Приложение 9
Пример характеристики соискателя, составленной студентом-практикантом по результатам теста «Соционика»
Психологическая оценка параметров личности ХХХ
(по результатам психодиагностики)
| Показатели | Характеристики |
Восприятие мира | Ориентирован больше на свой внутренний мир и свои впечатления от внешних факторов. Очень тонко чувствует и приспосабливается к эмоциям другого человека. Интересуется всем новым, считает любовь самым важным в мире. Предпочитает спокойный, размеренный ритм жизни. |
| Сильная сторона | Хорошее понимает людей и человеческих взаимоотношений. Безошибочно определяет характер людей. Чуткий, добрый, внимательный. Умеет сопереживать, снять эмоциональное напряжение, успокоить. Трудолюбив, пунктуален, дисциплинирован. Добросовестен, хотя иногда медлителен в выполнении работы. Опрятен. |
| Слабая сторона | Не может отказать, если его о чем-то просят. Довольно неуверен в себе, малоинициативен. Впечатлителен и раним. |
| Лидерские качества | Больше молчит и наблюдает в компании, однако в узком кругу, наоборот, общителен и открыт. Умеет выслушать и понять, готов прийти на помощь. |
| Отношение к командной работе | Его интересы ограничиваются лишь определенной группой лиц. Со всеми поддерживает ровные, доброжелательные отношения. Миротворец: умеет примирить враждебные стороны, при этом оставаясь объективным. Прощает своих обидчиков. |
| Вклад в работу организации | Хорошо замечает альтернативы и упущения в новых начинаниях. Часто долго не может включиться в рабочий процесс. Много времени тратит непроизводительно, стараясь компенсировать это работой «от зари до зари». Всегда доводит начатое дело до конца. |
| Рекомендуемый прием эффективного управления | Нуждается в подробных инструкциях, молчаливом признании со стороны начальства и коллег. Важно дать понять, что его труд нужен, что его самого ценят. Рекомендуется учиться ускорять свой темп работы, концентрироваться, стремиться не к уточнению, а к обобщению. |
Приложение 10
Пример профориентационной рекомендации-характеристики, составленной студентом-практикантом под руководством руководителя практики по результатам теста «Соционика» и исходя из личного наблюдения
Психологическая оценка параметров личности ZZZ
| Показатели | Характеристики | ||
Восприятие мира | Главное в восприятии мира – логика, объективный подход, развитое чувство времени. Активность сосредоточена в социальной сфере. Открыт внешнему миру, происходящим событиям | ||
| Деловые качества | Работоспособность, инициативность, изобретательность, рациональность. Свою работу выполняет всегда с энтузиазмом, быстро и качественно. Присутствует расчетливость и экономичность в средствах достижения цели. Хорошие организаторские способности. Склонен к решению стратегических задач. На первый план выдвигает решение поставленных задач. Умеет загореться делом. Склонен к инновациям, подмечает новые разработки и стремится найти им практическое применение. Интуитивно улавливает основные тенденции времени. Знает, как повернуть дело так, чтобы оно приносило ощутимую выгоду. Если возможности дела исчерпаны, быстро переключается на новое направление. Не терпит контроля со стороны за своими поступками, своим временем и качеством своей работы – чужое недоверие считает для себя оскорбительным. Старается не иметь дело с необязательными людьми. Не любит контролировать чужую работу в процессе выполнения – предпочитает оценивать конечный результат. Предпочитает работу, где он может быть сам себе хозяин. Не любит работать с медлительным напарником. | ||
| Сильная сторона | Динамичность, любознательность, предприимчивость, настойчивость в достижении цели. Мобилизуется в экстремальных ситуациях. Не боится идти на риск, полагаясь на свою интуицию. Хорошо разбирается в вопросах деловой активности. Во всем стремится к деловой ясности, четкости и конструктивности. Жизненные потрясения только закаляют, делают более уверенным в себе. Оптимист, обладает чувством юмора. Отличается познавательными интересами в самых разных областях. | ||
| Слабая сторона | Нетерпеливость, говорливость. Может быть тороплив в ситуациях принятия решений. Возможны ошибки в рутинной работе. Иногда его шутки не всегда уместны. Беспокоен. Часто не хватает времени для отдыха (сталкивается с проблемой организацией повседневного быта). Тяжело переносит безысходность и бесперспективность. | ||
| Лидерские качества | Система взаимодействия с подчиненными основана на стимулировании их интереса: поощряет тех, кто способствует успеху организации, наказывает тех, кто препятствует. Демократический стиль управления. Максимальное внимание производству, новым технологиям, человеческим ресурсам. Умеет распределить работу соответственно возможностям и способностям. Смело выдвигает деловую инициативу и добивается ее реализации. Но если не находит эмоциональной поддержки подчиненных, то боевой дух быстро проходит. Стремится следить за исполнительской дисциплиной и соблюдением поставленных планов, однако, следит не всегда эффективно. | ||
| Отношение к командной работе | Легко находит свое место в любом коллективе. Быстро налаживает контакт с незнакомыми людьми. Легко работает с активными людьми. Ценит присутствие теплого, душевного общения. Очень нуждается в надежных, стабильных человеческих отношениях. Предпочитает разногласия устранять вне рабочего времени. Легко избегает конфликты. В работе ищет единомышленников. В споре иногда вспыльчив, однако сам этого не замечает. | ||
| Путь к профессиональному росту | Желание получать новые знания, учиться. Стремление быть уникальным, выделиться результатами среди коллег. Действовать согласно своим деловым начинаниям, удерживаясь при этом от рискованных действий и расходов. | ||
| Рекомендации психолога | Ваша сильная сторона – это предприимчивость в новых делах и начинаниях. Вы – человек практического ума. Не склонны размениваться по мелочам, смело идете на риск. Вы – оптимист, верящий в успех начатого дела. Лучше всего Вы можете реализовать себя в инновационных областях, где требуется широкий кругозор, нестандартный подход к делу. Не забывайте о рациональности, принимая решение заняться новой деятельностью. Не позволяйте себе втягиваться в новые дела, которые, возможно, решались другими, не закончив старых. Помните, что Вы не можете успеть всюду. Старайтесь задумываться о последствиях своих решений и поступков. Попробуйте проследить цепочку «Причина-следствие» в своей жизни и карьере. В работе не давайте поспешного выхода своим эмоциям, не допускайте, чтобы Ваши действия опережали мысли. Тщательнее продумывайте планы, особенно далеко идущие. Не рискуйте чрезмерно, не беритесь за сомнительные дела. Полагайтесь на свою интуицию, но не забывайте о здравом смысле. Старайтесь также воспитывать в себе эстетический вкус. Не приносите в жертву свой внешний вид, не злоупотребляйте экстравагантными выходками. Будьте тактичны и скромны в своих высказываниях, это всегда красит человека. Учитесь приводить в порядок дела дома и на рабочем месте, тщательнее следите за такими скрупулезными делами, как оформление деловой документации. | ||
|
Рекомендуемые сферы деятельности (исходя из анализа резюме и интервью)
| Сфера бизнеса | Должность | Рекомендуемое повышение квалификации |
| Продажи (любые опт. - розница) | Продавец-консультант; Менеджер по продажам; Торговый представитель; Мерчендайзер Акцент: 1.Доступность продукта для восприятия 2.Надежность компании 3.Схама дохода (оклад+ премия) 4.Понятность расчета переменной части 5.Отсутствие громоздкой системы отчетности или документооборота | 1С: Торговля и Склад | |
|
| HR (управление персоналом) | Рекрутер или сотрудник отдела развития HR-департамента Акцент: 1.Кадровые агентства – надежные, работающие более 5 лет 2.Предприятия, где HR-служба структурирована (не стоит соглашаться на должность инспектора по кадрам или менеджера по персоналу, которые ведет кадровую документацию) | 1С: Зарплата и Кадры |
|
| Промоушн | Промоутер; Супервайзер (BTL – проекты – организация и проведение акций: -поиск сотрудников; - обучение; -составление графика; -контроль; -аналитика проекта) | Тайм-менеджмент |
|
| Бизнес-образование | Тренинг-менеджер – должность может рассматриваться как следующая ступень в карьерной лестнице | Лидерство; Управление подчиненными; Узко-профильное повышение квалификации (компетенции), исходя из приобретенного проф. опыта |
Приложение 11