Среда оказывает огромное влияние на развитие человека, особенно в детском возрасте. Когда педагоги говорят о влиянии среды, то они имеют в виду среду социальную и домашнюю. Социальная среда — это дальнее окружение, под ним понимаются такие характеристики, как общественный строй, система производственных отношений, материальные условия жизни, характер протекания производственных и социальных процессов. Ближняя среда — это семья, родственники, друзья. Развивающая среда – это окружающая обстановка, в которой происходит наиболее благоприятное развитие. Социальная ситуация развития — социальные условия, в которых происходит психологическое и поведенческое развитие человека. Социальная ситуация развития включает в себя также систему факторов, от которых зависит развитие.
1. Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ. – СПб.: Питер, 2003.
2. Коменский Я.А. Избр. педагог. труды. – М.: Педагогика, 1999.
3. Петерс В.А. Психология и педагогика. – М.: Велби, Проспект, 2005.
4. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. – СПб.: Питер, 2004.
5. Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Прогресс, 1987.
[1] Петерс В.А. Психология и педагогика. – М.: Велби, Проспект, 2005.
[2] Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Прогресс, 1987.
[3] Коменский Я.А. Избр. педагог. труды. – М.: Педагогика, 1999.
[4] Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ. – СПб.: Питер, 2003.
[5] Психология. / Под ред. Вороновой А.В. – СПб.: Питер, 2004.