Индикатор - Предоставление муниципалитетом возможности участвовать во всевозможных межнациональных концертах, выражается в малом количестве совместных национальных концертов, программ, спортивных состязаний, предоставляемых для участия молодежи.
Для показателя: «внедрение в массы негативного и плохого отношения к приезжим через идеологию и через проблемную ситуацию»:
Индикатор – Принужденное внедрение в сознание людей негативного отношения к другим людям, развитие ненависти и жестокости, выражается в большом количестве негативной информации передаваемой людям через саму политическую идеологию и конкретную проблемную ситуацию.
Дополнительные показатели, необходимые для блока социально-демографических вопросов
Показатель "Возраст"
Индикатор: количество лет респонденту
Показатель "Пол"
Индикатор: название пола (мужской \ женский)
Показатели "Курс" и "Факультет"
Данный опрос посвящен изучению влияния политики на межличностные отношения молодежи. Исследование проводится студенткой Социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
За последнее время вопрос о межнациональных отношениях молодежи стоит очень остро, каким образом влияют на молодежь межгосударственные отношения на политическом уровне, как общается между собой молодежь конфликтующих стран, каким образом негативная информация влияет на сознание молодежи – вот, то, что нам придется исследовать.
Если Вы согласны принять участие в исследовании, просим Вас заполнить анкету. Анкета анонимна. Все результаты будут представлены только в обобщённом виде. Ценность исследования во многом зависит от полноты и искренности Ваших ответов.
Заполнить анкету просто. Сначала полностью прочитайте вопрос и варианты ответа, а затем обведите букву ответа, наиболее точно отражающего Ваше личное мнение. Например:
Любите ли Вы читать?
а. Да b.Нет
В некоторых вопросах можно из предложенного списка выбрать несколько вариантов ответа.Также встречаются вопросы, где Вам предлагается самостоятельно сформулировать ответ.
Заранее благодарим Вас за участие в опросе!
№1. Интересует ли Вас политика?
1. Очень
2. Да
3. Не совсем
4. нет
№2. Осведомлены ли Вы о внешних отношениях РФ с другими странами?
1. Полностью осведомлен
2. Скорее да
3. Скорее нет
4. Абсолютно нет
5. Другое ___________________________________________________
№3. Какого Ваше отношение к приезжим людям?
1. Положительное - переход к вопросу №5
2. Скорее положительное, чем отрицательное - переход к вопросу №5
3. Скорее отрицательные, чем положительное
4. Отрицательно
№4. Как вы можете объяснить Ваше негативное отношение к приезжим?
1. Они негативно влияют на социально-экономическую ситуацию в РФ
2. Нежелание интегрироваться в российское общество
3. Высокая преступность
4. Россия для русских, Москва для москвичей
№5.Бывают ли Вашем учебном заведении какие-либо межнациональные концерты, мероприятия, спортивные соревнования?
1. Да, очень часто
2. Редко
3. Никогда не было - переход к вопросу №7
№6.Принимаете ли Вы в них участие?
1. Да, с большим удовольствием
2. Да
3. Приходится
4. Нет, меня это не интересует
№7. Какого Ваше отношение к нации, чья страна находится в конфликтных отношениях с Вашей?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
№8. может ли межгосударственный конфликт влиять на межличностные отношения людей разных национальностей?
| Может и должен | 1 |
| Нет, эти две области не связаны | 2 |
№9. часто ли Вы слышите негативные отзывы о представителях других национальностей?
1. Да, об этом говорят везде
2. Иногда слышу
3. Редко
4. Нет, не слышал -переход к №11
№10. Откуда ? (возможно несколько вариантов)
1. От друзей
2. От СМИ
3. От семьи
4. Везде
№11. Часто ли Вы обсуждаете межнациональные конфликты в интернете ?
| Да | Нет | Никогда |
| 1 | 2 | 3 |
№12. Хотели бы Вы иметь межнациональный круг общения?
______________________________________________________________________________
№13. Связали бы Вы свою судьбу с представителем (-цей) чужой национальности?
1. Да
2. А почему бы и нет?
3. Никогда
4. Хотелось бы с человеком своей национальности
№14. Согласились бы Вы сотрудничать с представителями другой национальности?
1. Да, дело есть дело
2. А какая разница с кем сотрудничать?
3. Стараюсь избегать таких ситуаций
4. Нет, надежнее с человеком своей национальности
Немного о себе:
№15. Ваш пол:
· Муж.
· Жен.
№16.Ваш возраст:
· До 18 лет
· 18-24
· 24-30
№17. Место учебы:
· Школа
· Гимназия/лицей
· ВУЗ
· Не учусь, работаю
№18.Место Вашего рождения:
· РФ
· Страны СНГ
· Другое ______________________
№19.Ваша национальность:
_________________________
Построив инструмент нашего исследования - анкету, я перехожу к построению выборочной совокупности исследования. Объектом моего исследования являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет.
Отмечу, что результаты исследования Влияния политики на межличностные отношения молодежи, которые будут получены на основе исследования молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, живущих в Москве, будут относится к жителям Москвы вообще. Помимо этого замечу, что строя выборочную совокупность данного исследования, нет возможности провести отбор из всей генеральной совокупности из-за ее огромного числа.
Для получения статистических данных мною будут опрошены 50 молодых людей, проживающих в Москве в возрасте от 14-30 лет. Из ник 20 человек – студенты РУДН, 10 человек - студенты МГИМО, 10 человек – студенты МГУ, 5 человек – обучающиеся в средних учебных заведениях, 5 человек – работники компании МВидео.
Следует привести объяснения данного выбора: Во-первых, молодежь в возрасте от 14 до 30 лет очень большой возрастной интервал, и мне было интересно исследовать их подвластность политике в каждом возрастном периоде. Разделяя на Вузы я хотела проследить, каким образом политика влияет на молодежь в разных высших учебных заведениях, опрос в школе был также проведен для опроса школьников и их мировоззрение в области политики. Опрос в компании МВидео был проведен для оценки людей, работающих в международной компании и их отношение к межкультурным связям.
§4. Обоснование организации полевого исследования
Полевое исследование на тему «Влияние политики на межличностные отношения молодежи» было проведено путем анкетирования. Был введен анкетный опрос с анкетой, содержащей как открытые, так и закрытые вопросы.
РАЗДЕЛ 4 ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ПОЛИТИКИ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ МОЛОДЕЖИ (Аналитическая часть на примере выбранного эмпирического объекта исследования)
Итак, опросив 50 человек, я проанализировала их ответы с помощью компьютерной программы SPSS(15.0). В этом параграфе я опишу результаты моего исследования. На каждую переменную я составляла по несколько показателей, и для каждого показателя был составлен ряд индикаторов. Говоря о состоянии объекта, я должна буду проанализировать ответы на индикаторы, которые определяют показатели, касающиеся данных зависимых переменных, а затем собрать эти индикаторы в показатели и проанализировать состояние объекта исследования.
Распределение ответов респондентов на вопросы анкеты:
№1.
Интересует ли Вас политика?
| Frequency | Percent | ||
| Valid | очень | 8 | 16,7% |
| да | 26 | 54,2% | |
| не совсем | 11 | 22,9% | |
| нет | 3 | 6,3% | |
| Total | 48 | 100% |
Судя по ответам респондентов мы можем сделать вывод, что в целом, молодежь заинтересована в политике, но как мы видим, преобладает ответ «да», а не «очень», по-моему мнению это говорит о том, что молодежь заинтересована, но не полностью интересуется политикой, она в курсе происходящих событий, но более чем на уровне «интереса» к этому не относится.
№2.
Осведомлены ли Вы о внешних отношениях РФ с другими странами?
| Frequency | Percent | Valid Percent | Cumulative Percent | ||
| Valid | полностью осведомлен | 7 | 14,6% | 14,6 | 14,6 |
| скорее да | 33 | 68,8% | 68,8 | 83,3 | |
| скорее нет | 7 | 14,6% | 14,6 | 97,9 | |
| абсолютно нет | 1 | 2,1% | 2,1 | 100,0 | |
| Total | 48 | 100 | 100,0 |
Эти ответы подтверждают вышесказанное, что молодежь осведомлена о внешней и внутренней политике, но на уровне выше среднего. Можно сделать вывод, что те конфликты, которые имеют место быть, хорошо освещены СМИ и следовательно молодежь в курсе всех происходящих событий, т.к интерес к политике у них скорее есть.
О межнациональных конфликтах молодежь будет более осведомлена, т.к она гуще и чаще описывается СМИ, чем обычные повседневные новости. Конфликт привлекает больше внимания чем иная новость и следовательно больше и чаще доносится до сознания молодежи. В качестве примера можно привести пример с Украиной: конфликт, связанный с нефтью очень сильно отразился на отношение русской молодежи к представителям Украины и, как мы знаем, на Евровидение 2009 от России будет выступать представительница Украины, что привело к немалочисленным мятежам и стычкам. А положительные стороны взаимоотношения России и Украины не так сильно освещены, поэтому на молодежи отразилось только негативное влияние.