ЮРИСТЫ Рассмотрение круга проблем, входящих в предмет юридической социологии, будет неполным без характеристики профессиональных юристов как особой социальной группы. Задача эта весьма не простая. Профессионалы-юристы пребывают в рамках юридической системы, в качестве существенных характеристик которой сами юристы называют замкнутость, явно недостаточную гласность и информированность о ее деятельности. Нельзя сказать, что эта система абсолютно закрытая, недоступная для социологического анализа. В 60-е и 70-е годы, например, проводились исследования деятельности судов, профессионализма судей и ряд других. Однако трудно найти в отечественной литературе исследования, посвященные юристам как особой профессиональной группе, особенностям ее поведения и менталитета, внутрипрофессиональному расслоению и взаимовлиянию этих слоев..Юристы — это специалисты, которые на основе профессиональных знаний заняты деятельностью по созданию, применению и защите правовых норм, регулирующих социальную жизнь. Данной группе присущи такие же характеристики, что и любой другой социально-профессиональной группе: 1) занятость на основе применения навыков, базирующихся на теоретическом знании; 2) спец. образование и обучение этим навыкам; 3) особая компетентность, гарантированная дипломом; 4) наличие определенного кодекса поведения, обусловливающего профессиональную идентичность; 5) исполнение определенных служебных обязанностей на благо общества; 6) членство в профес. ассоциации'.Перечисленные черты свойственны рассматриваемой профессиональной группе в целом, независимо от внутренней дифференциации, рангов, полномочий. На профессиональных юристов обществом возложена функция обеспечения и содействия соблюдению прав человека и закона. Выполнение этой ф-и требует, специализированного образования и навыков, особой компетентности. Поведение проф. юристов в большей степени, чем других профгрупп, подчинено строгому кодексу профессионального поведения, особенно тех слоев, которые уполномочены не только устанавливать юридические факты, но и принимать правовые решения (судьи, работники прокуратуры). Это объясняется тем, что для юриста закон — основа его правомочий и профессиональной деятельности. Служебная деятельность и поведение членов данной профессиональной группы подвержено большей формализации и регламентации, чем других профессиональных групп. Закон является непременным условием нормального выполнения функций, взаимодействия с другими людьми и внутри самой профессиональной группы. Поэтому проф. поведение юристов не просто облечено в определенные рамки, но достаточно жестко предусмотрено правовыми актами. К ним добавляются вырабатываемые юридическим сообществом негласные правила поведения и в результате образуется особый кодекс поведения профессиональной группы. Облачение специализированными знаниями и кодекс поведения становятся основой осознания профессиональной групповой принадлежности (идентичности): "Мы — юристы". Оно свойственно работникам суда, прокуратуры, нотариата, адвокатуры, милиции и др.Юристов-профессионалов отличает своеобразие социального статуса, правового сознания, специфика выполняемой деятельности Правосознание профессиональных юристов как социально-профессиональной группы отличается от правосознания других социальных групп, поскольку юристы прежде всех других являются носителями и выразителями права и закона. С точки зрения содержания знаний правосознание профессионалов в любой области должно превосходить обыденное.Но действительность не всегда совпадает с должным. Это наводит на мысль, что пренебрежение законом его хранителями остается безнаказанным и не может не подкреплять правовой нигилизм самих профессионалов и граждан. Правосознание профессионалов отражается на правосознании граждан. Поэтому изучение специфики профессионального менталитета необходимо и для понимания правовых стереотипов, представлений тех, с кем ^прикасаются профессионалы Осуществление профессиональной деятельности, установление и обеспечение правопорядка в соответствии с требованиями законности зависит от отношений разных групп юристов друг к другу, норм этих отношений, сочетания самооценки и взаимной оценки. Изучение этих отношений покажет, влияет ли осведомленность о специфике деятельности других на собственную деятельность; источник и формы возможных противоречий между юристами разных специальностей: столкновение профессиональных традиций, привычек, стереотипов;возможности и степень влияния внутригрупповых отношений на реализацию общественных интересов.Представление о профессиональной группе юристов будет неполным без рассмотрения специфических проблем каждой из внутренних групп. Не менее интересно проследить связь социального положения родительской семьи с выбором юридической профессии абитуриентами, соотнести уровень подготовки в юридическом вузе в настоящее время с практической деятельностью; удовлетворенность выбранной профессией и множество других вопросов.
Правосознание — это совокупность знаний, представлений, оценок индивидов и групп по поводу права, его применения, форм выражения.Правосознание складывается с социологической точки зрения под влиянием ряда социальных факторов: исторического опыта общества, социального окружения индивидов, собственного социального опыта отдельных индивидов и групп. Оно сопрягается с социальной структурой общества, приобретает разную наполненность, форму в зависимости от социального субъекта: общества в целом, классов, групп, слоев, отдельных индивидов.Однако прежде чем обратиться к особенностям правовых знаний, представлений, оценок разных социальных субъектов, следует отметить, что правосознание имеет определенную гносеологическую структуру.Пс как любое другое (нравственное, политическое и т. д.), имеет два уровня: теоретический и обыденный. Они отличаются объемом знаний о праве, его системностью, степенью понимания правовых фактов, явлений и устойчивос ти правосознания. Теоретический уровень правосознания охватывает систематизированное научное знание о сущности права, его происхождении, разновидностях, о законности и правопорядке, юридической ответственности, правовом государстве. Теоретическое правосознание рационализировано, построено на логической аргументации, представляет собой относительно непротиворечивую систему взглядов, нацелено на понимание сущности правовых явлений.Обыденное правосознание, напротив, не систематизировано, фрагментарно, состоит из отрывочных знаний, представлений, оценок права и его применения. Эти фрагменты могут противоречить друг другу, сочетаться с "правовым фольклором", который включает неверные суждения, надуманные представления о правовых нормах и законах.Научно-теоретический уровень правового сознания — результат деятельности ученых, профессиональных правоведов. Их взгляды выражены в научных понятиях, правовых идеях, теориях, которые выработаны в процессе обобщения, изучения, сравнения многовековой и современной юридической практики и теории.Обыденное правосознание складывается на основе текущей, повседневной жизни, общения людей между собой, практического опыта использования правовых норм, эмпирического знания о действующем праве, о юридической ответственности законности. Понятия обыденного правосознания обязательно включают моральную оценку, которая может даже превалировать, так как правовые взгляды на этом уровне обычно далеки от профессиональных. Например, человек становится знатоком жилищного законодательства в силу собственных интересов и личного опыта.Итак, научно-теоретическая и обыденная стороны правосознания в совокупности характеризуют правосознание конкретного общества, отражают каждый по-своему особенности права, его применение. Социологическое изучение правосознания предполагает рассмотрение правовых знаний, представлений, отношения к праву, закону различных социальных групп.Социологическое изучение правосознания предполагает не только констатацию элементов правовых знаний, взглядов, идей, представлений, мнений. В зависимости от преобладания определенных идей, мнений можно судить о направленности состояния правосознанияСегодня можно выделить такие компоненты моделей правового сознания, имеющие различную содержательную направленность у разных социальных групп и индивидов, как:• знания о праве как регуляторе общественных отношений; • представление о собственных правах и свободах, ответственности, а также видах деятельности, регулируемых правом;• отношение к правовым явлениям (к праву в целом, к требованиям конкретных норм права, к органам юстиции и их деятельности);• оценка своего правового положения, действующего законодательства и возможности правовой активности