Должностные обязанности социального педагога (Приложение 4)
Оказывает в пределах своей компетенции социальную помощьдетям с ограниченными возможностями здоровья;
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья вобщество;
Индивидуальная работа с детьми с ограниченными возможностями;
Групповая работа в клубе «Познай себя».
Должностные обязанности социального работника (Приложение 3)
Выявляет семьи, воспитывающие детей-инвалидов, проживающие натерритории обслуживания;
Оказывает помощь в уходе за детьми;
Сопровождение детей вне дома, в том числе к врачу; Обеспечиваетуход за детьми с учетом состояния здоровья, в том числе оказываетсанитарно-гигиенические услуги (обтирание, обмывание, гигиенические ванны,стрижка ногтей, причесывание);
Оказывает помощь в выполнение физических упражнений;
Обучает родственников детей практическим навыкамсамообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкамобщения и другим формам жизнедеятельности;
Содействует семьям, имеющим детей инвалидов в лечении,обучении, навыкам самообслуживания, общения самоконтроля;
Оказывает анимационные услуги (экскурсии, посещения выставок,другие культурные мероприятия). Организует и проводит клубную и кружковуюработу для формирования и развития интересов клиентов;
Содействие в получении образования детьми-инвалидами с учетомих физических и умственных возможностей; создает условия для дошкольноговоспитания детей и получения образования по специальным программам;
Содействует в организации обучения на дому детей-инвалидов;
Семьям, воспитывающим детей с ДЦП, находящимся на обслуживаниипредоставляются следующие услуги:
Социально-бытовые
Социально-психологические
Социально-педагогические
Социально-медицинские
Социально-правовые
Социально-экономические
-Социально-бытовые: предоставляются двумя социальными работниками индивидуально-обслуживающегохарактера.
· Предоставлениетранспорта в учреждения для обучения;
· участия вкультурных мероприятиях, учреждения здравоохранения;
· сопровождение внедома;
· сопровождение иобслуживание в сенсорной комнате, кабинете ЛФК и массажа;
Таблица 1. «Социально-бытовые услуги предоставляемые детям с детскимцеребральным параличом»
| год | 2006год | 2007год | 2008год | 2009год |
| Количество предоставленных услуг | 1822 услуг | 2825 услуг | 2388 услуг | 2575 услуг |
В 2006 году социально бытовых услуг было оказано меньше чем вдругие года, так как комплексный центр социального обслуживания населения началработу с семьями имеющих ребенка с ограниченными возможностями с июля месяца.Эти услуги самые востребованные семьями воспитывающие детей с ограниченнымивозможностями.
- социально-психологические: предоставляются психологом отделения
· Психологическоеконсультирование;
· психологическаякоррекция;
· психологическаядиагностика;
· проведениезанятий в группах;
· беседа.
Таблица 2 «Социально-психологические услуги, предоставляемые детям с детскимцеребральным параличом»
| год | 2006год | 2007год | 2008год | 2009год |
| Количество предоставленных услуг | 743 услуги | 1200услуг | 1442услуги | 1501услуг |
-социально-педагогические: Предоставляются социальными работниками, социальнымпедагогом
· содействие ворганизации обучения на дому;
· помощь ввыполнение домашних заданий;
· обучение навыкамсамообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкамобщения и др. формам жизнедеятельности;
· анимационныеуслуги (посещение выставок, экскурсии, праздники и др. культурные мероприятия);
· содействие вполучении образования с учетом их физических и умственных возможностей;
· обучение основам домоводства.
Таблица 3 «Социально-педагогические услуги, предоставляемые детям с детскимцеребральным параличом»
| год | 2006 год | 2007 год | 2008 год | 2009 год |
| Количество предоставленных услуг | 521 услуг | 1219 услуг | 983 услуги | 1001услуга |
Количество предоставленных услуг в 2006 отличается от другихлет, потому что обслуживание было начато в июле месяце.
-Социально-медицинские: предоставляются мед. работником, специалистом по ЛФК,социальными работниками
· Оказаниесанитарно- гигиенических услуг (стрижка ногтей, причесывание);
· Содействие впроведении медико-социальной экспертизы и получении ИПР;
· Проведениереабилитационных мероприятий соц. медицинская характеристика в соответствии сИПР;
· Обеспечениетехническими средствами ухода и реабилитации;
· Организацияквалифицированная медицинская консультирования;
· Организациялечебно - оздоровительные мероприятий, вызов врача на дом;
· Ходьба сходунками, за руки;
· Организациялечебно - оздоровительных мероприятий (массаж и др.);
· Приобретение идоставка на дом лекарств;
· Наблюдение засостоянием здоровья;
· Выписка рецептову специалистов здравоохранения;
· Сопровождение изанятия в тренажерной комнате;
· Сопровождениеклиентов в учреждения здравоохранения, образования, соц. защиты и др.;
· Оказание помощи ввыполнении физических упражнений.
Таблица 4 «Социально-медицинские услуги, предоставляемые детям с детскимцеребральным параличом»
| год | 2006 год | 2007 год | 2008 год | 2009 год |
| Количество предоставленных услуг | 1553 услуг | 2599 услуг | 2323 услуги | 1954 услуг |
В 2006 году самый низкий показатель услуг, так какобслуживание детей с ДЦП было начато в июле месяце, а в 2009 на объемпредоставленных услуг повлияло отсутствие инструктора по лечебной физкультуре.
- социально - экономические:
· Содействие вполучение полагающихся льгот, пособий, других выплат в соответствии сзаконодательством РФ;
· Содействие воказании материальной помощи
| год | 2006 год | 2007 год | 2008 год | 2009 год |
| Количество предоставленных услуг | __ | 1 | __ | __ |
За эти 4 года за материальной помощью обращалась одна семья,имеющая ребенка с ДЦП, так как доход других семей выше прожиточного минимума.
- социально- правовые:
Помощь в оформлении документов
Консультирование по социально- правовым вопросам
| год | 2006 год | 2007 год | 2008 год | 2009 год |
| Количество предоставленных услуг | __ | __ | __ | __ |
Работа с детьми строится в соответствии с показаниями ИПР идвижется по трем направлениям:
1) диагностическое,
2) внутреннее реабилитационное пространство (организация
реабилитационной работы непосредственно в центре: массаж,ЛФК, психолог, соц. педагог)
3) внешнее реабилитационное пространство (организация работыс семьей ребенка, с образовательными учреждениями, учреждениями культуры,учреждениями дополнит, образования, медицинские учреждения и т.д.) Работа сдетьми проводится по результатам диагностического обследования и рекомендациямпсихолога, исходя из динамики состояния каждого ребенка.
Одним из основных реабилитационных моментов можно выделитьсоциокультурную реабилитацию, которая включает в себя обучение детей сограниченными возможностями в учреждениях дополнительного образования, аименно: Детская школа искусств: класс вокала и фортепиано для детей сзаболеваниями ДЦП. Дом детского творчества — кружок «Умелые руки» _ для ребенкас ДЦП. В процессе образовательной деятельности под руководством психолога сдетьми организуются творческие выставки детских работ, мероприятия с участиемдетей с ДЦП. Стало доброй традицией участие семей, воспитывающих детей с ДЦП вразличных праздничных мероприятиях, таких как Новогодняя елка, День защитыдетей, День Матери. Уже невозможно представить проведение районного фестиваля творчествалюдей с ОВ здоровья без участия детей находящихся на обслуживании в Комплексномцентре социального обслуживания населения. В настоящее время дети с помощьюсоциальных работников готовят поделки, рисунки, которые будут представлены навыставке, готовят номера художественной самодеятельности.