Можно будет обменяться составленными словариками по электронной почте. После проделанной работы можно провести конкурс инсценированной басни. Если позволяют технические средства заснять его на видеокамеру и видеосюжеты можно приложить в дальнейшем к сайту,, посвященному басням, если вы захотите сделать свою веб-страничку.
Практические рекомендации:
1. Опирайся при написании собственной басни на список пороков, предложенных авторами профессионально написанных басен (Эзопом, Лафонтеном, Крыловым, Хемницером, Дмитриевым, Михалковым и другими):
· жадность
· праздность
· трусость
· неблагодарность
· неряшливость
· невежество
· тщеславие (в простонародье - зазнайство)
· навязчивость
2. Используй традиционные персонажи басен тех же авторов:
· обитателей фауны: лев, муха, лиса, осел, мартышка, козел и другие
· силы природы: ветер, солнце, дождь, землетрясение и другие
· представителей флоры: дуб, береза, лютик, колючка и другие
Эти списки Вы можете продолжить в зависимости от собственных недостатков и пожеланий родителей.
3. Реши для себя, как тебе больше нравится писать свои басни: в прозе или в стихах. Великие писали басни по-разному! После работы по заключительному этапу вы предлагаете ребятам создать свои басни. Потом вы компонуете небольшой сборник из наиболее удачных работ и создаете свою веб-страничку. Если вы не хотите создавать свой сайт, присылайте ваши работы к нам на раздел Конференция нашего сайта "Сам себе писатель" http://ssp.ioso.ru/.
Работа в таком проекте поможет учителю уделить так часто недостающее время для работы над литературоведческим материалом, даст возможность детям попробовать свои творческие возможности, а главное, создаст среду общения единомышленников, заинтересованных в оценке своих успехов. Ведь любой начинающий автор нуждается в благожелательной аудитории. Самая же благожелательная критика обычно дается теми, кто тоже начинает пробовать себя как писатель. И всего этого можно достичь, используя в своей преподавательской деятельности те возможности, котрые открывает перед нами Интернет.
Яковлева Е.А.