ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ - метод социальной психологии, заключающийся в сборе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы.
ИНТЕРЕС - 1) эмоциональная реакция на новое, источник мотивов, научения и творчества. Интерес выражается в мимических движениях - приподнятыми или слегка сведенными бровями, перемещением взгляда по направлению к объекту, слегка приоткрытым ртом или поджатием губ; 2) специфическая форма проявления познавательной потребности, которая обеспечивает направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способ-ствовует ориентировке личности в окружающей действительности. Интерес включает эмоциональный, интеллектуальный и поведенческий компоненты.
ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ - процесс преобразования внешних, предметных действий во внутренние, умственные.
ИНТЕРПСИХИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ - возникшая во взаимодействии ребенка с другими людьми.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ - толкование.
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ - в переводе со старофранцузского означает-мешать друг другу.
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ НАВЫКОВ - ослабление новых навыков под влиянием ранее выработанных, обусловленное их сходством.
ИНТРА - префикс, в переводе с латинского означает «внутри».
ИНТРАПСИХИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ - внутренняя, перешедшая во внутренний.
ИНТРОВЕРСИЯ - ориентация на внутренний мир, на собственные переживания.
271
ИНТРОСПЕКЦИЯ - самонаблюдение - наблюдение, объектом которого являются психические состояния самого субъекта.
ИНТУИЦИЯ - способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий.
ИНТУИТИВНЫЙ ТИП - характеризуется преобладанием эмоций над логикой и доминированием правого полушария головного мозга над левым.
ИРРАЦИОНАЛЬНЫЙ (от лат. irrationalis - неразумный, бессознательный) - находящийся за пределами разума, несовместимое с рациональным мышлением, неподдающееся логическому объяснению, пониманию.
ИСТОРИЧНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ - включенность восприятия человека в процесс исторического развития его сознания. Восприятие действительности на данной ступени развития вырастает на основе опосредования его всей прошлой общественной практикой, в процессе которой переделывается и чувственность человека. Так, человеческий слух развился в значительной мере благодаря развитию речи и музыки, а зрение - благодаря развитию геометрии и изобразительному искусству. Всякое восприятие фактически является включением воспринятого объекта в определенную систему представлений и понятий, запечатлевшуюся в речи, которая представляет собой продукт общественно-исторического развития.
КАТАРСИС (англ. cathexix - энергия, затраченная на представление понятий, идей, образов, символов). Первоначально понятие катарсис относилось к состоянию эмоционального потрясения, внутреннего очищения, которое вызывалось у зрителей античных трагедий в результате переживания за судьбу героя, которая, как правило, завершалась смертью. Катарсис - соприкосновение со страданиями людей, сопереживание трагедии.
КАТЕГОРИЯ (от греч. kategoria- высказывание, суждение) - предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания. Категориями психологии, например, являются психика, сознание, деятельность, личность, коллектив; мышление, эмоции, чувства, воля и др.
К
272
КАУЗАЛЬНАЯ (ЫЙ) (от лат. causa - причина) - причинная.
КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ (от лат. causa - причина и англ. attribute -приписывать, наделять) - интерпретация субъектом своего восприятия, причин и мотивов поведения других людей, полученная не на основе непосредственного наблюдения, анализа результатов деятельности и т.д., а путем приписывания личности, группе людей свойств, характеристик, которые не попали в поле восприятия и как бы домысливаются им.
КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ощущения (греч. kinesis - движение, aesthesis -ощущение, чувство) - отражение положения и перемещения в пространстве тела или его частей, направления и объема движений в различных положениях, сопротивления и тяжести предметов окружающей обстановки. Осуществляется через импульсы, поступающие от проприоцепторов, находящихся в мышцах, сухожилиях, связках, суставах. Играет важную роль в сохранении телом равновесия в различных положениях.
КОГНИТИВНЫЙ (англ. cognitio - знание) - познавательный.
КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС - некоторое противоречие между двумя или более когнициями.
КОГНИТИВНЫЙ КОНСОНАНС - соответствие между когнициями.
КОГНИЦИЯ - любое знание, мнение или убеждение, касающееся среды, себя или собственного поведения.
КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (лат. cognition - знание) - психология знания, изучает познавательные процессы. Поведение объясняется знанием схем действия.
КОЛЛЕКТИВНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ - совокупность всех врожденных архетипов.
КОММУНИКАЦИЯ (в психологии) - передача информации при помощи языка и других знаковых средств.
КОНВЕРГЕНЦИЯ (в нейропсихологии) - соединение нескольких нервных отростков одного нейрона, нервного пути или нервного центра.
КОНКРЕТИЗАЦИЯ - мыслительная операция, противоположная абстракции. Это представление чего-либо единичного, что соответствует тому или иному понятию или общему положению. Например, конкретизировать понятие «психика» - значит назвать конкретный пример психики, положим - мышление, или способности, или мотивы и т.д. Мышление функционирует и фиксируется в различных формах: предметно-действенной, наглядно-образной и сло-
273
весно-логической. Словесно-логическое мышление, в свою очередь, выражается в понятиях, суждениях и умозаключениях.
КОНСОНАНС - противоположно диссонансу; согласованность знаний, убеждений, поведения.
КОНСТРУКТ (англ. construct - строить) - своеобразный классификатор - шаблон нашего восприятия других людей и себя.
КОНТЕНТ-АНАЛИЗ (англ. contents - содержание) - научный метод выявления и оценки характеристик текстов и других носителей информации (видеозаписей, теле- и радиопередач, интервью и т.д.).
КОНТРАСТА ЯВЛЕНИЕ - изменение интенсивности и качества ощущения под влиянием предшествующего и сопутствующего раздражителя, например после холоднога слабый тепловой раздражитель кажется горячим или одна и та же фигура на черном фоне кажется светлее, а на белом - темнее.
КОНФОРМНОСТЬ (от поздн. лат. conformis - подобный, сообразный) - соглашательство, приспособленчество, пассивное принятие окружающей среды, существующего порядка, господствующих мнений, отсутствие собственной позиции и слепое подражание любому образу, обладающему наибольшей силой давления, психического принуждения.
КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ (лат. correlation - соотношение) - статистический метод оценки меры, формы и характера связи исследуемых свойств или признаков.
КОРРЕЛЯЦИЯ - мера связи явлений действительности или фактов эксперимента, их взаимосвязь.
КРЕАТИВНОСТЬ (от англ. tocreate - творить, создавать) - творчес-кость. Креативность отлична от интеллекта и является сложным интегральным явлением (A.M. Матюшкин, Я.П. Пономарев). Один из первых исследователей творческого мышления (креативности) Дж. Гилфорд выделил четыре его особенности:
1) оригинальность, необычность идей;
2) семантическая гибкость - способность видеть объект под разными углами зрения;
3) образная гибкость - способность изменять восприятие объекта, чтобы увидеть скрытые его стороны;
4) способность использовать разные идеи в неопределенной ситуации.
К особенностям творческого мышления относят и характеристики личности (К.Тейлор, К. Кокс, A.M.Матюшкин и др.): толерант
274
ность к неопределенности; готовность к преодолению препятствий; внутреннюю мотивацию; умеренную готовность к риску; стремление к признанию и др.
Творческое мышление формируется в детстве на основе задатков в процессе решения творческих задач. Креативность отличается оригинальностью, то есть необычностью и новизной идей.
КРИВАЯ УПРАЖНЕНИЙ - графическое изображение в виде кривой количественных показателей успешности выполнения осваиваемого действия (затрачиваемого времени, количества ошибок) при его повторения.
КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ - объективная оценка других и себя.
л
ЛАБИЛЬНОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ - изменчивость, адаптивность, неустойчивость.
ЛАБИЛЬНОСТЬ (лат. labilis - подвижный, нестойкий) - нестабильность функционирования, непостоянство, значительные колебания в амплитуде тех или иных проявлений.
ЛАБИРИНТ - сложный путь
ЛАТЕНТНЫЙ ПЕРИОД (от лат. latens - скрытый, тайный) - время между началом действия стимула и возникновения видимой реакции на этот стимул.
ЛЕКСИКОН - запас слов.
ЛИБИДО - общая биологическая энергия.
ЛИНГВИСТИКА - наука о языке (языкознание).
ЛИТОЛА - преуменьшение особенностей персонажа.
ЛИЧНОСТИ РАЗВИТИЕ - процесс последовательного развертывания свойств, качеств и характеристик, присущих человеку как индивиду и как члену общества, проявляющихся в его деятельности, общении и взаимодействии с другими людьми. Развитие личности включает этапы: формирование, стабилизация, возрастные изменения, преобразование. Особую роль в развитии личности играет воспитание как целенаправленное и организованное воздействие субъекта воспитательной деятельности (социальных институтов или уполномоченных ими отдельных лиц) на объект воспитания с целью формирования определенного типа личности, соответствующего социальному заказу общества на данном историческом этапе его развития.
275
ЛИЧНОСТИ СТРУКТУРА - совокупность устойчивых связей между отдельными чертами, обеспечивающая ее целостность. В деятель-ностном подходе наиболее популярна четырехкомпонентная структура (модель) личности. Она включает: направленность, способности, характер и самоконтроль (саморегуляцию).
ЛИЧНОСТИ ЧЕРТА- предрасположенность человека вести себя сходным образом в разное время и в разных ситуациях.