Индивидуальные различия памяти: Проявляются в особенностях ее процессов, т.е. в том, как осуществляются данные процессы. Данное различие хар–ет продуктивность памяти каждого чел. индивидуальные различия в процессах памяти выражаются: в V(объёме), точности, прочности запоминания и готовности к воспроизведению.V определяется числом повторений, необходимых чел. для запоминания определенного объекта информации. Прочность выражается в сохранении заученного материала и V его забывания. Готовность памяти выражается в том, насколько чел. может легко и быстро припомнить в нужный момент, что ему необходимо. Данная особенность, в определенной степени, связана с особенностью типов высшей нервной деятельности, а именно с 1–ой и 2–ой сигнальной системой.
14. Мышление – высшая форма отражения реальности, позволяющая понять основные взаимосвязи окр. дейст-ти. Мышление тесно связано с речью, т.к. речь – способ кодирования окр. инф-ии в систему отвлеч. символов.
Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Понятие – это такое средство мышления, которое отражает существенные св–ва связи и отношений предметов и явлений. Следует различать ещё и представление. Представление – наглядные образы предметов, а понятие всегда выражается словами. В понятиях мыслятся в основном существенные св–ва, а в представлениях мы отражаем случайные признаки данного предмета. Представление в значительной степени обусловлено особенности личности чел, а понятия у разных людей приблизительно одинаковы. Суждение – средство мышления, позволяющее устанавливать простейшие связи м/у предметами и явлениями действительности или м/у св–ми и понятиями. Устанавливая различные связи, суждение в большей степени является высказыванием чего-либо о чем–либо. В них могут утверждаеться или отрицаться какие–либо отношения м/у явлениями и предметами, а также событиями (Земля вращается вокруг солнца – утверждение; Не один жир не растворим в воде – отрицание). Суждения могут быть общими, частными или едиными. В общих – мы что-то утверждаем или отрицаем относительно всех предметов данной гр.(все рыбы дышат жабрами).Частные –мы также утверждаем или отрицаем, но уже относительно лишь некоторых (некоторые металлы легче Н2О). Единые – утверждаем или отрицаем только к одному и единственному предмету (у нас один чайник). Суждения могут быть ложными или истинными. Умозаключение – такая форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение.
15.Виды мышления: 1)наглядно-действенное – вид мышления, опирающийся на непоср. восприятие предметов и реальное преобразование ситуации в процессе действия с этими предметами; 2)наглядно-образное – вид мышления, хар-ся опорой на представление и образы; 3)словесно-логическое – мышление, кот осуществ-ся при помощи логич. операций, настроенное на поиск логич. взаимосвязей отвлеч. понятий. Логические (мыслит) операции – способ поиска новых данных – осуществляются через: анализ – разделение проблемы на части; синтез – сопоставление явлений или предметов в единое целое; обобщение – объединение сходных характеристик м/у предметами и явлениями; классификация – объединение предметов по опред. категориям; абстрагирование – выделение главного для человека в конкретном предмете или явлении.
17. Эмоции – особый класс субъективных псих-их состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний процессы и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворение актуальных потребностей человека; непосредственное переживание, связанное с (не)удовлетв. потребностей, проявляются как реакции на предметы или первоначальные впеч-ия. Эмоции – очень сложное психическое явление, к которому принято относить следующие виды переживаний: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроение, эмоциональный стресс. Аффекты – это наиболее мощный вид эмоциональных реакций. Аффектами называют интенсивные, бурнопротекающие и кратковременные эмоции, вспышки. Одно из главных особенностей аффекта состоит в том, что данная эмоц. реакция навязывает чел. выполнить какое–либо действие. При этом у чел. меняется и чувство реальности, он перестает себя контролировать и может не осознавать то, что он делает. В состояние аффекта изменяется состояние всех психических процессов. Очень резко изменяется внимание, а именно переключается так, что в восприятие человека попадают только объекты, из–за которых связано переживание. На них внимание сконцентрировано на столько, что на др. объекты чел. переключиться не сможет. Собственно эмоции – эмоции отличаются от аффекта деятельностью. Если аффект носит кратковременный хар–р (вспышка), то эмоции – это длительное состояние. Другой особенностью эмоций является то, что они представляют реакцию не только на текущее событие, но и на события вероятные и вспоминаемые. Основные базовые эмоции: радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью удовлетворить актуальную потребность. Удивление – не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного значения реакции на внезапно возникшие событие. Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с получением достоверной или кажущейся таковой информации по возможности удовлетворения важных жизненных потребностей. Страх – отрицательное эмоциональное состояние, проявляющееся появлением у субъекта информации о реальной или воображаемой опасности. Чувства – они отражают устойчивое отношение по каким–либо конкретным объектам (реальным или воображаемыми). Особую роль представляют собой высшие чувства, в которых заключено все богатство чел. отношений. Они подразделяются на нравственные, эстетические и интеллектуальные. Настроение – самое длинное «приграничное» эмоциональное состояние, которое объясняет поведение чел. Настроение может быть радостным или печальным, веселым или угнетенным, бодрым. Настроение зависит от тонуса нервной системы.
20.Личность – вершина структуры психологических свойств. Индивидуальность – глубина личности. В обыденной жизни индивид – конкретный человек со своими особенностями. Личность – индивид, занимающий определённое положение в обществе, выполняющий определённую общую полезную деят-ость и отличающийся присущими только ему индивидуально и социально- психическими особенностями. Сущность личности – ценности, кот. делают её уникальной и соц. отношения. Человек рождается индивидом и претендует на звание человека, но еще не личности, поскольку у него нет достаточных социальных связей. В понятие «индивид» вложена родовая принадлежность. Ему присущи как качества, отличающие его от других, так и общие для всех свойства. Индивид - это биологический вид, особь. Когда человек включается в социальные связи, он формируется в обществе себе подобных как личность. Общение осуществляется не только посредством внешнего мира, но и мира внутреннего. Таким образом проявляются некоторые свойства личности. Индивидуальность – оригинальность личности, какая-либо главенствующая особенность личности, делающая её непохожей на окружающих. Индивидуален каждый человек, но у одних проявл-ся очень ярко, у других – малозаметно. Индивидуальность может проявляться в интеллектуальной, эмоциональной, волевой сфере и сразу во всех сферах псих-ой деят-ти. Индивидуальность хар-ет личность конкретнее, детальнее, и тем самым полнее.
Личность и индивидуальность неразрывны. Если черты индивидуальности не представлены в системе межличностных отношений, то они оказываются не существенными для характеристики личности и не получают условий для развития. Личностными индивидуальные качества становятся только когда они оказываются втянутыми в общественную деятельность.
Структура личности:
Врожденный – комплекс качеств, как существуют на основе внутриутробных свойств человека. Наследственные качества – то, что получил от предыдущих поколений. Биологические свойства – общие свойства индивидуального вида Homo Sapiens. Этот комплекс называется внутренняя эндопсихика. Внешняя эндопсихика - комплекс качеств, которые возникают в процессе общения, взаимодействия с другими людьми: социальные, качества человека, как числа общества. Биогенетическое рассматривание человека, ребенка как существа, наделенное от природы набором отличительных способностей, черт характера. Внешняя среда на биологическое развитие, на будущее не влияет, Рекапитуляция – эмбрион во время своего утробного существования проходит путь от простейшего организма до Homo Sapiens.
21. Существуют различные подходы к структуре личности в отношении социального и биологического. Биологическое – это когда личность формируется результате наследственных факторов, т.е. генов, переданных от родителей, а социальное – когда личность формируется в результате жизнедеятельности чел., т.е. влияния среды.