Украинский язык 10 класс Заболотный стандарт (стр. 12 из 24)
Âіéñüêîâèé – âîєííèé; îñîáîâèé – îñîáèñòèé; àôåêò – åôåêò; åôåêòíèé – åôåêòèâíèé; àâòîðèòåòíèé – àâòîðèòàðíèé; êîðèñíèé – êîðèñëèâèé; ïàì’ÿòêà – ïàì’ÿòíèê; ïîêàçíèê – ïîêàæ÷èê; êàìïàíіÿ – êîìïàíіÿ.
22. І. Спишіть речення, вставляючи на місці крапок синонімічні сполучні слова який, що, котрий як засіб зв’язку підрядних частин. Чи допомогла вам варіативність сполучних засобів уникнути однотипності й урізноманітнити мовлення?
Çàéøîâ äî іñòîðè÷íîãî ìóçåþ, äèâèâñÿ íà ðå÷і, ... ÿêèìñü ÷èíîì íå çãîðіëè â ÷àñі, íà çáðîþ, ... ÿêèìñü ÷èíîì íå çàðæàâіëà, íà êíèãè, ... âèïóñêàëèñÿ áîçíà-ÿê äàâíî і ... ãîðòàëèñÿ âïðîäîâæ ñòîðі÷ íîâèìè é íîâèìè ëþäüìè, ... øóêàëè â íèõ çàãàäêè âі÷íîãî (Çà Â. Øåâ÷óêîì).
ІІ. Накресліть схему речення, визначте його вид. Підкресліть вставлені вами слова як члени речення.23. Відредагуйте речення. Поясніть суть допущених помилок. Відредаговані речення запишіть. Скористайтеся поданою нижче довідкою.
1. Ïèòàííÿ éøëî ïðî íîâå áóäіâíèöòâî øêîëè íà ïðîòÿçі ðîêó. 2. Íà íàðàäі áóëî ðîçãëÿíóòî êîìïëåêñ ïèòàíü, ïîâ’ÿçàíèõ ç àãðàðíèì êîìïëåêñîì. 3. Òåêñò çàÿâè ìàє áóòè ëàêîíі÷íèì і ñòèñëèì. 4. Ïóáëіêà çàõîïëåíî ñëóõàëà òðіî ç òðüîõ âèêîíàâöіâ. 5. Ïèòàííÿ ïðî öåé àïàðàò äîñëіäæóâàëîñÿ â êіëüêîõ äîñëіäæåííÿõ. 6. Ó ïîäàëüøîìó ìàéáóòíüîìó ïіäïðèєìñòâî ïëàíóє ïîêðàùèòè ðåçóëüòàòè ðîáîòè. 7. Ó òðàâíі ìіñÿöі êèÿíè ñâÿòêóþòü äåíü ìіñòà. 8. Ñâîєþ ïðàöåþ ïðàöіâíèêè ãàëóçі çìіöíþþòü åêîíîìіêó äåðæàâè. 9. Ìè çàâæäè ïàì’ÿòàєìî і íå çàáóâàєìî ïîâ÷àëüíі ñòîðіíêè іñòîðії íàøîї êðàїíè. 10. Âіäêðèâøè î÷і, âіí ïîáà÷èâ, ùî ñâіòëî â êіìíàòі âæå âèêëþ÷åíî, à ó âіäêðèòå âіêíî ëëєòüñÿ ÿñêðàâå ñîíÿ÷íå ïðîìіííÿ.
Довідка
| Ïðàâèëüíî | Íåïðàâèëüíî |
| Éäåòüñÿ ïðî íàâ÷àííÿ. Ðîçïëþùèòè î÷і ïіñëÿ ñíó. ß ïàì’ÿòàþ ïðî âàñ. Âèáà÷òå. | Ìîâà éäå ïðî íàâ÷àííÿ. Ðîçêðèòè î÷і ïіñëÿ ñíó. ß ïàì’ÿòàþ і íå çàáóâàþ ïðî âàñ. ß âèáà÷àþñÿ. |
24. Мозковий штурм. Чому мовну культуру вважають опорою у вираженні думки, розвиненості почуттів?
25. З’ясуйте лексичні значення слів, які записані першими в кожному синонімічному ряді. Визначте, яке з наведених слів синонімічного ряду буде точнішим, доцільнішим, найбільш придатним у тому чи іншому конкретному випадку. За потреби скористайтеся тлумачним словником або словником синонімів.Àâòîðèòåò – ïîâàãà, ïîøàíà, ïðåñòèæ, âàãà.
Àðãóìåíò – äîêàç, ïіäñòàâà, îáґðóíòóâàííÿ, ìîòèâ.
Äåôåêò – ïîìèëêà, ïðîðàõóíîê, õèáà, âàäà.
Ðåìîíòóâàòè – ëàãîäèòè, íàëàãîäæóâàòè, âèïðàâëÿòè, âіäíîâëþâàòè.
×іòêèé – ÿñíèé, î÷åâèäíèé, íåäâîçíà÷íèé, îäíîçíà÷íèé.
Åêñòðåíèé – íåãàéíèé, ñïіøíèé, òåðìіíîâèé, íàäçâè÷àéíèé, íåâіäêëàä íèé.
Åíåðãіéíèé – ðіøó÷èé, íàïîëåãëèâèé, àêòèâíèé, ïðàöüîâèòèé.
Îñíîâíèé – ãîëîâíèé, íàéâàæëèâіøèé, íàéàêòóàëüíіøèé, ïåðøî÷åðãîâèé.
Ñòèìóë – ïðè÷èíà, ïîøòîâõ, ðóøіéíà ñèëà, іìïóëüñ.
ІІ. Складіть і запишіть речення з кожним словом одного з синонімічних рядів (на вибір).
26. Мікрофон. Як ви розумієте вислів французького письменника Франсуа де Ларошфуко: «Істинне красномовство полягає в тому, щоб сказати все, що т реба, але не більше»? Чи тотожні поняття багато говорити й багато сказати?
27. І. Прочитайте текст. Поміркуйте, які якості мовлення порушено в ньому, чи всі слова вжито доречно.
ÏÎÂÍÀ ÊÎÍÑÎËІÄÀÖІß
Äîáðèé äåíü, Ïîëіíî Ïëàòîíіâíî!
Íå çíàéøîâøè êîíñåíñóñó, òè íåçíà÷íó êîíôðîíòàöіþ òàê áëèçüêî ïðèéíÿëà äî ñåðöÿ, ùî íàâіòü íå ïîãîäèëàñÿ íà äåÿêèé êîíñîðöіóì і âèðіøèëà ïðèïèíèòè íàøі ñòîñóíêè. ß ùå ðàç îôіöіéíî çàÿâëÿþ, ùî íіÿêîї àëüòåðíàòèâíîї òîáі îñîáè â ìåíå íåìàє. Ó òîìó, ùî ÷àñòî ïðèõîäèâ ïіçíî, âèíóâàòі áðèôіíãè, áî ÿ ìàþ âèñîêèé ðåéòèíã і ìåíі äîðó÷àëè їõ ïðîâîäèòè.
Ñïîäіâàþñÿ, ùî òè âñå äîáðå îáìіðêóєø, ïðèéäåø äî êîíâåðñії і, íåçâà æàþ÷è íà ïëþðàëіçì íàøèõ äóìîê, ïîâåðíåøñÿ і â íàñ ç’ÿâèòüñÿ ïîâíà êîíñîëіäàöіÿ.