Санкции – социальные наказания и поощрения, способствующие соблюдению норм.
Санкции негативные – наказание, препятствующие поведению, которое не соответствует культурным нормам.
Санкции позитивные – поощрение за соблюдение норм.
Семья – основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта, взаимной ответственностью за воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме.
Семья нуклеарная – семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении.
Семья расширенная – семейная структура, включающая помимо нуклеарной семьи (супруги и дети) других родственников, например старших родителей, их сестер и братьев, внуков, двоюродных родственников.
Символ – понятие, действие или предмет, заменяющие другое понятие, действие или предмет и выражающие его смысл.
Социализация – способы формирования умений и социальных установок индивидов, соответствующих их социальным ролям.
Социальная дезорганизация – условие в обществе, при котором культурные ценности, нормы и общественные отношения отсутствуют, слабы или противоречивы.
Социальная интеракция – процесс, в котором люди действуют и взаимодействуют друг с другом.
Социальная реальность (социальный мир) – создается в процессе социальных взаимодействий субъектов, является результатом их жизнедеятельности. Основной общественный показатель – культура общества.
Социальное – свойство, имманентно (внутренне) присущее личности и общностям, формирующееся в результате процессов социализации и интеграции человека в общество, в общественные отношения.
Социальный институт – совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности.
Социальный контроль – совокупность норм и ценностей общества, а также санкций, применяемые в целях их осуществления. В изучении девиации – усилия окружающих, направленные на предотвращение девиантного поведения, наказание девиантов или их исправления.
Социометрия – изучение структуры межличностных отношений в малых группах.
Среда социальная – совокупность социальных условий жизнедеятельности человека, оказывающих влияние на его сознание и поведение.
Средний класс – социальная группа, занимающая промежуточное положение между основными общностями (группами) общества.
Статус возрастной – социальное положение, приписываемое индивиду на основе возраста.
Статус достигнутый – статус, приобретаемый индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям.
Статус основной – статус, определяющий общественное положение человека.
Статус приписанный (предписанный) – статус, унаследованный от рождения, прирожденный.
Статус социальный – позиция человека в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями.
Стратификация – порядок, согласно которому неравенство, по-видимому, с большой вероятностью передается от одного поколения к другому, формируя различные слои (страты) общества.
Стратификация возрастная – система, в которой разные возрастные группы в обществе неодинаково вознаграждаются.
Структура социальная – устойчивая связь элементов в социальной системе; эта совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев, групп и т. д.
Субкультура – система норм ценностей, отличающих культуру определенной группы от культуры большинства общества.
Суперэго – согласно З. Фрейду, структура «Я», выполняющая функции нравственного контроля и моральной оценки.
Теория – утверждение, содержащее совокупность взаимосвязанных исходных положений и гипотез.
Тест – метод измерения и оценки социально-психологических качеств индивида.
Техника социологического исследования – совокупность организационных и методических приемов и способов сбора, обработки и анализа данных.
Типологизация – способ выявления сходства и различия множества социальных объектов, поиск критериев их классификации.
Толпа – относительно большое число людей, находящихся в непосредственном контакте друг с другом.
Тоталитарное государство – государство, лидеры которого стремятся к полному контролю над страной и народом. Для таких государств обычно характерны следующие особенности: насаждение определенной идеологии, однопартийная система, применение террора, контроль над средствами массовой информации, контроль над оружием и централизованное управление экономикой
Точечное исследование (разовое) – сбор информации о состоянии или количественных характеристиках социального явления на момент изучения.
Факт социальный – единичное общественно значимое событие или некоторая совокупность однородных событий, типичных для той или иной сферы общества.
Харизма – свойства некоторых лидеров внушать своим последователям веру в их сверхчеловеческие способности.
Харизматическая власть – власть, основанная на преданности лидеру, которому приписывают некие высшие, почти мистические свойства.
Ценности – разделяемые в обществе (общности) убеждения относительно целей, к которым люди должны стремится, и основных средств их достижения (терминальные и инструментальные ценности).
Церковь – религиозная организация, действующая в обществе и имеющая с ним тесную связь.
Цивилизация – ступень в развитии общества; уровень социального и культурного развития, который связан с разделением труда.
Шкала – измерительная часть инструмента для оценки социологической информации.
Эгалитаризм – концепция всеобщего равенства, получившая широкое распространение, начиная с эпохи буржуазных революций; исторически сложились две основные концепции эгалитаризма – как равенство возможностей и как равенство результатов.
Эго – по З. Фрейду, составляющая часть личности, выступающая посредником между Суперэго и Ид. Контролирует поведение человека и помогает индивиду ориентироваться в окружающем мире.
Эксперимент – способ получения данных, при котором переменные контролируются для установления причинно-следственной связи.
Этнометодология – изучение обыденных норм, правил поведения, смыслов языка общения, которые регулируют взаимодействия между людьми.
Этноцентризм – тенденция оценивать другие культуры на основе собственной; вера в биологическое и культурное превосходство членов собственной группы над другими группами.
Язык – система коммуникации, осуществляемой на основе звуков и символов, имеющих условные, но структурно обоснованные значения.
Библиографический список Рекомендованной литературы
1. Андреева, Т. В. Семейная психология [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Андреева. – СПб : Речь, 2005. – 244 с.
2. Беляева, Л. А. Социальная стратификация и средний класс в России: 10 лет постсоветского развития [Текст] / Л. А. Беляева. – М. : Academia, 2001. – 248 с.
3. Вебер, М. О некоторых категориях понимающей социологии [Текст] / М. Вебер // Избр. произ. – М. : [б. и.], 1990. – С. 495–546.
4. Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма [Текст] / М. Вебер // Избр. произ. – М. : [б. и.], 1990. – С. 60–207.
5. Ворожейкин, И. Е. Конфликтология [Текст] : учебник / И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров. – М. : ИНФРА-М, 2002. – 240 с.
6. Горелов, А. А. Социология [Текст] : учебник / А. А. Горелов. – М. : Эксмо, 2006. – 496 с.
7. Горелов, А. А. Социология в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / А. А. Горелов. – М. : Эксмо, 2005. – 320 с.
8. Готлиб, А. С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики [Текст] : учеб. пособие / А. С. Готлиб. – М. : Флинта : МПСИ, 2005. – 384 с.
9. Дмитриев, А. В. Конфликтология [Текст] : учеб. пособие / А. В. Дмитриев. – М. : Гардарики, 2000. – 320 с.
10. Дюркгейм, Э. Метод социологии [Текст] / Э. Дюркгейм // О разделении общественного труда. – М. : [б. и.]. – С. 391–566.
11. Здравомыслов, А. Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Здравомыслов. – М. : Аспект Пресс, 1995. – 317 с.
12. История политических и правовых учений [Текст] : учебник / под ред. В. С. Нерсесянца. – М. : Юрид. лит., 1983. – 720 с.
13. Кравченко, А. И. Общая социология [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 479 с.
14. Левин, К. Разрешение социальных конфликтов [Текст] / К. Левин. – СПб. : Речь, 2000. – 408 с.
15. Общая социология [Текст] : учеб. пособие / под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 654 с.
16. Радугин, А. А. Социология [Текст] : курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. – М. : Библиотека, 2004. – 224 с.
17. Сорокин, П. А. Основные черты русской философской культуры [Текст] / П. А. Сорокин. – М. : [б. и.], 1990. – С. 462–489.
18. Сорокин, П. А. Социальная стратификация и мобильность [Текст] / П. А. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. – М. : Политиздат, 1992. – С. 295–424.
19. Социология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 407 с.
20. Социология [Текст] : учеб. пособие / под ред. Д. С. Клементьева. – М. : Эксмо, 2004. – 480 с.
21. Социология. Основы общей теории [Текст] : учеб. для вузов / отв. ред. академик РАН В. Осипов. – М. : Норма, 2005. – 912 с.
22. Целуйко, В. М. Психология современной семьи [Текст] / В. М. Целуйко. М. : ВЛАДОС, 2004. – 288 с.
23. Черняк, Е. М. Социология семьи [Текст] : учеб. пособие / Е. М. Черняк. – М. : Дашков и К, 2004. – 238 с.
24. Шнейдер, Л. Б. Основы семейной психологии [Текст] : учеб. пособие / Л. Б. Шнейдер. – М. : МОДЭК, 2003. – 928 с.
25. Энциклопедический социологический словарь [Текст] / общ. ред. академика РАН Г. В. Осипова. – М. : ИСПИ РАН, 1995. – 939 с.
26. Книги, отмеченные звездочкой, необходимо использовать при раскрытии каждой темы контрольной работы.
Приложение 1
Образец оформления титульного листа
федеральное агентство по образованию
сыктывкарский лесной институт – филиал
Государственного образовательного учреждения