Так, восприятие в процессе практической деятельности приобретает свои важнейшие психологические качества, в деятельности формируются ее основные виды: восприятие глубины, направления и скорости движения, времени и пространства.
Воображение тоже связано с деятельностью, потому как человек не в состоянии представить или вообразить такое, что не выступало в опыте, не было условием или моментом какой-либо деятельности. Фактура воображения является отражением, хоть и не буквальным, опыта человеческой деятельности.
Один из основных процессов памяти - запоминание осуществляется в деятельности , и само оно представляет собой своего рода мнемоническую деятельность, которая содержит действия и операции, направленные на подготовку материала к лучшему запоминанию(осмысление, структурирование, ассоциирование и др.).
Мышление в ряде своих случаев идентично практической деятельности ( так называемое “ручное”, или практическое мышление). В более развитых формах - образной и логической деятельности момент выступает в нем в виде внутренних, мыслительных действий и операций .
Речь также представляет собой особого рода деятельность, так что часто, характеризуя ее, пользуются словосочетанием “речевая деятельность”
Также экспериментально было доказано, что внутренние, т.е. психические процессы по происхождению и структуре являются деятельностями. Доказано: всякая деятельность- это соединение внутренних и внешних, психических и поведенческих действий и операций.