В том случае если необходимо изучить явление многоаспектно, с разных ракурсов используется триангуляция, т. е совмещение качественного и количественного подхода.
Качественный подход состоит из множества исследовательских методик, наиболее часто используемые: кейс-стади, этнографические исследования, устная история, история жизни, история семьи, groundedtheory, метод фокус - групп, нарративные интервью. В нашем исследовании политической активности молодежи, явлений абсентеизма, политических приоритетов студенческой молодежи, выявления роли и места России в мировом сообществе использовался метод фокус – групп с применением дополнительных методик: свободные и направленные ассоциации, экспрессивный (психологический) рисунок, которые в совокупности позволили изучить данные явления с разных позиций, из данного исследования можно сделать вывод, что явление абсентеизма в молодежной среде возникает чаще всего в переходные периоды развития общества, когда обновляются жизненные ценности, появляются новые виды взаимоотношений в обществе, меняется политическая, экономическая, культурная и другие сферы общественной системы. Политические приоритеты напрямую зависят от правого и политического уровня самосознания граждан, от воздействия СМИ и агитационных компаний. Россия развивается быстрыми темпами, ожидается повышение уровня жизни, экономической, политической, культурной сфер общества, таким образом, у молодежи оптимистичные взгляды на перспективы развития России и на место, занимаемое ей в мировом сообществе.
Гипотеза, выдвинутая в исследовании подтвердилась. Без участия молодежи в политической жизни страны образуется искаженная картина формирования политической власти, необходимо выполнять основные обязательства, возложенные гражданским обществом на государственную власть, поддерживать молодежь в проявлении политической активности, с помощью целенаправленной агитации, через СМИ, пропагандировать патриотизм и чувство принадлежности к великой общности, образующей Россию.
1. Божков О.Б. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс. - 2004. - № 9.
2. Берто Д. Полезность рассказов о жизни для реалистичной и значимой социологии: Материалы международного семинара. СПб, 1997. - с 17.
3. Белановский С.А. Метод фокус - групп. - М.: Магистр, 1996. - 272с.
4. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. - М.: "Аспект Пресс", 1994. - 277 с.
5. Большой юридический словарь. М.: Эксмо Пресс, 2005. -500 с.
6. Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология молодежи. Ростов-на /Д.: Феникс, 2001. -571 с.
7. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Флинта, 2005. -384с.
8. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - 2-е изд., исп. - М.: Университет, 2002. -296с.
9. Дмитриева Е.В. Метод фокус - групп: проблемы подготовки, проведения, анализа. // Социс. -1999. - № 8.
10. Ельмеев В. Я, Овсянников В.Г. Прикладная социология: очерки методологии. -2-е изд., исп. и доп. - СПб.: Изд-во С. - Петербургского государственного университета, 1999. - 296 с.
11. Култыгин В.П. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс. -2004. -№ 9.
12. Лаба Л.Я. Способы интеграции качественных и количественных методов // Социс. - 2004. - № 2.
13. Мельникова О.Т. Фокус - группы: методы, методология, модерирование. - М.: Аспект Пресс, 2007. - 320 с.
14. Мартынов Л.В. Социальная адаптация студенчества российского среднепромышленного города (нормативно - ценностный аспект): Автореф…канд. соц. наук. - Ростов - н/ Д, 1999. - 27 с.
15. Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. - М.: Норма, 2003. - 912 с.
16. Страусс А., Корбин Д. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники/ пер. с англ. и закл. ст. Васильевой Т.С. - М.: Ком Книга, 2007. - 256 с.
17. Савинская О.Б. Субъективность в качественном исследовании: новые подходы // Социс. - 2007. - №10.
18. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. - М.: Аспект Пресс, 2001. -250 с.
19. Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности. - Саратов.: Знание, 1997. -230 с.
20. Ядов.В.А. Стратегия социологического исследования. - М.: Добросвет, 2003. - 596 с.
21. Фоломеева Т.В. Исследование читательских предпочтений методом фокус - групп. // Вест. Московского Ун-та, сер,14. Психология. - 1995. -№ 2.
[1] Мартынов Л.В. Социальная адаптация студенчества российского среднепромышленного города (нормативно-ценностный аспект): Автореф. канд. соц. наук. Ростов- н /Д,1999.
[2] Чупров В. И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М., 2001.
[3] Ядов. В. А. Стратегия социологического исследования. М., 2003.
[4] Ельмеев В.Я, Овсянников В.Г. Прикладная социология: очерки методологии. СПб.,1999.
[5] Ядов. В. А. Стратегия социологического исследования. М., 2003.
[6] Божков О.Б. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия.// Социс, 2004, № 9,с 17.
[7]Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности. Саратов, 1997,стр. 194.
[8] Лаба Л.Я. Способы интеграции качественных и количественных методов// Социс 2004, № 2.
[9] Култыгин В.П. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социс 2004,№ 9.
[10] Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. М.,2005.
[11] Берто Д. Полезность рассказов о жизни для реалистичной и значимой социологии // Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ: материалы междунар. семинара. СПб., 1997. С.17.
[12] Савинская О.Б. Субъективность в качественном исследовании: новые подходы // Социс, 2007, №10.
[13] Мельникова О.Т. Фокус - группы: Методы, методология, модерирование. М., 2007.
[14] Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. М., 2005.
[15] Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.,1994.
[16] Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М., 2002
[17] Ядов. В. А. Стратегия социологического исследования. М., 2003.
[18] Дмитриева Е.В. Метод фокус - групп: проблемы подготовки, проведения, анализа. // Социс 1999, № 8,стр. 133.
[19] Мельникова О.Т. Фокус - группы: Методы, методология, модерирование. М.,2007.
[20] Белановский С.А. Метод фокус – групп. М.,1996., с 135.
[21] Дмитриева Е.В. Метод фокус - групп: проблемы подготовки, проведения, анализа. // Социс 1999, № 8.
[22] Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. М., 2003.
[23] Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. М.,2005.
[24] Страусс А., Корбин Д. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М.,2007.
[25] Ядов. В. А. Стратегия социологического исследования. М., 2003.
[26] Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология молодежи. Ростов - на /Дону.,2001.
[27] Там же.
[28] Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология молодежи. Ростов - на /Дону.,2001.
[29] Там же.
[30] Волков Ю.Г., Добреньков В.И. Социология молодежи. Ростов - на /Дону.,2001.
[31] Большой юридический словарь. М.,2005.
[32] Там же.
[33] Фоломеева Т.В. Исследование читательских предпочтений методом фокус - групп.//Вест. Московского Ун-та, сер,14. Психология. -1995.-№ 2.
[34] Мельникова О.Т. Фокус - группы: Методы, методология, модерирование.М.,2007.