Смекни!
smekni.com

Стимулирование математической деятельности младших школьников в процессе поиска решения задач с дробями (стр. 9 из 9)

Список литературы

Бабанский, Ю.К. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1983.

Баранова, Е.В, Как увлечь школьников исследовательской деятельностью. // Математика в школе. – 2004. - № 2. – С.7-10. ISBN 5-9219-0288-8

Белкин, A.С. Ситуация успеха. Как ее создать. - М., 1991. – 169 с.

Бенерджи, Р. Теории решения задач. - М.: Мир, 1972. – 224 с.

Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Педагогика, 1968. - 191 – 201 с.

Выгодский, Л. С. Педагогическая психология. - М., 1996. – 201 с.

Гамезо, Л.И. Возрастная и педагогическая психология: Учебник. – М.: Наука, 1984. -256 с.

Дусавицкий, А.К. Формирование мотивов учения в школьном возрасте. - М.: Просвещение, 1983. – 64 с.

Дусавицкий, А.К. Формула интереса. — М., 1989. - 69 с.

Егошина, Е. В. Методика исследования мотивов учения // Начальная школа. - 1995. - № 5. – С. 15. ISBN 5-9571-0097-8

Засенок, В.П. Эвристические приемы решения логических задач. // Математика в школе. – 2005. - № 3. – С.29-33. ISBN 5-88527-257-3

Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы.: Учебное пособие – СПБ.: Питер., 2000. – 512 с. – (Мастера психологии). ISBN 5-272-00028-5

Колягин, Ю.М. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика / Под. ред. Ю.М.Колягина, В.А.Оганесяна, В.Я.Санинский, Г.Л.Луканкин. - М.: Просвещение, 1980. - 169 с.

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972. С. 513

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение. 1968. – 249 с.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968. - 213-214 с.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика. - 1979г. - №2. – С.5.

Щукина Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: Питер, 1979. - 97 с.

Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Питер, 1971. - 29 с.

Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М., 1971. – 38 с.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Просвещение, 1982. – 84 с.

Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Просвещение, 1972. – 513 с.

Маркова, А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / Под ред. А.К.Марковой, А.Б.Орлова, Л.М.Фридмана. - М.: Педагогика, 1983. - 64 с.

Маркова, А.К. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 144 с.

Менчинская, М.А. Проблемы учения и развития. Советская педагогика. - 1979. - № 3. - С. 15

Моро, М.И. Методика обучения математике в 1-3 классах. Пособие для учителя. Изд. 2-е, перераб. и доп. / М.И.Моро, А.М.Пышкало. - М.: «Просвещение», 1978. - 336 с.

Морозова, Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, 1979. - №2. – С.35.

Мотивы познавательной деятельности / Под ред. Ю.Н.Кулюткина, Г.С.Сухобской. – М.: Просвещение, 1972.

Немов, Р.С. Психология. Учебник. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 573 с. ISBN 5-691-00233-3

Нильсон, Н. Искусственный интеллект. Методы поиска решений. - М.: Мир, 1973. – 495 с.

Подласый, И.П. Педагогика начальной школы: Учеб. пособие для стул. пед. колледжей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 400 с. ISBN 5-691-00533-2

Поиа, Д. Математическое открытие. Решение задач: основные понятия, изучение и преподавание. - М.: Наука, 1976. – 178 с.

Равкин, З.И. Педагогическое стимулирование нравственного развития и познавательной активности школьников: – Киров, - Йошкар-Ола: КГПИ, 1975. - 45 с.

Равкин, З.И. Проблемы педагогического стимулирования и методологии исследований истории советской школы. - Йошкар-Ола: МШИ, 1972. - 25 с.

Равкин, З.И. Проблемы стимулирования активности учащихся в процессе нравственного воспитания и обучения: - Йошкар-Ола: МГПИ, 1974. - 50 с.

Рузин, Н.К. Методика обучения и стимулирование поисковой деятельности учащихся по решению школьных математических задач: Учебное пособие. - Горький: ГГПИ им. М. Горького, 1989. - 80 с.

Рузин, Н.К. Методы обучения математике / Под. ред. Б.С.Каплан, Н.К.Рузина, А.А.Столяра. - Минск: Народная газета, 1981. – 300 с.

Скаткин, М.Н. Дидактика средней школы. - М.: Просвещение, 1982. – 323 с.

Сохор, А.М. Логическая структура учебного материала. - М.: Педагогика, 1974. – 192 с.

Столяр, А.А. Педагогика математики. – Минск.: Высшая школа, 1974. – 169 с.

Уинстон, И. Искусственный интеллект. - М.: Мир, 1980. – 512 с.

Формирование мотивации учения / Под ред. А.К.Марковой, Т.А.Матис, А.Б.Орлова. - М., 1990. – 192 с.

Шуман, В.П. Актуальные вопросы дидактики. Проблемы стимулирования познавательной деятельности учащихся. - Ч. 1. -Владимир: ВГПИ, 1974.

Ссылки:

Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования: Сб. науч. и метод. тр. Вып. 2 / Под ред. ред. Н. К. Сергеева, Н. М. Борытко. Волгоград: Изд-во ВГИПКРО, 2001. 80 с.

Глава 2.3. Стимулироване интеллектуальной инициативы учащихся в процессе решения задач. В. Г. Денисова http://borytko.nm.ru/papers/subject2/denisova.htm

Сайт Сахалинского государственного университета. Роль решения задач в развитии логического мышления младших школьников/ Мальцева И.Н. http://www.sakhgu.sakhalin.ru/document.php?language=rus&id=vestnik/poiv/s2

Горно-Алтайский государственный университет. Пособие для подготовки учащихся к математической олимпиадам. Учебное пособие 2005г. Составители: Деев Михаил Ефимович, кандидат физ.-мат. наук, доцент ГАГУ; Соловьев Сергей Петрович, кандидат физ.-мат. наук, доцент ГАГУ; Соловьева Любовь Алексеевна, старший преподаватель ГАГУ. Глава I . Задачи и их решение http://e-lib.gasu.ru/eposobia/deev2/