Индифферентные, ненадежно привязанные воспитанники Дома ребенка проявляют незначительную активность в контактах с воспитателем, не умеют отвечать на инициативу, их общение и взаимодействие со взрослым обеднено и не развито. Воспитатели по отношению к таким детям не реализуют адекватного инициативного и ответного поведения, практически отсутствует "подстройка" под активность ребенка, воспитатель не отвечает на инициативу младенца и не получает ответа на свою.
В заключение отметим также, что дети с надежной привязанностью к матери открыты и доверчивы по отношению к другим людям и предметному миру. Они не испытывают страха перед незнакомым взрослым, проявляют к нему интерес, стараются вовлечь в общение и игру, готовы обследовать даже пугающую игрушку, доброжелательны и активны. Надежная привязанность к взрослому во втором полугодии первого года жизни создает условия для успешного дальнейшего психического развития ребенка.
Список литературы
1. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. 1997. №4. С. 3-12.
2. Бардышевская М.К., Лебединский В.В. Этолопическое изучение детей с явлениями эмоционально депривации. Тезисы семинара "Социокогнитивно развитие ребенка". М., 1995. С. 6-7.
3. Мозг и поведение младенца. М.: ИПИ РАН, 1993.
4. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной и А.Г. Рузской. М. Педагогика, 1990.
5. Развитие личности ребенка / Под ред. Р.Х. Нассе на, Дж. Конжера и др. М.: Прогресс, 1987.
6. Ainsworth M.D.S., Bowlby J. An ethological approach to personality development // Amer. Psychologist. 1991. V. 46. P. 331-341.
7. Bowlby J. Attachament and loss: Loss, sadness and depression. V. 3. L.: Hogarth, 1980.
8. Gassidy J. The ability to negotiate the environment: An aspect of infant competence as related to quality of attachment//Child Devel. 1986. V. 57. P. 331-337.
9. Klaus M., KennelJ. An infant bonding: 2-d ed. St. Lois, 1982.
10. Main M., Cassiday J. Categories of responses in reunion with the parent at age 6: Predictable infant attachment classifications and stable over 1-month\'s period//Devel. Psychol. 1988. V. 24. P. 415-426.
11. Pipp S., Eastrerbrooks MA., Harnon RJ. The relations between attachment and knowledge of self and mother in one to three-year old infants // Child Devel. 1992. V. 63. P. 738-750.
12. SchefferH.R. The cheld\'s entry into the social world. Orlando, FL: Acad. Press, 1984.
13. SrouffLA., EgelandB., KreutzerN. The fate of early ex-prience following developmetal changes: Longitudinal approaches to individual adaptation in chilhood // Child Devel. 1990. V. 61. P. 1363-1373.