Отношение населения к проблеме социального сиротства (стр. 3 из 3)
Заключение
На основании проведенного исследования были сделаны следующие выводы:
1. Проблема социального сиротства приобрела в Российской Федерации угрожающие масштабы и была обозначена правительством среди первоочередных задач общефедерального уровня. Проблемы устройства детей-сирот являются одним из приоритетов социальной политики государства. Главной задачей становится переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот.
2. Никакие меры не смогут изменить ситуацию, если к проблеме устройства детей-сирот не будет привлечено внимание общественности.
3. Результаты анкетирования показывают, что большинство опрошенных югорчан беспокоят судьбы детей, оставшихся без попечения родителей. Отношение к семьям, воспитывающим приемных детей, носит позитивный характер, но взять на воспитание ребенка в свою семью готов не каждый.
4. Точку зрения о том, что помещение ребенка в детский дом возможно только в крайнем случае высказывают большинство опрошенных женщин, а мужчины отмечают, что это необходимая мера.
5. Большинство опрошенных считает, что семьи, берущие на себя заботу о детях-сиротах, нуждаются в денежной помощи, улучшении жилищных условий, меньшее внимание уделяя квалифицированной педагогической, психологической, правовой помощи.
6. Несмотря на большую работу, которую осуществляют городской отдел опеки и попечительства, центр «Доверие», югорчане слабо информированы о деятельности этих служб, о формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Каковы же пути преодоления социального сиротства?
Для решения проблемы предусматривается комплексное осуществление реформ, как на федеральном уровне, так и на уровне субъектов федерации. В профилактике сиротства в России приоритетной является поддержка и укрепление статуса социально-здоровой семьи.
Как показало исследование, в нашем городе особая роль отводится информированию граждан о возможностях семейного устройства детей. Информацию целесообразно размещать там, где она доступна практически каждому: на телевидении и радио (видеоролики, социальная реклама, специализированные программы), в печатных средствах массовой информации, в буклетах, брошюрах и т.п.
Также необходимо организовать психолого-педагогическую подготовку граждан, желающих принять ребенка в свою семью.
Я считаю, что подобные меры будут способствовать решению проблемы социального сиротства.
Список литературы
1. Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 26 декабря 2005 г. N 148-оз "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Дети Югры" на 2006 – 2010 годы».
2. Концепция Федеральной целевой программы «Дети России» на 2007 -2010 годы [Текст]: [федер. программа утверждена распоряжением Правительства РФ 26 янв. 2007г.]. // Официальные документы в образовании. – 2007.- №9. – С. 7-26.
3. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации // Официальные документы в образовании. – 2006.- №15. – С. 3-24.
4. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. - [4-е изд.]. - СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001.
5. Васильев А.Ю. Истоки возникновения социального сиротства в России [Текст] / А.Ю. Васильев, Н.А. Шергенг // Современные проблемы науки и образования. – 2006. - №2. - С. 108.
6. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика [Текст]: учебник для ВУЗов / Ф.А. Мустаева – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – С. 305-319.
7. Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы [Текст] / Т.И.Шульга, Л.Я. Олиференко, А.В.Быков. - М., 2003. - С. 99.
8. Чечет В. Альтернатива социальному сиротству [Текст] / В. Чечет // Социальная педагогика. - 2001. -№9.- С.105.
9. Яковлева И. Сердце не может не остановиться [Текст] // Соленое детство / А. Гезалов. - М.: Издательство «Благо», 2005. - С. 50-151.
10. Государственно-общественные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс] - Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http://www.tula.net/tgpu/Bschool/Forms/forms3.htm
11. Истоки и причины социального сиротства в России и пути его преодоления [Электронный ресурс] - Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http//www.tula.net/tgpu/Bschool/Reasons/reason1.htm
12. Социальное сиротство в зеркале мнений [Электронный ресурс].
Приложение 1
Господа! Вы принимаете участие в социологическом опросе, целью которого является изучение отношения к проблеме социального сиротства. Просим вас ответить на вопросы анкеты.
Укажите Ваш пол_______(м / ж) и возраст________
I Беспокоят ли Вас судьбы детей, оставшихся без попечения родителей?
· Да, беспокоят
· Беспокоят, но не слишком
· Нет, это не мои проблемы
· Затрудняюсь ответить
II С чем, на Ваш взгляд, прежде всего, связан рост социального сиротства в настоящее время? (возможно несколько вариантов ответа)
| · Экономическая ситуация в стране: рост бедности· Кризис семьи (рост разводов, неполные семьи)Военные конфликты, стихийные бедствия | · Распространение пьянства, наркомании· Падение нравственности в семье, в обществе· Другое· Затрудняюсь ответить |
III Делают ли что–либо городские власти, с Вашей точки зрения, для борьбы с социальным сиротством?
· Да, делают всё, что могут
· Отдельные меры предпринимаются, но этого не достаточно
· Ничего не делают
· Другое
· затрудняюсь ответить
IV Как вы относитесь к помещению детей в государственные воспитательные учреждения?
· Положительно, это необходимая мера
· Это можно делать только в крайнем случае
· Отрицательно, это губит ребёнка, ломает его судьбу
· Затрудняюсь ответить
V Какие формы устройства социальных детей-сирот Вам известны?
| · Детский дом· Усыновление / удочерение· Опека / попечительство· Патронат | · Приемная семья· Наставничество · Семейный детский дом· Затрудняюсь ответить |
VI Могли ли бы Вы взять ребёнка, оставшегося без попечения родителей, в свою семью на воспитание?
· Да, конечно
· Да, но только в крайнем случае и на короткий срок
· Да, но только если это мой родственник
· Да, но только при условии материальной поддержки со стороны государства
· Нет, ни при каких условиях
· Другое
· Затрудняюсь ответить
VII Как Вы относитесь к семьям, воспитывающим приёмных детей?
· Положительно, эти люди достойны уважения
· Мне их жаль, их ждут трудности и разочарования
· Отрицательно, это люди, руководствующиеся корыстными целями
· Другое
· Затрудняюсь ответить
VIII Какая поддержка в первую очередь будет необходима семьям, принимающим к себе детей? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)
· Денежная помощь
· Улучшение жилищных условий
· Помощь педагогов, психологов, юристов
· Предоставление льгот
· Никакая, они знают, на что идут
· Другое
· Затрудняюсь ответить
IX Возможно ли наличие собственных детей у приёмных родителей?
· Желательно
· Нежелательно
· Не имеет значения
· Затрудняюсь ответить
X Обязательно ли наличие собственного достаточно просторного жилья?
· Обязательно
· Необязательно
· Не имеет значения
· Затрудняюсь ответить
XI Какие, на Ваш взгляд, должны быть личностно – психологические качества у потенциальных воспитателей?
Большое спасибо за участие в опросе!
Приложение 2
