Значительный вклад в разработку систем методов обучения вносят учителя-новаторы. Знакомство с их опытом крайне важно для практической подготовки студентов.
| х | Этапы учебного процесса | МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ | ЭТАПЫ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИМИСЯ |
| 1 | Подготовка к изучению нового материала | Повторение нужного материала: фронтальная беседа, устный опрос, математический диктант, тестирование, устный счет; все методы мотивации учебной деятельности, эмпирические методы | Актуализация опорных знаний, мотивация изучения нового материала |
| 2 | Изучение нового материала | 1. уровень - словесные методы, в том числе, объяснительно-иллюстративный эвристическая беседа, исторический подход, методы психологии, индукция, аналогия;2. уровень - самостоятельная работа с учебником, частично-поисковые методы; уровень - проблемные, исследовательские, математические методы, самостоятельное решение задач | Восприятие, осмысление, первичное закрепление, непроизвольное запоминание |
| 3 | Закрепление знаний и способов деятельности | 1. уровень репродуктивные методы, наглядные методы, решение задач тренировочного характера, алгоритмический метод классификация и конкретизация изученного, текущий контроль;2. уровень (дополнительно) типовые (стандартные) задачи, изготовление наглядных пособий, составление задач, работа на компьютере;3. уровень (дополнительно) - творческие задания | Первичное обобщение, произвольное запоминание, применение знаний и способов деятельности в типичных ситуациях |
| 4 | Применение знаний и способов деятельности | уровень решение типовых и прикладных задач на применение теории в сходных ситуациях, практические и игровые методы, текущий контроль | Первичная систематизация знаний и способов деятельностьи, их перенос и применение в новых ситуациях |
| 5 | Обобщение и систематизация изученного | Методы обобщения и систематизации: словесные, наглядные, игровые, практические; обобщающие и межпредметные уроки, диспуты, коллоквиумы, семинары, деловые игры | Обобщение знаний и способов деятельности, включение их в систему |
| 6 | контроль, оценка и коррекция знаний и способов деятельности | Итоговый контроль: разноуровневые контрольные работы, тестирование, рейтинг, самооценка и взаимооценка; индивидуальная коррекция результатов, зачет, экзамен | Итоговый контроль, коррекция, оценка и самооценка |