Взрослых больше всего настораживают активность и энергичность подростков. Напуганные и встревоженные родители окружают своих детей всевозможными запретами. Но нужно как раз обратное. Подросткам надо показать разумные пути для претворения в жизнь их энергии. При этом им нужны любовь и понимание.
Только тогда, когда к каждому человеку будут относиться как к индивидуальности и научатся ценить его, тогда, и только тогда, возможны реальные перемены. Хотелось бы, чтобы родители чувствовали, что именно они являются источниками знания и добра для своих детей.
Список использованной литературы
1. Возрастная и педагогическая психология под ред. Гамезо и др.
М.: 1984
2. Волкова Е.М.
"Трудные дети или трудные родители?"
М.: "Профиздат", 1992 г.
3. Ковалев С.В.
"Психология современной семьи."
М.: "Просвещение", 1988 г.
4. И.С.Кон
"Дружба"
М.: "Просвещение", 1980 г.
5. И.С.Кон
"Психология ранней юности"
М.: "Просвещение", 1991 г.
6. Лесгафт П.Ф.
"Семейное воспитание ребенка и его значение."
М.: "Педагогика", 1991 г.
7. Сатир В.
"Как строить себя и свою семью."
М.: "Педагогика - Пресс", 1992 г.