В курсовой работе приведена программа опроса пенсионеров, проведение которого выявило как отказы от участия в опросе; тенденция к выражению согласия; случайность в ответах; неявное уклонение от ответов; категоричность суждений; неправда. В анкетировании приняли участие жители Камызякского, Наримановского и Икрянинского районов.
Таким образом, цели и задачи исследования были достигнуты, и на основании проведенного анализа исследования можно сделать следующие выводы и предложения.
Анкетеру необходимо произвести на респондентов хорошее впечатление, пробудить их интерес, завоевать доверие, подтвердить уверенность в собственных силах, не дать им заскучать и тем самым заставить отвечать искренне и с удовольствием. Проблема эта не только чисто методическая, но и этическая. Социологу приходится думать как о собственной исследовательской программе, так и о том, какие темы респонденты будут обсуждать более охотно, что может их больше заинтересовать. Поэтому анкета должна быть вежливой, а не эгоистичной. А это означает, что анкета должна осуществлять не только научно-познавательные, но и коммуникативные функции.
Упорядоченным должен быть как список вопросов, расположенных в логической последовательности, объединенных единой тематикой, так и список, который будет снабжен преамбулой, инструкцией, обращением. Кроме того, он включит не только вопросы, непосредственно нацеленные на получение искомых ответов или контролирующие их, но и вопросы, позволяющие установить с респондентами контакт, создать у них кооперативную установку, способствовать снятию напряжения, скуки и усталости, неуверенности и т.п. Иными словами, анкета - это список вопросов, предлагаемый всем респондентам в идентичной форме и адаптированный к условиям массового асимметричного целенаправленного опосредованного общения.
Процесс адаптации обращенных респондентам вопросов к необходимому при этом общению и будет называться конструированием анкеты. В задачи конструирования входит: создать и поддержать кооперативную установку у респондентов; вселить в респондентов уверенность в их способности ответить на все предложенные вопросы; наладить доверительные отношения, создать впечатление о возможности давать любые, самые неожиданные и откровенные ответы; освободить ответы респондентов от воздействия предшествующих вопросов и ответов на них; поддерживать постоянный интерес к работе с анкетой.
1. Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологических исследованиях. - М., 1994.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социальная структура и стратификация. М., МГУ, 2000.
3. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3 т. М.: Феникс. 2000.
4. Доклад РНИС и НП 2000г. «Россияне о судьбах России В ХХ веке». – М., 2000
5. Здравомыслов А.Г. Методология и процедуры социологических исследований. - М., 2000.
6. Ильин В.В. Теоретическое и эмпирическое в социологии: смена парадигмы. // Социс. - 1996. - № 10.
7. Кастельс М Информационная эпоха, экономика, общество, культура. Пер. с англ. Под ред. И.О. Шкаратана – М.: ГУ ВШЭ, 2000
8. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. М: Академический проект, 2003.
9. Опрос населения РФ // Левада-центр. Июнь, 2005
10. Павленок П.Д. Краткий словарь по социологии. Москва, ИНФРА – М, 2000
11. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. - СПб., 1999
12. Радугин А.А. Социология: курс лекций. – 3-е изд., перераб и дополн. / А.А. Радугин и др. - М.: Центр, 2000
13. Радугин А.А. Социология - М., Центр, 2001
14. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. М.: Центр, 2000.
15. Руденко Р.И. Практикум по социологии: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999
16. Руденский Е.В. Социальная психология. - М. - Новосибирск, 1997
17. Совместная деятельность: Методология, теория, практика. - М., 1988
18. Социология / Под ред. проф.А.Н. Елсукова. Минск: ТетраСистемс, 2000
19. Социология в России. Под ред.В.А. Ядова. М.: Изд – во института социологии РАН, 2004
20. Социология: Курс лекций / Под ред.В.И. Бегинина. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001.
21. Социология: Курс лекций / Ю.Г. Волков.В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов и др. Ростов н/Д: Феникс, 2005.
22. Тощенко Ж.Т. Социология. М.: Прометей, 2004.
23. Туманно С.В. Российское общество и современный политический процесс. - М, 2004
24. Фетисов В. Специфика социологии как науки и учебной дисциплины // Социально-политический журнал. - 2002. - № 9.
25. Фролов С.С. Социология: учебник для высших учебных заведений. - М.; Наука, 2004
26. Фролов С.С. Основы социологии. М.: Гардарики, 2002.
27. Ядов В. Социологические исследования: методология, программа, методы. - М., Наука, 2002.
Приложение 1
Анкета
Уважаемый респондент! Просим Вас принять участие в социологическом исследовании, проводимым студентами Астраханского Технического Университета. Просьба честно отвечать на вопросы. Анонимность гарантируется.
Как Вы оцениваете ситуацию в стране за последние 4 года?
улучшилась;
осталось стабильной;
ухудшилась;
От кого прежде всего зависит ситуация в стране? (1 ответ)
от президента
от правительства
от Государственной Думы
от региональных властей
от населения
другое ___________________________________________
Как Вы оцениваете положение в Астраханской области?
лучше, чем в других регионах РФ;
такое же неплохое, как и в других областях;
такое же плохое, как и в других областях;
хуже, чем в других регионах РФ;
иначе, как именно: _____________________________;
Принимали ли Вы участие в предыдущих выборах?
| Да | Нет | З/О | |
| ГД (2003г) | 15 | 19 | 23 |
| Президента (2004г) | 16 | 20 | 24 |
| ГД АО (2006г) | 17 | 21 | 25 |
| Губернатора АО (2004г) | 18 | 22 | 26 |
| Мне не было 18 лет | 27 |
Удовлетворены ли Вы результатами предыдущих выборов?
| Да | Нет | З/О | |
| ГД (2003г) | 28 | 32 | 36 |
| Президента (2004г) | 29 | 33 | 37 |
| ГД АО (2006г) | 30 | 34 | 38 |
| Губернатора АО (2004г) | 31 | 35 | 39 |
| Мне не было 18 лет | 40 |
Собираетесь ли Вы принять участие в выборах Государственной Думы РФ декабря 2007г.?
41) да;
42) нет;
43) затрудняюсь ответить;
7. Знаете ли Вы кто, представляет Астраханскую область в Государственной Думе РФ 2004 – 2007г.?
8. За какую партию Вы собираетесь проголосовать?
44. Единая Россия
45. ЛДПР
46. КПРФ
47. Справедливая Россия: Родина. Пенсионеры. Жизнь.
48. Яблоко
49. СПС
50 Аграрная партия России
51. Патриоты России
52. Демократическая партия России
53. Гражданская сила
54. Партия социальной справедливости
55. Другое: _______________________________________________
9. За какую из этих партий Вы никогда бы не проголосовали?
_________________________________________________________
10. Что влияет на Ваш выбор?
56. программа партии;
57. лидеры;
58. прежняя деятельность;
59. агитационная деятельность;
60. я член этой партии;
61. другое________________________________________________
11. Из каких источников Вы получили информацию о партиях?
62. средства массовой информации;
63. из агитационных материалов;
64. из разговоров с друзьями, знакомыми, родственниками;
65. на собраниях, встречах с кандидатами;
66. другое________________________________________________
12. Собираетесь ли Вы принять участие в выборах президента в марте 2008г.?
67. да
68. нет
69. затрудняюсь ответить
13. Какими качествами должен обладать президент?
_________________________________________________________
14. Будет ли для Вас важным партийная принадлежность будущего президента?
70. да, а именно: ______________________________________
71. нет;
72. затрудняюсь ответить;
15. Будет ли для Вас важно, чтобы кандидат придерживался курса В.В. Путина?
73. это обязательно
74. хорошо бы, но не обязательно
75. это не важно
76. не должен придерживаться
77. курс должен быть другим
78. другое __________________________________________________
16. что для Вас важно при выборе президента?
79. возраст (какой?): ________
80. национальность (какая?): ____________
81. пол (какой?): ___________
82. образование (в какой сфере?): ____________
83. другое: ___________________________________________________
17. Как Вы думаете, кто будет избран президентом?
__________________________________________________
18. Как вы считаете, зависит ли будущее России от выборов президента?
84. да;
85. лишь отчасти;
86. нет;
19. Как Вы думаете, какие слои населения будут определять выбор?
87. те, кто придут на выборы;
88. политически активные жители;
89. внешние силы;
90 другое: _______________________________________________
20. Принимаете ли Вы участие в политической жизни?
91. да, являюсь членом_________________________________;
92. да, являюсь сторонником____________________________;
93. да, участвую в политических акциях___________________;
94. нет, т. к. не вижу в этом смысла;
95. нет, но хотел бы, если меня привлекут;
96. другое: __________________________________________;
А теперь несколько слов о себе:
| 21. ваш пол: | 23. Сферы деятельности | 24. Ваше образование: |
| 97. муж. | 103. бизнес | 109. среднее |
| 98. жен. | 104. промышленность | 110. средне-специальное |
| 22. ваш возраст: | 105. сельское хозяйство | 111. незаконченное высшее |
| 99.18 – 30 | 106. бюджетная сфера (гос. служба, образование, медицина, культура, соц. защита) | 112. высшее |
| 100.31 – 45 | 107. студент (учащийся) | |
| 102.61 и более | 108. безработный |
Спасибо за участие!
Приложение 2
Анкета
Уважаемый респондент! Просим Вас принять участие в социологическом исследовании, проводимым студентами Астраханского Технического Университета. Просьба честно отвечать на вопросы. Анонимность гарантируется.
Как Вы оцениваете ситуацию в стране за последние 4 года?