Смекни!
smekni.com

Как я вижу использование Интернет-технологии в своей организации? (стр. 2 из 2)

Директорский клуб. С возможностью общения в chat-режиме. Скажем, раз в месяц, по заранее известному расписанию, работники Министерства образования, руководители областных и районных управлений образования, директора школ имеют возможность задать друг другу вопросы и тут же, либо позже, получить на них ответы. Мне кажется, подобное общение будет полезным для всех.

Коллективная разработка методик по отдельным темам, предметам, а то и курсам. Все могут всё. Координатор проекта определяет темы, требования, входные и выходные параметры, собирает и обобщает предложения, распределяет задачи, время. Мне кажется, это благодатная почва для использования творческого педагогического потенциала страны.

Математика.ru, Русский язык.ru, Физика.ru, История.ru... Зачатки этого тоже есть на Поколение.ru. Мне кажется, подобные методические сайты могли бы и должны бы были вести либо Федеральные методические службы, либо на кооперативных началах методические кабинеты областных и республиканских институтов развития образования. К примеру, Новосибирск - физика, Барнаул - информатика и т.д. Это было бы неоценимым подспорьем учителям-практикам, директорам школ, и, опять-таки, работало бы на единое образовательное пространство. Увы и ах… Найдите школу, где библиотека имела бы полный комплект методических журналов за последние 5 лет. Уверен, что таких школ немного, особенно на периферии.

И т.д. и т.п.

По-видимому, настала пора на государственном уровне объединять усилия заинтересованных структур и возможности сети Интернет для серьезной и длительной работы по созданию открытой архитектуры школьного образования. Предпосылки для этого налицо.

Начало 21 века должно ознаменоваться не только и не столько покупкой новой техники, сколько изменением самого подхода к информатизации образования. Только тогда мы обеспечим для учащихся современное, соответствующее статусу России школьное образование.