СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
1. Сущность и структура основных социальных институтов
Большие социальные группы, социальная стратификация и социальная мобильность характеризуют общество на макроуровне. И для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы. Это, прежде всего, относится к тем социальным отношениям, вступая в которые, люди удовлетворяют наиболее важные потребности. Так, потребность в воспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживать производственные отношения. Потребность в воспитании подрастающего поколения заставляет закреплять и поддерживать семейные отношения.
Практика закрепления отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов. Эти роли и статусы предписывают индивидам правила поведения в социальных отношениях.
Определяется также система санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения правил поведения.
Система ролей, статусов и санкций создаются в виде социальных институтов, которые являются наиболее сложными и важными для общества видами социальных связей.
Термин «институт» имеет множество значений. В европейский язык он пришел из латинского: institum – установление, учреждение. Со временем он приобрел два значения:
· узкое, техническое (название специализированных научных и учебных заведений);
· широкое, социальное: совокупность норм права по определенному кругу общественных отношений. Например, институт брака, наследования.
Социологи позаимствовали это понятие у правоведов и наделили его новым содержанием.
Социальный институт – это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества.
Фундаментальных, важных для всего общества потребностей, всего пять. Соответственно и основных социальных институтов тоже пять:
· потребности в воспроизводстве рода удовлетворяет институт семьи и брака;
· потребность в безопасности и социальном порядке удовлетворяют политические институты, государство;
· потребности в добывании средств существования удовлетворяют экономические институты (производство, бизнес);
· потребности в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров удовлетворяют институты образования в широком смысле слова, т.е. включая не только учебные заведения, но и науку и культуру;
· потребности в решении духовных проблем, смысла жизни удовлетворяет институт религии.
Таким образом, социальный институт – приспособительное устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм.
Мы выделили пять основных, фундаментальных социальных институтов общества: семья, экономика, политика, образование, религия. Внутри каждого из них скрываются более мелкие образования. Их тоже называют институтами, но только не главными, не основными.
Так, внутри института семьи, ученые выделяют институты отцовства и материнства, родовой мести, побратимства, наследования, сватовства и т.д.
Внутри института религии говорят об институтах целибата (безбрачия) в католичестве, крещения и исповеди в православии, инквизиции и монашестве и т.д.
Среди неглавных политических институтов называют институт королевской власти, президентства и т.д.
Социальные институты – это постоянно развивающиеся системы. Например, институт семьи в своем развитии прошел через такие этапы, как групповой брак, полигамия (полигиния и полиандрия), моногамия. Исторически изменялись роли мужа и жены, обряд бракосочетания, методы воспитания детей и многое другое.
Колоссальные изменения произошли в основном экономическом институте общества – производстве: охота и собирательство, пастушество, земледелие, ремесленные мастерские, мануфактура, машинное производство, автоматизированные цеха.
В обществе постоянно идет процесс формирования новых социальных институтов, другими словами, процесс институционализации. Этот процесс состоит из нескольких последовательных этапов:
· возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;
· формирование общих целей;
· появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок;
· появление процедур, связанных с нормами и правилами;
· принятие и практическое применение норм, правил, процедур;
· установление систем санкций для поддержания норм и правил;
· создание системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов институтов.
Без институцианализации, без социальных институтов ни одно современное общество существовать не может. Именно беспорядочная борьба за власть приводит к формированию политических партий и блоков, беспорядочные ссоры и драки превращаются в высокоформализованные спортивные поединки, любознательность, желание узнать истину – в упорядоченные научные исследования. Институты таким образом являются символом порядка и организованности в обществе.
Структура социального института включает в себя:
· набор социальных ролей и статусов;
· социальные нормы и санкции, регулирующие функционирование данной социальной общности;
· совокупность организаций и учреждений, функционируюших в данной сфере;
· материальные средства, обеспечивающие функционирование данной сферы.
Кроме того, к структуре, в известной мере, можно отнести и специфическую функцию института, которая удовлетворяет одну из базовых потребностей общества (см. таблицу 1).
Таблица 1 – Важнейшие структурные элементы основных социальных институтов общества
| Специфические функции | Институты | Основные роли | Физические признаки | Символические признаки |
| Воспроизводство потомства, воспитание его и приобщение к жизни | Семья | Отец, мать, ребенок | Дом, квартира, обстановка | Обручальные кольца, брачный ритуал |
| Добывание пищи, одежды, жилья, т.е. средств к существованию | Экономические | Работодатель, наемный работник, покупатель, продавец | Завод, фабрика, офис, магазин | Деньги, торговая марка, реклама |
| Поддержание законов и правил | Политические | Законодатель, политик, избиратель | Общественные здания, места | Флаг, герб, национальный гимн |
| Социализация людей, приобщение к базисным ценностям | Образование | Учитель, ученик | Школа, библиотека, стадион | Диплом, аттестат |
| Содействие соборным отношениям и установкам, углубление веры | Религия | Священник, прихожане | Собор, церковь, мечеть | Крест, алтарь, библия, коран |
2. Функции и дисфункции социальных институтов
Каждый социальный институт выполняет свои специфические функции в обществе. Между тем есть ряд функций, которые присущи социальному институту как таковому. Среди них выделим:
1. Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Каждый институт обладает системой правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение своих членов и делающих это поведение предсказуемым. Тем самым институт обеспечивает устойчивость социальной структуры общества.
2. Интегративная функция. Эта функция включает в себя процессы сплочения, взаимосвязи и взаимозависимости членов социальных групп и проходящие под воздействием правил, норм, санкций существующих в любом институте. Все это приводит к повышению устойчивости и целостности элементов социальной структуры.
3. Регулятивная функция состоит в том, что функционирование социальных институтов обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения. Каким бы видом деятельности не занимался индивид, он всегда сталкивается с институтом, регламентирующим его поведение в этой области. Таким образом, с помощью институтов человек проявляет предсказуемое и стандартизированное поведение. Он выполняет ролевое требование – ожидания и знает, чего ждать от окружающих его людей. Интегративные процессы, осуществляемые с помощью институтов, необходимы для скоординированной деятельности людей, осуществления власти, создания сложных организаций. Такое регулирование необходимо для совместной деятельности.
4. Транслирующая функция. Общество не могло бы развиваться, если бы не было возможности передавать социальный опыт. Каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе новых людей. Это может происходить путем как расширения социальных границ института, так и смены поколения. В связи с этим, в каждом институте предусмотрен механизм, позволяющий индивидам социализироваться к его ценностям, нормам и ролям. Например, семья, воспитывая ребенка, стремиться ориентировать его на те ценности семейной жизни, которых придерживаются его родители. Церковь стремится приобщить к вере как можно больше членов общества.
Таковы основные функции социальных институтов. Но если происходит сбой в их функционировании, то деятельность института, помимо пользы, будет приносить и вред. Такое явление называется дисфункцией.
Когда деятельность института наряду с пользой для общества наносит и вред ему, называется дисфункцией социального института.
Например, кризис семьи, который выражается в росте числа разводов, в увеличении неполных семей, т.е. когда ребенок воспитывается одним родителем (зачастую матерью), появляется проблема в воспитании детей и т.п. В результате число дисфункций в институте семьи и брака уравниваются или преобладают над функциями семьи. Для общества результаты такого явления имеют явно негативные последствия.