2. Повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере педагогической поддержки и отслеживания достижений учащихся в образовательном процессе.
3. Накопление методического арсенала для обеспечения учебно-воспитательного процесса в соответствии с ценностями и задачами школы.
Задачи
1. Освоение теоретической базы, психолого-педагогических и общекультурных методических средств изучения детского коллектива и личности учащегося и организация на основе полученных данных учебно-воспитательных мероприятий.
2. Совершенствование индивидуального стиля педагогической деятельности, адекватного ценностно-целевым установкам школы.
3. Разработка методического, дидактического, психолого-педагогического инструментария для обеспечения педагогической поддержки и отслеживания личных и личностных достижений учащихся в образовательном процессе. Содержание
Методическая работа в Школе Герценовского университета преобразуется в процесс подготовки педагогов к решению задач развития школы. Преобразование направлено не только на совершенствование методического уровня, но и на обеспечение условий личностно-профессионального роста, предполагающего осознание педагогами сопричастности к деятельности всей школы, принятие ее ценностей, традиций и культуры. Методическая работа в Школе Герценовского университета включает:
- создание благоприятных условий, обеспечивающих профессиональную ориентацию педагогов;
- расширение поля возможностей повышения компетентности в области педагогической поддержки и отслеживания личных и личностных достижений учащихся в образовательном процессе;
- создание образовательной среды для педагогов внутри школы;
- стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала;
- разработку учебно-методических материалов, программ, технологий, соответствующих ценностям школы и личным интересам педагогов в условиях свободы профессионального выбора и самоопределения.
Формы
Учебные и проблемные семинары, индивидуальные и групповые консультации, круглые столы, конференции, участие во внешних программах повышения квалификации и методической работы, участие в мероприятиях творческих групп преподавателей разных предметных областей. Планирование и управление
Планирование методической работы включено в общешкольное планирование учебно-воспитательного процесса, реализуемого разными подразделениями. Управление осуществляется директором школы, научным руководителем. Отчетность
• Планы целевой методической работы
• Материалы, отражающие содержание проведенной работы (в произвольной форме)
• Отчеты по деятельности Ожидаемый результат
Рост компетентности педагогов в области педагогической поддержки и сопровождения ребенка в образовательном процессе.
Готовность учителя к отслеживанию личностных и личных достижений школьников в образовательном процессе.
Рост удовлетворенности педагогов результатами деятельности.