  • Исключительно важна похвала
  • Доказывать ребенку, что взрослые о нем высокого мнения
  • Привлекать к выполнению различных поручений, связанных с общением
  • Создавать ситуации, в которых застенчивому ребёнку пришлось бы вступать в контакт с «чужими» взрослыми.

Список литературы:

1. А.А. Луговская «Решебник для родителей» М., изд-во «ЭКСМО», 2007г.

2. Дюга А. Застенчивость и ее лечение/Пер, с фр. — СПб., [б., г.].—С. 5

3. Зимбардо Ф. «Застенчивость, что это такое и как с ней бороться»-1996г

4. Зимбардо Ф. «Застенчивость» (пер. с англ. - М. Педагогика, 1991, 208 с

5. И.А. Ермакова «Психологические игры и упражнения для детей дошкольного и младшего школьного возраста».- Санкт-Петербург «КОРОНА-принт» 2006г

6. Л.В. Останко «Сто веселых упражнений для детей» Спб «Корона-принт». – 2005

7. Мишель Борба "38 моделей проблемного поведения ребенка и как с ними бороться".

8. Шольц Ф. Недостатки характера в детском возрасте. — СПб., 1914.—С. 33.