44 психологический эксперимент квазиэксперимент.
Эксперимент- (проба, опыт)-это научно поставленный опыт , наблюдение исследуемого явления, в точно учитываемых условиях. Позволяет экспериментатору активно вмешиваться в ситуацию. Планомерно манипулировать несколькими переменными. Регистрировать изменения в поведении объекта и повторять этот эксперимент.
Виды эксперимента :
лабораторный(искусственно созданных условиях),полевой(в естественных условиях), включенный. Традиционный(с изменением одной переменной), факторный( фиксация изменений нескольких переменных), пилотажный( изучаемая область не известна система гипотез отсутствует), решающий( выбор из двух конкурирующих гипотез), контрольный( проверка)обучающий формирующий(при изучения форм обучения воспитания)
Квазиэксперимент- это план исследования, при котором экспериментатор отказывается от полного контроля за переменными. В виду его не осуществимости по объективным причинам. Любой реальный эксперимент можно считать квазиэкспериментам. Тк он откланяется от идеального. Реальное исследование не может да и не должно полностью соответствовать идеальному. Отклонение от идеального исследования, который в процессе деятельности психолога возникает неизбежно , порождены особенностями мира в котором мы живем. Нельзя добиться полного соответствия идеала и реальности, даже в хоте научных изысканий. Другое дело что научный метод должен давать результат максимально приближенный к идеалу.
Переменные .Это параметры реальности который может изменяться или изменяется в экспериментальном исследовании. Возможность регистрации и изменения переменных которые составляют содержание эксперимента, есть условия примения экспериментального метода.
Виды переменных: независимые(изменяемые экспериментатором), зависимые (изменяемые под влиянием изменений независимой), побочные (внешние, т е не доступные управлению но влияющие на зависимую, источник погрешности), дополнетельные( учитываемые в эксперименте внешние перененные), латентные (недоступные непосредственному измерению, фиксируется путем анализа совместной вариации зависимых переменных).
Контроль переменных- это совакупность стратегий организаций, палнирования и проведения эксперимента применяемых для максимализации его внутренний (соответсвие конктретного исследования идеальному) и внешней (соответсвие конкретного исследования прородной реальности ии другим подобным исследованиям) валидности . в зависимости от того активный или пассивный метод исследования проводился , выделят 2 вида контроля переменных: 1. Активное варьирование независимой переменной 2. Управление внешними переменными эксперимента: а) элиминация внешних перименных( эксперимент конструирует так чтобы исключить внешние переменные)б)константность условий (устранить внешние переменные нет возможности, тагда из делают неизменными) в)балансировка (если не возможна константность то применение контрольной группы)г)контрбалансировка ( применяется когда испытуемый подвергается ипытаниям несколько раз причем с последующим изменением эфекта от испытания примет для разных групп испытуемых предъявления задания в разном парядке)д)рандомизация ( стратегия случайного отбора или расспределение испытуемых при которой все субъекты имею равные шансы попасть в группу .применяемтся при отборе членов популяции в экспериментальную выборку, а так же при расспределении испытуемых по экспериментальным и контрольным группам.обеспечивает внутреннюю валидность , контролирует эффект смещения.)
Особенности эксперимента в социальной психологии :особенно дискуссионным для соц психологии является вопроос о лабораторном эксперименте. Данная проблема связана. С экологической валидностью т.е. возможностью расспространения полученных данных на реальную жизнь.и опасностью смещения данных в связи с особым подбором испытуемых. Как более принципеальный методологический выдвигается вопрос о том неутрачивается ли в лабороторном эксперименте реальная ткань общественных отношений, то самое социальное которое и составляет важнейший контекст в соц-псих исследовании .Эксперимент в соц психологии это метод исследования в процессе которого экспериментатор создает ситуации для изучения того или иного соц псих исследования.
45. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ.ИЗМЕРЕНИЕ, ТЕСТИРОВАНИЕ ТЕСТОВЫЕ НОРМЫ .АНАЛИЗ. ИНТЕРПРИТАЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Психологическое исследование это способ постижения истины , основанный на научном методе. Условно различают эмпирическое и теоретическое .любое исследование осуществляется не изолированно а в рамках целостной научной программы или в целях развития научного направления. По характеру исследования подразделяются на фундаментальные , монодисцеплинарные и междисциплинарные , аналитические и комплексные и тд. По цели проведения исследования делится на :поисковые(малоисследованные области). Критические(опровержения),уточняющие(установление границ)воспроизводящие(точное повторение).
Основные этапы псих исследования.1.изучение состояния проблемы(литературный обзор), постановка проблемы, объекта предмета И. 2. Разработка, уточнение общей и сходной исследовательской концепции(выдвижение гипотез)3. Планирование исследования (определение целей и задач, выбор методов и методик)4. Сбор данных и их актуальное описание.) 5. Обработка данных в том числе и их математическая статистическое представление. 6. Оценивание результатов (проверка гипотез интерпретация результатов в рамках исходной концепции) 7. Соотношение результатов соответствующими концепциями и теориями, формирование выборов и оценка перспектив дальнейшей разработки этой проблемы. Выводы должны коррелировать с целью гипотезой и задачами.
Измерения –это процедура установления взаимно-однозначного соответствия между множеством объектов(состояний)и множеством символов(чисел) в более узком значении это вид эмпирического исследования в ходе которого исследователь выявляет качественные и количественные характеристики объекта с помощью внешних средств(приборов тестов и проч.). на основе теории измерения строится псих тесты .
Тестирование –является разновидностью процедуры измерения свойств объекта . свойства это философская категория выражающая такую сторону предмета которая обуславливает его различия и общность и другими предметами и обнаруживается в его отношении в ним.
Тест –это сокращенное по времени и упрощена процедура псих измерения , применяемая для решения практических иногда исследовательских задач. Тест позволяет измерить свойства количественно.