Тема 10. Социальные группы и общности. Виды общностей
Рекомендации
Дайте определение понятий «социальная общность» и «социальная группа». Рассмотрите критерии выделения общностей (по сходству, близости условий жизнедеятельности людей; по потребностям; по совместной деятельности и т. д.). Опишите характерные черты массовых общностей. Укажите виды социальных групп.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 11. Общность и личность
Рекомендации
Дайте определение понятий «общность» и «личность» в социологии. Объясните структуру личности. Опишите разновидности общностей и характерные черты массовых общностей. Покажите взаимоотношение личности и общества.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 12. Этнические общности.
Основные черты и этапы формирования русской нации
Рекомендации
Дайте определение понятий «общность», «этнос» и «этническая общность». Укажите условия формирования любого этноса. Объясните посылки и условия формирования русского этноса. Опишите концепцию основных черт и условий формирования русской нации П. А. Сорокина.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 13. Личность как социальный тип
Рекомендации
Дайте определение понятия «личность» в социологии. Объясните структуру личности. Опишите личность как субъект общественных отношений, взаимодействие личности и общества.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 14. Ролевые теории личности. Понятие социального статуса
Рекомендации
Дайте определение понятия «личность» в социологии. Укажите основные положения ролевой теории личности (Г. Кули, Дж. Мид, Р. Линтон, Т. Парсонс, Р. Мертон). Дайте определение понятий «социальный статус» «социальная роль». Покажите, что ролевая теория личности описывает ее социальное поведение двумя основными понятиями «социальный статус» и «социальная роль». Опишите уровни статусной позиции человека. Укажите пять основных характеристик, с помощью которых описывается любая роль (по Т. Парсонсу). Дайте определение понятия «ролевой набор».
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 15. Социальный контроль и девиация
Рекомендации
Дайте определение понятия «девиация». Опишите формирование личности в процессе социализации. Объясните порядок как социальное явление. Укажите особенности отклоняющегося поведения. Опишите основные формы отклоняющегося поведения. Покажите проблему аномии по Э. Дюркгейму и Р. Мертону. Опишите типологию девиации по Р. Мертону.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 16. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
Рекомендации
Дайте определение понятий «социальное неравенство», «стратификация», «социальная мобильность». Опишите особенности социального пространства, основания социальной стратификации, а также профиль стратификации. Опишите социальные механизмы воспроизводства стратификационной структуры общества. Покажите типологию социальной мобильности. Дайте объяснение понятий «объем мобильности» и «дистанция мобильности».
Литература: [2, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 25].
Тема 17. Западные социологические теории социальной стратификации
Рекомендации
Дайте определение понятия «стратификация». Опишите теории социальной стратификации американских социологов К. Дэвиса, Т. Парсонса, У. Л. Уорнера, П. А. Сорокина, западногерманского социолога Р. Дарендорфа и др.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 18. Социальная стратификация и социальная мобильность в СССР и современном российском обществе
Рекомендации
Дайте определение понятий «стратификация» и «социальная мобильность». Покажите особенности социальной стратификации и социальной мобильности в СССР и современном российском обществе. Опишите подходы к социальной стратификации Т. И. Заславской и Р. В. Рывкиной.
Литература: [2, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 19. Понятие «социальный институт».
Общественное мнение как институт гражданского общества
Рекомендации
Дайте определение понятия «социальный институт». Покажите, что социальные институты являются базисным элементом регулирования общественной жизни. Укажите виды и функции социальных институтов.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21,23, 25].
Тема 20. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов
Рекомендации
Дайте определение понятий «конфликт», «социальный конфликт». Назовите виды конфликтов и причины конфликтов. Опишите представления о конфликте как проявлении противоречий и источнике развития. Покажите динамику социальных конфликтов. Рассмотрите: межличностные конфликты с позиции К. Левина как удовлетворение потребностей; внутригрупповые конфликты с точки зрения позитивных функций внутригрупповых конфликтов по Л. Козеру. Укажите уровни конфликтов в организации и их источники. Опишите природу инновационных конфликтов. Покажите виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России.
Литература: [5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 21. Семья как важнейший социальный институт
Рекомендации
Дайте определение понятия «семья». Опишите типологию семей. Каковы функции классической семьи, современной семьи? Расскажите о ее жизненном цикле. Каковы особенности ролевых отношений в современной семье? Опишите «проблемное поле» современной семьи: отношение к понятиям «семья» и «брак»; снижение роли мужчины как стабилизирующего фактора внутри семьи; особенности отношения людей к «гражданскому браку»; высокий уровень разводов. Укажите роль семьи в социализации подрастающего поколения.
Литература: [1, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25].
Тема 22. Закономерности формирования религии как социального института
Рекомендации
Опишите специфику мифологического обоснования социального поведения. Покажите особенности и социально-историческую роль религии. Объясните закономерности формирования религии как социального института. Опишите основные этапы становления христианской церкви как социальной организации.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 23. Малые группы и коллективы. Социальная организация
Рекомендации
Дайте определение понятий «группа», «коллектив», «организация». Назовите основные черты социальной организации. Опишите особенности формальных и неформальных организаций. Объясните бюрократию как социальное явление. Опишите марксистское учение о государстве как социальной организации.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 24. Понятие управления, формы управленческой деятельности
Рекомендации
Дайте определение понятия «управление». Опишите формы управленческой деятельности. Назовите стили руководства производственной организацией.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 25. Структура производственных организаций
Рекомендации
Дайте определение понятий «структура», «производственные организации». Покажите условия и предпосылки возникновения организации. Опишите особенности внутренней и внешней среды организации, ее модели.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 26. Государство и гражданское общество
Рекомендации
Дайте определение понятий «государство» и «гражданское общество». Опишите общество как систему. Отразите взгляд К. Маркса о государстве как социальной организации классово-антогонистического общества. Опишите социологические теории общества (взгляды функционалистов – О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. Мертона; взгляды интеракционистов (концепция действия) – Дж. Хоманса, П. Блау, Дж. Мида, Г. Блумера). Рассмотрите типологию обществ (традиционное, индустриальное и т. д.). Опишите формы развития общества.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 27. Социальные движения. Социальные революции и реформы
Рекомендации
Дайте определение понятий «социальные движения», «социальные революции» и «реформы». Покажите природу социальных явлений. Опишите социальные ситуации, благоприятствующие возникновению и развитию социальных движений. Объясните личностную восприимчивость к социальным движениям. Рассмотрите классификацию социальных движений. Опишите толпу как простейшую форму социального движения.
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 28. Мировая система и процессы глобализации
Рекомендации
Дайте определение понятий «глобализация», «глобализм». Опишите особенности глобализации социальных и культурных процессов в современном мире. Покажите политические, экономические и социальные последствия глобализации. Каковы особенности достижения равноправия в глобальной социальной политике?
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 29. Место России в мировом сообществе
Рекомендации
Для определения места России в мировом сообществе опишите общемировые тенденции (информатизация, глобализация, разрушение природной среды и т. д.). Каково будущее России?
Литература: [6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25].
Тема 30. Современная молодая семья: проблемы и перспективы
Рекомендации
Дайте определение понятия «молодая семья». Опишите психологические особенности добрачных отношений. При раскрытии темы обратите внимание на следующие аспекты: адаптация молодых супругов к условиям совместной жизни; организация семейного быта, семейная экономика; семейные роли и их распределение; взаимоотношения молодых супругов с родительскими семьями; ребенок в молодой семье.
Литература: [1, 6, 7, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25].
IV. Методологическая и методическая организация социологических исследований
Эмпирическое социологическое исследование – это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур с целью получения точной объективной информации об обследуемом объекте.
4.1 Основные понятия
Методологию можно определить как принципы организации исследования, на основе которых отбираются процедура и техника исследования.Сюда относятся как философская позиция исследователя, так и конкретные формы планирования и организации исследования. Выбранная методология влияет на результаты исследования на разных его этапах, на разработку конкретных технических приемов.