Психическое выгорание педагогов как барьер профессиональной самореализации личности (стр. 18 из 18)

60.Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя// Вопросы психологи.–1994.– №6.–стр. 34-56.

61.Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.–1996.–№1.– стр7-13.

62.Юдин И. А. Синдром профессионального сгорания или негативное влияние профессии и как его избежать

УКАЗАТЕЛЬ ТАБЛИЦ И ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Таблица 1.	Социально-демографические характеристики испытуемых	57
Таблица 2.	Результаты исследования по методике «Диагностика эмоционального выгорания» В.В. Бойко	60
Таблица 3.	Результаты исследования по методике цветовых выборов М. Люшера	62
Таблица 4.	Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы педагогов с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы педагогов со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла	65
Таблица 5.	Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла	67
Таблица 6.	Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы педагогов с формирующимся эмоциональным выгоранием и показателями группы педагогов со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла	69
Таблица 7.	Статистически значимая зависимость по коэффициенту многоклеточной сопряжённости Пирсона между уровнями сформированности эмоционального выгорания у педагогов в процессе выполнения профессиональной деятельности и уровнями выраженности показателей по факторам теста Кеттелла	70
Таблица 8.	Результаты исследования по методике «Оценка темперамента» А. Белова	74
Таблица 9.	Результаты исследования по тесту Кеттелла	92
Рисунок 1.	Соотношение типов темперамента в группе педагогов со сформировавшимся эмоциональным выгоранием	87
Рисунок 2.	Соотношение типов темперамента в группе педагогов с формирующимся эмоциональным выгоранием	88
Рисунок 3.	Соотношение типов темперамента в группе медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания	89
Рисунок 4.	Результаты исследования по тесту Кеттелла	90
Рисунок 5.	Результаты исследования по методике «Диагностика эмоционального выгорания» В.В. Бойко	91

Приложение 1

Соотношение типов темперамента в группе педагогов образовательного учреждения

со сформировавшимся эмоциональным выгоранием

Приложение 2

Соотношение типов темперамента в группе педагогов образовательного учреждения

с формирующимся эмоциональном выгоранием

Приложение 3

Соотношение типов темперамента в группе педагогов

с отсутствием эмоционального выгорания

Приложение 4

Результаты исследования по тесту Кеттелла (в стенах)

Приложение 5

Результаты исследования по методике «Диагностика эмоционального выгорания» В.В. Бойко

Приложение 6

Результаты исследования по тесту Кеттелла

Таблица 9

Факторы	Выборочная средняя
	Отсутствие эмоционального выгорания		Формирующееся эмоциональное выгорание		Сформировавшееся эмоциональное Выгорание
	баллы	стены	баллы	стены	баллы	Стены
А	18,26	9,4	11,46	5,33	10,8	4,93
В	6,6	5,53	6,73	5,53	6,26	5,6
С	18,93	7,4	12,86	4,46	12,6	4,26
Е	14,6	7,6	12,53	6,6	11	6,13
F	16,4	6,53	10,73	4,26	10,73	4
G	10,86	4,46	17,53	8,53	17,6	8,46
H	16,26	6,86	14,33	6,2	13,53	5,93
I	10,6	4,53	15,73	7,8	15,86	8,33
L	6,26	5	9,8	6,93	10,6	7,4
M	14,13	6,53	13,46	6,13	11,6	5,06
N	12,53	7	7,2	3,06	6,26	2,26
O	7,8	4,4	17,53	9,06	18,06	9,2
Q1	9,53	6,46	6,8	4,13	6,6	4,06
Q2	11,93	6,66	5,4	3,13	5,2	2,93
Q3	10,46	4,86	12,86	6,66	12,86	6,53
Q4	9,66	4,13	17,2	7,2	17,53	7,4
Q1	7,773	5,84	6,12
Q2	3,92	7,28	7,72
Q3	5,64	3,46	3,16
Q4	6,4	4,39	3,76