1. Демография как наука и учебная дисциплина
В самом общ виде, Д – наука о нас-ии (гр. народоописание). Станов-е дан науки явилось рез-том длительн эволюц проц, отражающего изменения не только взгляда на дан предмет, но и самого предмета этой науки, в ходе кот-го лишь постеп сформ-сь представление о ней как о самост науке, имеющей св предмет изучения. А. Гейяр: Д – естеств и соц история чел-ка, / мат изучение нас-я, его изменения физ, гражданских, интеллектуал и моральных усл-й. Это определение отражает то понимание науки, кот-е сложилось к сер 19 в; носит статистико-описател хар-р и не выходит за рамки стат и мат описания нас-я. В течение длит t, под Д понималась стат-ка нас-я. К сер XX в Д изучает не только динамику ЧН, его стр-ру и размещение, но и сложилось представление о предмете науки.
Объект науки - опред обл действит-ти, на кот-ю направл проц науч познания. Объект Д – нас-е. Предмет – наиболее значимые св-ва, хар-ки, особ-ти объекта, кот-е подлежат непосред изучению д/реш-я конкр, науч и практич задач. Предмет Д - В-во нас-я, т.е. проц непрерыв возобновления его числ-ти и стр-ры в рез-те смены поколений ч/з проц Р, СМ и М. Д изучает как количеств. признаки и хар-ки, и закон-ти нас-я, так и качеств, а так же ф-ры их обусл-щие. Д – наука о закономер-ях В-ва нас-я в общественно-истор и соц обусловленности этого проц.
Главная задача демографии как науки выявление и познание демографических законов , закономерностей, взаимосвязей.
Цель – изучение демографических процессов.
Практические задачи демографии:
· На основе сбора и демографического анализа информации изучение тенденций и факторов демографических процессов.
· Разработка демографических прогнозов
· Разработка мероприятий демографической статистики
2. Связь демографии с другими науками и учебными дисциплинами
Демография тесно взаимодействует с:
1. Социально-экономическими и историческими науками, изучающими экономику населения, социологию, социальную психологию, социальную и миграционную политику, географию населения, этнографию и др.
2. Математическая статистика (формальная демография и статистика населения)
3. Биологические науки: генетика населения, эволюционная биология, эпидемиология, биологическое прогнозирование развития населения.
Демография использует методы и привлекает факты, установленные этими науками. В свою очередь другие науки используют данные демографии для более глубокого понимания своего предмета исследования.
3. Методы демографических исследований
· Описательные
· Статистические
· мат анализа
· Абстрактно-аналитические
· Сравнительный метод
· Анализ-синтез
· Обобщение
· Индукция и дедукция
· Метод выдвижения гипотез и их проверки
· Экстраполяция и моделирование
· Социологические методы исследования демографического поведения
· Картографические методы
Собственно демографические методы:
· Метод когорт ( объединять группы людей)
· Продольный и поперечный демографический анализ
· Метод потенциальной демографии
· Методы стандартизирующих географических коэффициентов
Три основные группы методов: статистические, математические и социологические.
Объектами наблюдения в демографии являются не отдельные люди или события, но сгруппированные по определенным правилам совокупности людей и событий. Такие совокупности называются статистическими фактами. Демография стремится установить и измерить объективно существующие взаимосвязи между статистическими фактами, имеющими отношение к ее предмету, используя для этого методы, также разработанные в статистике ( корреляционного и факторного анализа, выборочный и индексный методы, метод средних величин, методы выравнивания, табличный и др).
Процессы воспроизводства населения связаны между собой простыми и сложными количественными соотношениями, что обуславливает применение многих математических методов для измерения одних демографических характеристик по данным о других характеристиках. Широко используются математические модели населения, с помощью которых на основе фрагментарных и неточных данных, полученных путем непосредственного наблюдения, можно получить достаточно полное и достоверное представление об истинном состоянии воспроизводства населения. К разряду математического моделирования относятся также вероятностные таблицы, демографические прогнозы.
Все активнее используются социологические методы исследования демографического поведения, т.е. субъективных установок, потребностей, мнений, планов, принятия решений, действий по отношению к демографическим аспектам жизни людей, семей, общественных групп.
4. Источники информации о населении и демографических процессах
1) Перепись– един проц сбора, обобщения, анализа и распростр-я демогр и соц-эк данных, относящихся по состоянию на опред мом tпо всему нас-ю страны. Получаемые данные при переписи полнее и точнее сведений других источников.
2) Тек учет. Вкл рег-ю демогр событий в органах ЗАГСа (рождение, смерть, браки, разводы) и в ОВД (перемены места жит-ва). В программе рег-ции демогр событий выделяют 2 гр сведений: *сведения о t и месте наступления событий и их рег-ции; *сведения, хар-ие сов-ть лиц, у кот произошло дан событие.
При рег-ии на нов и старом месте жит-ва на прибывших и выбывших, достигших 16 лет, в ОВД заполняются адресные листки и адекватные им по содержанию отрывные талоны, предназначенные д/учета статистики (адрес, место и др, цель приезда / выезда, причины выезда, дети до 16 лет, место выбытия). Поквартально и ежегодно по един программе данные отрывных талонов выборочно разрабатываются в органах статистики. Это позволяет получить сведения не только об объеме М различ регионов и нас пунктов, но и сведения о важных характеристиках мигрантов (состав по полу, по возрасту, по нац-ти, по причинам выбытия, по образ-ю).
3) Спец выборочные обследования нас-я. Основ-ся на выборочн методе и позволяет получ более детальн сведения о демогр процессах и фак-рах их обусл-щих. Они носят комплексн всесторон хар-р и направл на выявление как внутр (потребности, установки, мотивы, соотв демогр поведение) так и внеш ф-ров. Выступ важнейш источником инф-ии о нас-ии, существенно дополняющим материалы переписи и тек учета. Пример в РФ: микропериписи (охват 5% нас-я) – 1985 и 1994, в которых наряду с инф-ей о числе рожден детей учитыв-сь мнения об ожидаемом и желаемом числе детей.
4) Списки и регистры нас-я. Списки проводятся разл гос орг-ми и предназнач д/реш-я конкр задачи. Охватывают только часть нас-я и м/б использованы только как доп источник демогр инф-ии (списки избирателей, налогопл-ков, военнообязанных, персонала разл орг-ий).
Регистры – охват все нас-е страны и сочетают в себе св-ва переписи и тек учета нас-я. Ведутся в целях широкого стат учета нас-я. Суть: при рождении или выезде, каждому чел-ку присваивается индивид идентификац код, который не меняется в течение всей жизни. В нем закрепл-ся хар-ки, которые не меняются с возрастом (место и год рожд-я, пол). Дает возмож-ть получать инф-ю о тех хар-ках нас-я, которые фиксир-ся в переписи. Автоматизир регистр выступает пост переписью, что создает предпосылки д/отказа от переписи вообще или / возрастает м/п период, когда переписи провод-ся только д/коррект-ки регистра (Финлянд, Дания, Швеция – переписей нет). Позволяет рассчитать ряд детальных демогр показ-лей, а также исп-ся д/сбора эк и соц инф-ии.
Данные о нас-ии необх как в научно-исследовательских, так и в практических целях, д/разраб-ки демогр прогнозов, соц-эк планов и программ. Инф-я делится на: *первич (исходная); *вторич (преобразованная с пом разл методов д/опред целей)
Важные требования к демогр инф-ии:
* Достоверность: инф-я должна наиболее точно отражать реал состояние демогр процессов и событий, что предполагает отсутствие как намеренно искаженных данных, так и стат ошибок, обусловленных самим процессом.
* Полнота, детальность, многообразие: важно иметь сведения не только об общ числе демогр событий, но как они распред-ся в завис-ти от тех / иных признаков.
* Систематичность: в рез-те беспрерывной изменяемости нас-я и демогр процессов демогр инф-я должна собираться и обобщатся не периодически, а систематически.
Тек учет – ежегодно, а перепись – 1 раз в 10 лет.
5. Переписи населения за рубежом и в России
Перепись – осн источник данных о нас-ии, представляющий сведения о ЧН на опред-й период t.
Значение переписи: больше информации о нас-ии; решение проблемы полноты и достовер-ти тек учета
Согласно опред-ю ООН, перепись – един проц сбора, обобщения, анализа и распростр-я демогр и соц-эк данных, относящихся по состоянию на опред мом tпо всему нас-ю страны.
Принципы проведения переписи:
* Всеобщность: сведения от всего нас-я и со всей страны.
* Одномоментность: дает возмож-ть получить хар-ку числ-ти и состава нас-я на опред мом t = критич мом t, который надо отключать от периода проведения переписи. Любые изменения, происшедшие в период м/у критич моментом и временем непосред опроса не учитываются. Критич момент устанавливается, когда терр мобильность нас-я минимальна.
* Поименность и самоопределение: все сведения получ о каждом чел поименно, все сведения фиксир-ся со слов самого нас-я.
* Наличие един программы переписи: сбор данных и их последующая обработка ведется по един правилам и един общ плану.
* Соблюдение стат тайны: инф-я используется и публикуется в обобщенном виде
* Строгая централизация упр-я переписью: вся инф-я направляется д/переработки в един центр.
* Регулярность: переписи должны проводиться регулярно со строгой периодичностью.
Категории населения, учитываемые в переписях.
1)Постоянное нас-е – сов-ть лиц, пост живущих на данной терр-ии, независ от того, где они находятся в мом переписи и состоят ли в списках жителей этой терр-ии. При отнесении нас-я к постоянному, используются след критерии: