МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БЕЛГОРОДСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
дисциплина: социология права
по теме : «Социология криминальной личности и уголовного наказания»
Подготовил:
доцент кафедры Г и СЭД
подполковник милиции
И.С. Городовой
Белгород
2008
План Реферата
Вступительная часть
1. Проблема личности в теории и практике права
2. Антропологический и психологический подходы к проблеме криминальной личности
3. Социологический и социально-психологический анализ антисоциальной личности
Заключительная часть (подведение итогов)
Уголовный кодекс бездействует, пока не совершено преступление.
Когда же преступление совершено, то первый вопрос, который возникает: «Кто преступник? Каков его мотив?»
Вот почему проблема личности является одной из узловых проблем социологии права.
Важность этой проблемы определяется не только ее теоретической актуальностью.
Она имеет большое практическое, прикладное значение.
Работникам правоохранительных и судебных органов на всех стадиях работы приходится
- характеризовать конкретную личность,
- определять ее социальные качества,
- психологические черты и особенности,
- отклонения от нормы.
Еще задолго до задержания серийного убийцы Чикатило ученый-медик Александр Бухановский создал его психологический портрет.
Маньяк внешне представлялся вполне добропорядочным, образованным человеком, который не пил и не курил.
А. Бухановский предупреждал, что вошедший во вкус маньяк никогда сам не остановится, если его не остановить.
Этот психологический портрет был ценным ориентиром для оперативных работников правоохранительных органов.
Любому следователю для понимания и осмысления мотива того или иного преступления приходится
- давать оценку нравственным и психологическим качествам подследственного,
- выявлять круг его друзей и знакомых,
- выявлять его привязанности и склонности,
- определять материальный и социальный статус,
- принадлежность к определенной категории людей.
Кроме того, при вынесении приговора, закон требует учитывать не только вред, причиненный обществу, характер и степень общественной опасности преступления, но и личность виновного (ч. 3 ст. 60 УК РФ).
Личность - это индивид с характерной системой потребностей и социальных ориентации, которые отличают его от других и определяют его поведение.
Но ведь преступление - это тоже форма человеческого поведения, но особая, крайняя антисоциальная форма.
Сложность определения сущности криминальной личности объясняется тем, что ее изучение является объектом междисциплинарного познания.
Проблема криминальной личности исследуется и уголовным правом, и криминологией, и юридической психологией, и юридической социологией.
Внутренний психологический фундамент, духовную основу, ядро личности составляют социальные ориентации.
Социальные ценности - это совокупность нравственных норм, принципов миропонимания, стандартов поведения, которые разделяет большинство того или иного общества.
Без социальных ориентиров человек не может жить.
Социальные ориентации - это те социальные ценности, которые
- вызывают интерес у людей,
- привлекают их,
- являются желательными,
- являются предпочтительными,
- являются престижными.
Они образуют основу человеческих целей, наполняют жизнь смыслом.
Система социальных координат, установок имеет свою направленность:
- или законопослушную,
- или антисоциальную,
- или криминальную.
Устремления конкретного индивида и определяют линию его поведения, поступков.
На данный факт обращается особое внимание.
Суд обязан выявлять и оценивать социальные особенности личности и на этой основе делать вывод
- о степени нравственной ущербности,
- устойчивости антисоциальных ориентации подсудимого.
На основании этой оценочной работы решает вопрос:
- является ли данное общественно опасное деяние закономерным результатом предварительного формирования личности подсудимого
- или оно носило случайный характер.
Эти обстоятельства имеют решающее значение для индивидуализации наказания.
Для более предметного осмысления сущность антиобщественной, антисоциальной личности рассмотрим существующие в науке подходы анализа природы такой личности.
В науке существует три основных направления, посвященных анализу природы криминальной личности:
1) антропологическое или биологическое;
2) психологическое;
3) социологическое и социально-психологическое.
Родоначальником этого направления был итальянский профессор Чезаре Ломброзо.
Ломброзо в течение многих лет изо дня в день наблюдал за сотнями преступников, заключенных в тюрьмах Турина.
Он возглавлял кафедру психиатрии в университете.
Одновременно он был директором психиатрической клиники для душевнобольных.
Ломброзо выдвинул известную теорию прирожденного преступника.
Он полагал, что от рождения существует преступный тип человека.
Ломброзо считал, что внутренний, психологический мир преступного типа «атавистичен».
У такого типа наблюдается своего рода генетический сдвиг назад, к тем качествам, которые были свойственны первобытным людям.
Это:
а) нарушение баланса между интеллектом и животными инстинктами;
б) доминирование агрессивных действий над разумным поведением;
в) упрощенная структура личности, низкая ступень ее развития.
Ч. Ломброзо высказал скандальную идею о наследственности.
Опираясь на большой статистический материал, Ч. Ломброзо доказывал:
- в силу закона наследственности порочные наклонности передаются из поколения в поколение;
- врожденные порочные склонности не только сохраняются, но иногда и активизируются.
Он приводит примеры из истории одной семьи за два столетия.
В этой семье с дурной наследственностью за долгие годы потомство достигло 900 человек.
Из них 200 стали преступниками, еще 200 были душевнобольными и бродягами.
Анализ истории другого семейства охватывает 834 человека.
В числе их было 164 проститутки, 142 нищих, 76 преступников, которые в общем провели в тюрьме 166 лет.
Некоторые воры и проститутки, разбогатев и став добропорядочными, стремились, чтобы их дети стали хорошими и добропорядочными.
Но, как пишет Чезаре Ломброзо: «На многих индивидов воспитание не оказывает никакого влияния: они рождаются испорченными и остаются таковыми, несмотря на все отчаянные усилия родителей исправить их».
Ч. Ломброзо выдвинул еще одну гипотезу.
Высокая степень преступных наклонностей может проявляться во внешнем облике человека.
Ломброзо указал на целый ряд этих внешних признаков порочных людей:
1) низкий, покатый, срезанный лоб;
2) ярко выраженная скуластость, т. е. узкие скулы, «сдавленное» лицо;
3) выпуклые надбровные дуги;
4) большая, выступающая нижняя челюсть;
5) бугры, выступающие на черепной коробке;
6) низкорослое и мускулистое тело;
7) чрезмерно длинные руки.
Ломброзо отмечал влияние образования на виды преступлений, опираясь на данные статистики.
«Среди неграмотных преобладает наиболее грубая и жестокая форма преступности, а среди грамотных - более мягкая».
1) Среди неграмотных преобладают детоубийства, кражи, грабежи и поджоги.
2) Среди малограмотных (едва умеющих читать и писать) - вымогательства угрозы, шантажи, грабежи и нанесение побоев и ран.
3) Среди людей со средним образованием - взяточничество, преступления против нравственности, подлоги и угрозы в письмах.
4) Среди людей с высшим образованием - подлоги, хищения денег и документов и политические преступления.
Еще при жизни Ч. Ломброзо его идеи не были приняты многими современниками.
Судьба его идей весьма сложная из-за абсолютизации его выводов о прирожденном, наследственном преступном типе человека.
Тем не менее, Ч. Ломброзо был первым, кто приступил к систематическому эмпирическому исследованию преступников.
Он заложил основы знаний об антисоциальной, криминальной, делинквентной личности.
Нельзя отрицать, что его идеи уже более ста лет являются определенными предпосылками, основой для понимания проблем преступной личности.
Психологический подход к анализу антисоциальной личности берет начало в работах известного австрийского врача-психиатра и психолога, основателя психоанализа Зигмунда Фрейда.
Он немало внимания уделял и проблеме деликвентного поведения.
З. Фрейд пришел к выводу, что у истоков такого поведения лежит инстинкт агрессии.
Это инстинкт является основой поведения отдельных личностей.
Он неодолим, он непременно проявляется не просто в агрессивных, но и в преступных действиях.
Фрейд считал, что в отношениях между людьми лежит изначальная враждебность друг к другу.
Это эхо далеких времен, когда в борьбе за выживание агрессия была важным фактором выживания.
Сегодня человек не обладает животными инстинктами.
У него обнаруживаются лишь рудименты инстинктов.
Ученик З. Фрейда Альфред Адлер несколько видоизменил учение своего учителя.
Вместо «инстинкта агрессии» Адлер на первое место поставил «комплекс превосходства».
Базовым положением теории Адлера является его учение о комплексе неполноценности.