Ежедневно руководители организовывали «Вечерние сборы» по итогам экспедиционного дня, на которых обсуждали и планировали прохождение маршрута; рабочие группы сообщали о результатах опросов и наблюдений, ответственные краеведы корректировали и планировали дальнейшую работу.
Любое свободное время дешифровщики использовали для расшифровки записанных на диктофоны интервью.
Во второй части маршрута было запланировано проведение самодеятельных экскурсий на объектах Большого Соловецкого острова. Экскурсоводы группы провели интересные экскурсии, используя заранее подготовленные материалы и добытую на местах информацию.
В этой части похода ответственные краеведы занимались систематизацией и анализом собранных материалов по направлениям исследований. В последний день экспедиции на общем сборе группы состоялось подведение итогов работы группы.
После похода
Все участники и руководители исследования работали над оформлением результатов экспедиции. Каждый выполнял ту часть работы, которая соответствовала его обязанности. Ответственные краеведы собирали и систематизировали результаты и формировали отчёт. Руководители координировали работу.
Были подготовлены и представлены устный отчёт на городской конференции «Из дальних странствий возвратясь» и письменные отчёты о походе и об экспедиции.
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
В качестве методов исследования применялись:
- опрос информантов методом неформальной беседы, со стремлением проникнуть в образ жизни и образ мысли собеседника: мы опрашивали жителей, разыскивали старожилов и интересных людей, брали у них интервью и записывали на диктофон;
- метод наблюдения, в том числе включенного: рекреационные возможности на маршруте мы испытывали на себе, по ходу маршрута и на объектах фотографировали все, что казалось необычным и интересным, заносили собственные наблюдения и впечатления в полевые дневники.
- аналитический метод: после каждого опроса мы анализировали собранный материал, обменивались впечатлениями, обсуждали, обобщали информацию, делали выводы.
- методика подготовки и проведения самодеятельной экскурсии.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
В ходе выполнения исследований мы выделили следующие направления:
- Описание современного состояния жизни поселений;
- Сбор сведений об истории поселений из воспоминаний старожилов и других источников;
- Выявление связей между береговыми поселениями и Соловецким монастырём;
- Поиск возможных мест для установки памятных и поклонных крестов;
- Исследование рекреационных возможностей маршрута (стоянки, подходы, пресная вода, ягоды, грибы, рыба, купание и т. д.)
Всего мы опросили около 20 информантов. В д. Кузема, Поньгома, Летняя Река нам удалось найти старожилов, в г. Кемь мы беседовали с директором Музея Поморов, а в п. Соловецкий взяли интервью у директора местной школы.
Всем информантам мы задавали такие вопросы:
§ «Как давно существует поселение?»
§ «Как связана Ваша семья с этим местом?»
§ «Чем занимаются люди?»
§ «Какие существуют местные названия?»
§ «Есть ли интересные и важные для местных жителей места?»
§ «Бывали ли Вы на Соловках, что знаете о монастыре?»
§ «Что происходило здесь во время Великой Отечественной войны?»
§ «Как изменилась жизнь в постсоветское время?» и др.
В процессе беседы мы не ограничивались составленным вопросником, а старались узнать как можно больше об этом месте и людях. Благодаря такому подходу удалось обнаружить много интересного.
ВЫВОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В результате нашей экспедиции удалось выполнить поставленные задачи:
- мы прошли маршрут и во всех населенных пунктах провели опрос жителей, используя составленный вопросник
- нашли старожилов, записали интервью с ними, в результате обнаружили интересные объекты и факты
- выявили связи Соловецкого монастыря и Карельского берега Белого моря (см. таблицу 2)
- расширили представление о рекреационных возможностях района похода и нанесли на карту места, представляющие интерес для туристов
- собрали большое количество фотоматериалов и аудиозаписей
- нашли места возможной установки памятных крестов (см. таблицу 3), и подготовили предложения коллективам, занимающимся этой деятельностью
- на основе собранных материалов и собственных наблюдений выделили несколько направлений исследований и распределили их между участниками для подготовки устного и письменного отчётов об экспедиции
- провели экологические десанты на хороших турстоянках, расположенных вблизи поселений.
Основные выводы:
§ реализация программы экспедиции позволяет организовать творческую исследовательскую работу учащихся, способствующую их развитию, качественно изменить содержательную сторону похода, усилить познавательный интерес, наполнить смыслом «не ходовое» время;
§ район нитки маршрута предоставляет большие возможности для проведения пеших походов, в том числе и детских групп. Техническая сторона маршрута гармонично сочетается с возможностью хорошо отдохнуть;
§ природа Севера сурова, но ранима, например, в последние годы стало заметно меньше рыбы. Природные богатства нуждается в бережном использовании;
§ применяемые методики исследований дали хорошие результаты в условиях туристского похода в этом районе, т.к. удалось опросить достаточное количество старожилов, придерживаясь намеченного маршрута и графика движения;
§ история этой далёкой северной окраины оказалась тесно связанной со многими значительными и драматическими событиями жизни России. Здесь нашли своё отражение Смутное время, Полтавская битва, Крымская война, время советских репрессий, Великая Отечественная война, перестройка и многое другое;
§ во всех точках проведения исследования удалось обнаружить следы духовной и экономической связи, существовавшей между поселениями Карельского Беломорья и Соловецким монастырём;
§ анализ современного состояния жизни этого района приводит к неутешительному выводу, что государство мало заботится о судьбе Поморья с его природным, историческим и духовным богатством.
«Самый главный» результат – мы полюбили это место, люди, с которыми мы встречались, стали нам близкими, да и само Белое море не кажется уже таким чужим и недоступным. Нам очень хочется снова туда приехать!
Если бы мы просто шли по маршруту, не искали встреч с людьми, то прошли бы мимо многого, даже не подозревая, сколько здесь можно для себя открыть.
Мы надеемся, что наша экспедиция поможет другим детским группам научиться бережнее относиться к ранимой природе севера и открыть для себя новые страницы в истории и современной жизни Карельского Беломорья.
ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ
Для внедрения результатов исследований в учебно-педагогическую или исследовательскую практику можно обозначить следующие возможности:
- собранными в результате исследования материалами можно обогатить курс школьной истории, участие в подобных экспедициях повышает мотивацию к изучению таких предметов, как история, география, экономика
- анализ и осознание результатов исследования вызывает у участников переживание чувства истинного патриотизма и ощущение духовного единства нашей огромной страны
- предлагаем воспользоваться собранной информацией коллективам, занимающимся установкой поклонных и памятных крестов
- собранная информация может использоваться в перспективе для планирования маршрутов туристов, организации экологических лагерей.
Практические рекомендации по организации подобных исследований:
- на маршруте есть возможности проведения краеведческой работы по изучению не только истории, но и природы, хозяйства района, морских и лесных экосистем
- в деревнях Поньгома и Летняя Река можно провести отдельные, самостоятельные экспедиции
- в настоящее время в Кеми не издан план города. Создание такого плана могло бы стать полезной краеведческой работой для туристской группы
- для успешного проведения опросов в ходе исследования целесообразно предварительно проводить подготовку в форме ролевых игр, в которых одни участники играют роль информантов, другие – интервьюеров
- используемый нами в исследованиях метод включённого наблюдения только на первый взгляд кажется простым. Современные жители мегаполисов, дети, «воспитанные телевизором» часто не умеют наблюдать, проходят мимо удивительных вещей. Хорошо бы этот навык тоже вырабатывать заранее, в игровой форме
- в ситуациях, когда Ваша группа может реально улучшить экологическое состояние территории, не жалейте на это времени. Проводите очистку мест стоянок, гасите костры и т.п.
- мы рекомендуем всем группам, для которых интересны подобные исследования, включиться в работу по сбору и сохранению краеведческой информации, так как уже мало осталось людей, которые помнят события прошлого века и хранят память рода.
- посещение Соловецкого монастыря в конце маршрута является эмоциональной и духовной кульминацией экспедиции. Обнаруженная нами связь между Поморьем и Соловками лишний раз убеждает в обоснованности такого завершения маршрута
- чтобы исследование стало успешным, его тема должна быть интересна для всех участников, и в первую очередь для руководителя. В этом случае работа превратится в совместное радостное сотворчество!
ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЭКСПЕДИЦИИ
По материалам исследования подготовлена компьютерная презентация, выполнены наглядные карты и схемы маршрута экспедиции и мест проведения опросов.
В планы нашего клуба на ближайший учебный год входит представление материалов исследования на II Всероссийском конкурсе по историческому и церковному краеведению, на XXIII Московской городской научной конференции экологических экспедиционных отрядов, а также творческие отчёты (презентации) о результатах экспедиции в учреждениях образования.