91% юношей. Таким образом, не выявлено признаков связи между посещением юношами спортивной секции и их стремлением избежать заражения.
Выясним, имеются ли признаки влияния занятий в спортивных секциях на склонность девушек избегать заражения. Данные о соотношении ответов девушек по поводу утверждений 11, 10 представлены в таблице 10.
Таблица 10
Соотношение ответов девушек на вопрос № 11 с ответами на вопрос № 10
| Содержание ответов | Затрудняюсь ответить | Я не посещаю спортивную секцию | Я посещаю спортивную секцию |
| Следует избегать действий, которые могут привести к заражению | 100% | 96% | 96% |
| Нет | 0% | 3% | 3% |
| Затрудняюсь ответить | 0% | 0% | 0% |
Из данных таблицы следует, что как среди посещающих секции, так и среди девушек, не посещающих секции, о стремлении избежать заражения заявили 96%. Таким образом, не выявлено признаков связи между посещением девушками спортивной секции и их стремлением избежать заражения.
На основе сопоставления статистических данных правого столбца таблиц 9, 10 (96% - девушки, 91% - юноши), произведя вычисления с использованием приведенных выше формул, устанавливаем, что разность процентных чисел D (5) в
2, 2 раза больше средней ошибки разности процентных чисел mD% (2, 26) (t > 2), следовательно, различие между процентными числами является доверительным. Таким образом, выявлены признаки различий влияния посещения спортивной секции на юношей и на девушек. Есть основания утверждать, что девушки, посещающие спортивную секцию, в большей мере склонны к избеганию заражения опасными заболеваниями, чем юноши, занимающиеся в спортивной секции.
На основе сопоставления статистических данных второго столбца справа таблиц 9, 10, (96% - девушки, 91% - юноши), произведя вычисления с использованием приведенных выше формул, устанавливаем, что разность процентных чисел D (5) в 2 раза больше средней ошибки разности процентных чисел mD% (2, 5) (t = 2), следовательно, различие между процентными числами является доверительным. Таким образом, выявлены признаки различий отношения юношей и девушек (для которых характерен общий признак - непосещение секций) к перспективе заражения.
Систематизируя основные данные таблиц 2-10, представим обобщенные результаты статистической обработки результатов анкетирования в таблице 11.
Таблица 11
Соотношение видов деятельности со стремлением избегать заражения
| Взгляды | Осуществляемые студентами виды деятельности | ||||||||
| студентов | Чтение статей о безопасности | Чтение статей о физкультуре | Занятия в спортивных секциях | ||||||
| Достоверн. | Не | Читают, | Достоверн. | Не | Читают, | Достоверн. | Не зани- | Зани- | |
| отлич. чит. | чи- | % | отлич. чит. | чи- | % | отлич. зан. | маются, | маются, | |
| и не чит. | тают, % | и не чит. | тают, % | и не зан. | % | % | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11. Избе- | - | 94 | 94 | - | 95 | 92 | - | 94 | 94 |
| жать заражения | |||||||||
| 11. Избе- | - | 92 | 90 | - | 92 | 89 | - | 91 | 91 |
| жать за- | |||||||||
| ражения (юноши) | |||||||||
| 11. Избе- | - | 96 | 96 | + | 98 | 94 | - | 96 | 96 |
| жать за- | |||||||||
| ражения | |||||||||
| (девушки) | |||||||||
В таблице 11 в левом столбце (№ 1) сформулировано содержание ответа, с которым согласились студенты (все отвечавшие, юноши, девушки). Во второй строчке сверху перечислены факторы, влияние которых на отношение студентов к заражению, изучалось при анкетировании. На пересечении строк и столбцов в столбцах 2, 5, 8 отмечены достоверность или недостоверность отличий процентных чисел, указанные в столбцах 3-4, 6-7, 9-10. Знак «+» использован для обозначения достоверности различий процентных чисел (знак «-» использован для обозначения отсутствия достоверных различий процентных чисел). Статистически достоверные (отличия процентных чисел) данные выделены в таблице полужирным шрифтом.
Из данных таблицы следует, что девушки более склонны избегать заражения, чем юноши (независимо от того, читают ли они или не читают литературу, посещают или не посещают спортивную секцию).
Из таблицы 11 следует, что из 9 рассмотренных вариантов влияния факторов на взгляды студентов (в том числе студентов разного пола) лишь в 1 случае выявлены признаки такого влияния, т. е. в 11% от общего числа проанализированных вариантов. Причем выявлены признаки влияния отсутствия чтения литературы на отношение девушек к перспективе заражения (возможно, признаки влияния взглядов девушек на их активность в чтении литературы). В остальных 8 случаях (89%) признаков такого влияния факторов на взгляды студентов по проблемам ЗОЖ не выявлено. Не обнаружено признаков влияния на взгляды студентов о ЗОЖ чтения литературы о безопасности и занятий в спортивных секциях. Обращает на себя внимание факт отличия характера влияния факторов на взгляды юношей и девушек. Не выявлено признаков влияния рассмотренных факторов на взгляды юношей (при наличии 3 рассмотренных возможных вариантов такого влияния). Из 3 рассмотренных возможных вариантов влияния факторов на взгляды девушек выявлены признаки влияния на взгляды девушек о ЗОЖ в 1 случае: чтения литературы о физкультуре на стремление избежать заражения.
Подводя итоги анализа проблемы факторов развития готовности студентов к здоровому образу жизни, сформулируем основные выводы.
Более половины опрошенных студентов утверждают, что читают литературу о безопасности, почти треть студентов - о физической культуре, более половины студентов занимаются в спортивных секциях.
Имеются признаки взаимосвязи между чтением литературы о физкультуре и взглядами студенток на возможность заражения.
Выявлено статистически достоверное отличие процентной доли девушек (по сравнению с юношами), стремящихся избегать заражения.
Изложенные в статье выводы носят предварительный характер и нуждаются в дальнейшей проверке и уточнении. На основе новых фактов с использованием более совершенных методик статистической обработки данных возможно не только выявление признаков взаимосвязей между явлениями в процессе совершенствования готовности студентов к здоровому образу жизни, но и выявление факторов положительной динамики данного процесса.