Основные пути решения проблем в этом направлении: создание консультативных пунктов, кабинетов, консультативных служб, в том числе выездных для работы с сельской семьей, деятельность центров "Семейный дом" и др. Но наиболее распространенной и эффективной стала работа клубов молодой семьи, которые привлекают молодых людей своей демократичностью, доброжелательными взаимоотношениями с клиентами, развитием инициативе членов клуба, их творческого подхода к работе с разными категориями семей. При центрах ССМ Украины работает более 250 таких клубов.
Одной из эффективных форм работы с молодыми семьями стали культурно-массовые развлекательные, конкурсные формы работы. Это не только наиболее рациональная на данном этапе форма организации досуга молодых семей, но и пропаганда лучших семейных традиций украинского народа, обычаев, обрядов, поиск семейных талантов, развитие познавательных интересов членов семьи, творческой инициативы, обмен опытом в семейном воспитании, укрепление взаимоотношений в семье, возрождения семейно-бытовой культуры украинского народа. Массово-развлекательные мероприятия, семейные праздники чаще всего проводятся по следующим формам: Неделя планирования семьи, День матери, календарные, православные, религиозные праздники, обряды. Они отличаются как ежегодные областные конкурсы молодых семей, конкурсы, вечера студенческих семей, праздники молодых семей, конкурсы семейных эрудитов, на лучшее семейное двор, выставки детских сочинений, рисунков о семье, фестиваль семейных творческих коллективов, семейные спортивные праздники, семейные игры, выставки, спортивные соревнования "Я и моя семья" и др.
Помощь родителям в решении разнообразных проблем семейного воспитания заключается в оказании им помощи в решении сложных вопросов семейной педагогики: подготовка молодых родителей до рождения ребенка, социально-психологическая, психолого-педагогическая помощь родителям в воспитании детей разных возрастных групп с учетом индивидуально-психологических особенностей каждого ребенка, подготовка ребенка к школе, применение различных форм и методов семейного воспитания, решения сложных проблем во взаимоотношениях родителей и детей, решение юридических проблем этих взаимоотношений.
Социальной помощи нуждаются также несовершеннолетние и одинокие матери, благополучные семьи, семьи с детьми-инвалидами, приемными, усыновленными детьми, воспитатели детских домов семейного типа; семьи, в которых воспитываются проблемные дети, а также одаренные; семьи с нестандартными детьми, где ребенок потерпел различного вида насилия (физического, психического, сексуального) и др.
В процессе такой работы предоставляется также социальная, психолого-педагогическая помощь учителям, школьным психологам, классным руководителям по вопросам организации их взаимоотношений с родителями, классным коллективом, изучение особенностей отдельных классных коллективов и детей, работа с отдельными категориями семей и детьми из таких семей.
Реализация центрами социальных служб для молодежи этих проблем осуществляется благодаря созданию школы молодой матери, школы родительской поддержки, телефона доверия, консультативных пунктов при школах, ПТУ, социальных служб для родителей, социально-медицинских курсов для молодых женщин, клубов молодых родителей и др. Основные формы работы: семинары, конференции, "круглые столы", индивидуальные консультации, тренинги, изучение педагогических ситуаций, педагогические блицтурниры, семейные посылки, психодрама, трантактний анализ, кинолектории т.д.
Вопросы семейной психотерапии является наиболее сложным в реализации в деятельности социальных педагогов. Работа в этом направлении предусматривает социальную реабилитацию семей с дисгармонией в семейных взаимоотношениях, наличием конфликтных ситуаций, где члены семьи злоупотребляют алкоголем, наркотическими веществами, имеют различные виды нервных заболеваний, что создает угрозу для стабильности семьи. Существуют семьи, которые нуждаются в социально-психологической помощи вследствие временных или затяжных трудностей (серьезные длительные заболевания членов семьи, имущественные потери, нервно-психические заболевания, различные акцентуации в характерах супружеской пары и др.). Супружеская психотерапия имеет в основном индивидуальный характер и нацелены лишь на одну супружескую пару и ее проблемы, помогает достичь гармонии во взаимоотношениях и урегулировании супружеских взаимоотношений данной семьи.
Основные структуры, которые применяются, - это консультпункты, кабинеты экстренной психологической помощи, телефон доверия, тренинговые центры. И именно благодаря их функционированию проводятся тестирования, анкетирования, психоэмоциональные тренинги, беседы-консультации.
Такая работа предусматривает помочь людям обрести душевное равновесие, чувство безопасности, научить их преодолевать стрессовые ситуации, трудности, уважать и понимать себя и близких людей.
Немалую помощь в этом плане молодой семье предоставляется благодаря печати материалов в местной прессе, рекламированию работы, тематических передач по телевидению.
Следовательно, деятельность социальных педагогов по оказанию помощи молодежи и реализация такого направления работы, как социальная поддержка молодой семьи, опирается на разработанную программу, в которой заложено основное содержание, формы и методы работы. Конечно, программа является весьма динамичной, постоянно совершенствуется, учитывая инновационные технологии, которые производятся в процессе ее реализации.
Использованная литература
1. Социальная педагогика. Учебное пособие, Киев - 2000, 259 с.
2. Батищева Г.А., Зайцева 3.Г. Работа социальных служб для молодежи с молодой семьей. Методические рекомендации. - К.: А.Л.Д., 1996.
3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детского психиатра. - М.: Просвещение, 1998.
4. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи / / Социальные исследования. - 1995. - № 10.
5. Дементьева И. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи. - М.: Наука, 1991.5. Зайцева 3. Г. Неблагополучная семья и ее влияние на формирование личности ребенка / / Социальная поддержка молодой семьи. - К.: АКАДЕМПРЕС, 1994.
6. Социальная работа с молодежью в Украине (Сборник информационно-методических материалов). - М.: Столица, 1997.
7. Социальная работа с молодой семьей. Сборник теоретических и методических материалов для работников социальных служб для молодежи. Вып. 2. - М.: А.Л.Д., 1995.
8. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. - К.: Сочинения в 5-ти томах. - Советская школа, 1978.
9. Сухомлинский В.А. Микроклимат вашего "дома / / Твори В 5-ти томах - М.: Педагогика, 1977.