Важко уявити як можуть виховувати дітей батьки, які самі страждають на відхилення у поведінці. Навіть якщо спробувати уявити, що дитині в такій сім’ї приділено належну увагу (що мало ймовірно), то все одно дітям властиво копіювати поведінку своїх батьків, особливо в дошкільний період, коли вони шукають зразок відповідної до ситуації поведінки. Допомогти таким людям можуть активно діючі спільно соціальні і медичні працівники, викладачі шкіл, середніх спеціальних навчальних закладів, працівники правоохоронних органів. Батьки не повинні займати пасивну позицію - вони зобов’язані постійно проводити виховну роботу, бесіди, обговорення. Захопленість молодих людей у будь-якій області знань або мистецтва (поезії, літературі, музиці та ін.) - один з дієвих шляхів нормального, нічим не порушеного психофізичного розвитку, що віддаляє молодих людей від девіантної поведінки. Правильним вихованням можна приглушити схильність до асоціальних проявів. Тому при вихованні „важких дітей” і підлітків необхідний максимум уваги і турботи з профілактики можливих відхилень у поведінці.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1.Анисимов Л.Н. Профилактика пьянства и наркомании среди молодёжи. - М., 1989. - С.178,183.
2.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. — К., 1995. – С.62.
3. Енакеева Д.Д.Пограничные состояния у детей и подростков. - М., 1998. - С.23,38.
4. Життєві кризи особистості. У 2т./За ред. В.М.Доній, Г.М.Несен, Л.В.Сохань. - К.,1998. - С.134,239.
5.Зайцева З. Важковиховувані підлітки. - К., 1991. - С.98.
6.Каган В.Е. Тоталитарное сознание и ребёнок: семейное воспитание//Вопросы психологии. - 1992, № 2. - С.20.
7.Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическаятеориядевиантногоповедения//Социально-политический журнал. - 1993. - № 4. С.48,57.
8. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. - М., 1991. - С.180.
9. Марчук А.І. Судова психіатрія. Навчальний посібник. – К.: Атіка, 2003. – С.133,139,141.
10.Мороз О.Г. Захистити дитинство//Рідна школа. - 1994, №7. - С.4,10.
11.Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении. - М., 1990. – С.167.
12.Нравственность, агресія, справедливость//Вопросы психологии. 1992, №1-2, С.4,28.
13.Пальчевський С.С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник - Кондор, 2005. - С.456.
14.Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. - М.: Владос, 1995. - С.352,355.
15.Селецький А.І., Тарарухін С.А. Неповнолітні з відхиленою поведінкою. - К., 1991. - С.123.
16.Соціальна педагогіка/За ред. проф. Капської А.Й. - К.:Центр навчальної літератури, 2003. - С.207,234.
17.Социальная педагогіка: Курс лекций/Под общей ред.Галузовой М.А. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - С.222.
18.Сущенко Л.П. Соціальні технології культивування здорового способу життя людини/ Запоріз. держ. ун-т. - Запоріжжя, 1999.- С.208.
19.Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками. - М., 2003. - С.50,53,68.
20.Ширев П.Н. Жить без алкоголя? Социально-психологические проблемы п’янства и алкоголизма. - М., 1998. - С.97,108,123.