Поэтому большинство не стало менее удовлетворено своей профессией, а некоторые даже, наоборот, стали более удовлетворены. Например, индекс удовлетворенности профессией юристов и адвокатов был 62, а стал 80 из возможных 100 баллов. Юристы вышли на первое место по удовлетворенности профессией. Продавцы-кассиры и бухгалтеры, и, как ни странно, частные предприниматели также стали более удовлетворены. У финансистов индекс как был высоким - 75 баллов, так и остался таким же. Что касается банкиров, то он чуть опустился с 68 до 64. В общем, ценность работы растет и для людей гораздо более важно, чем раньше ее не потерять.
Опрос, проведённый Исследовательским центром портала SupеrJob.ru [19] в феврале 2009 года, показал, что к переменам в своей профессиональной жизни готовы 87% россиян.
Кризис и вызванные им сложности с трудоустройством приводят к тому, что всё большее количество россиян принимает решение о переквалификации. Свою готовность к переменам в профессиональной сфере подтвердили 87% участников нашего исследования. Более того, 35% респондентов готовы освоить новую специальность с нуля. Больше всего тех, кто готов кардинально сменить профессию, можно наблюдать среди россиян с окладом, не превышающим 15 тысяч рублей в месяц (44%). К счастью, часть опрошенных рассматривает смену профессии не как вынужденную меру в тяжёлые времена, а как шанс научиться чему-то новому, реализовать юношеские мечты: «Мне надоели продажи – перехожу в творческую сферу!»; «Хочу стать психологом!»
В освоении смежных с основной профессией специальностей заинтересованы 29% респондентов. Чаще других это граждане 40-50 лет (35%), а также россияне, чей ежемесячный доход превышает 45 тысяч рублей (34%). «Учиться никогда не поздно! Даже если за плечами более 20 лет трудового стажа! Было бы желание»; «Необходим постоянный рост, нельзя стоять на одном месте», – уверены они.
Повысить свою квалификацию, не меняя при этом сферу деятельности, собирается 23% респондентов. Этот вариант ответа особенно популярен среди россиян с высоким уровнем дохода (29%). «Мне не хочется терять навыки в тех направлениях, где уже есть опыт»; «Кризис – самое плодотворное время для обучения и познания чего-то нового», – комментируют они свою точку зрения.
Не готовы к переквалификации, поскольку считают себя достаточно опытными и сведущими в своей профессии, 5% опрошенных. Среди россиян старше 50 лет данного мнения придерживается каждый пятый (20%).
4% россиян не хотят либо не имеют возможности (в большинстве случаев материальной) для повышения квалификации или освоения новой специальности. Неудивительно, что чаще остальных отрицательный ответ на поставленный вопрос Исследовательского центра давали россияне с невысокими доходами (7%), а также молодёжь до 20 лет (7%) и представители старшего поколения (6%).
Предсказуемой оказалась и разница в ответах россиян, имеющих работу, и тех, кто в данный момент не трудоустроен. Закономерно, что строить карьеру с чистого листа чаще готовы люди, оказавшиеся в кризисную пору без работы (37% против 30% среди имеющих работу). А вот тех, кто пока не готов сменить сферу деятельности, среди них, наоборот, меньше (20% против 25% среди работающих россиян). «Сейчас практически нет вакансий в той сфере, в которой я работала. Поэтому выхода у меня просто нет – придётся менять сферу деятельности», – комментируют респонденты, находящиеся в поиске работы.
Место проведения опроса: РФ, все округа
Время проведения: 24-25 февраля 2009 года
Исследуемая совокупность: экономически активные россияне старше 18 лет
Размер выборки: 3500 респондентов.
Вопрос:
«Готовы ли Вы сейчас к переквалификации?»
Ответы респондентов распределились следующим образом:
| Вариант ответа | Все | Пол | Возраст, лет | |||||
| муж | жен | до 19 | 20-29 | 30-39 | 40-49 | 50 и старше | ||
| да, готов(а) к повышению квалификации, но сферу деятельности менять не намерен(а) | 23% | 24% | 22% | 13% | 20% | 25% | 27% | 23% |
| да, готов(а) к обучению смежным с моей основной профессией специальностям | 29% | 29% | 30% | 16% | 28% | 30% | 35% | 31% |
| да, готов(а) осваивать новую специальность с нуля | 35% | 34% | 37% | 48% | 40% | 33% | 23% | 16% |
| нет, я и так достаточно квалифицирован(а) | 5% | 5% | 4% | 1% | 3% | 5% | 9% | 20% |
| нет, не хочу / нет возможности | 4% | 3% | 4% | 7% | 4% | 4% | 2% | 6% |
| затрудняюсь ответить | 4% | 5% | 3% | 15% | 5% | 3% | 4% | 4% |
| Вариант ответа | Все | Ежемесячный доход, руб. | ||||
| до 14999 | 15000-24999 | 25000-34999 | 35000-44999 | от 45000 | ||
| да, готов(а) к повышению квалификации, но сферу деятельности менять не намерен(а) | 23% | 12% | 17% | 21% | 23% | 29% |
| да, готов(а) к обучению смежным с моей основной профессией специальностям | 29% | 29% | 29% | 27% | 29% | 34% |
| да, готов(а) осваивать новую специальность с нуля | 35% | 44% | 43% | 40% | 37% | 23% |
| нет, я и так достаточно квалифицирован(а) | 5% | 2% | 2% | 4% | 5% | 8% |
| нет, не хочу / нет возможности | 4% | 7% | 5% | 3% | 3% | 3% |
| затрудняюсь ответить | 4% | 6% | 4% | 5% | 3% | 3% |
| Вариант ответа | Респонденты, имеющие постоянную работу | Респонденты, НЕ имеющие постоянной работы |
| да, готов(а) к повышению квалификации, но сферу деятельности менять не намерен(а) | 25% | 20% |
| да, готов(а) к обучению смежным с моей основной профессией специальностям | 28% | 28% |
| да, готов(а) осваивать новую специальность с нуля | 30% | 37% |
| нет, я и так достаточно квалифицирован(а) | 8% | 5% |
| нет, не хочу / нет возможности | 5% | 5% |
| затрудняюсь ответить | 4% | 5% |
Некоторые комментарии респондентов:
«Да, готов(а) осваивать новую специальность с нуля» – 35%
«Только при условии достойной оплаты и интересной работы. Лучше, конечно, частичная переквалификация по смежной специальности. Но учиться никогда не поздно».
«Всегда готова к новому, потому что это интересно и никогда лишним не будет. Человеческий мозг готов принимать информацию огромными объёмами!»
«Хочу стать психологом!»
«Мне надоели продажи – перехожу в творческую сферу!»
«Главное, чтобы работа нравилась и была интересной! Зарплата важна, но это вторично».
«Сейчас практически нет вакансий в той сфере, в которой я работала. Поэтому выхода у меня просто нет – придётся менять сферу деятельности».
«Кризис – самое время для изменения вектора».
«Да, готов(а) к обучению смежным с моей основной профессией специальностям» – 29%
«В связи со сложившейся ситуацией на рынке труда я считаю целесообразным пройти обучение по смежным с моей основной профессией специальностям, а может, даже готов к освоению новой специальности с нуля».
«Необходим постоянный рост, нельзя стоять на одном месте».
«В моей сфере деятельности я считаю себя достаточно квалифицированным работником. Но учиться никогда не поздно».
«Учиться никогда не поздно! Даже если за плечами более 20 лет трудового стажа! Было бы желание».
«Да, готов(а) к повышению квалификации, но сферу деятельности менять не намерен(а)» – 23%
«Я пытаюсь накопить деньги на повышение квалификации. В условиях кризиса это, к сожалению, трудноосуществимо, но я делаю всё для этого возможное».
«В данный момент я этим и занимаюсь».
«Совершенству нет предела».
«Необходимо наращивать потенциал и повышать квалификацию – этим и ценны специалисты в своих сферах деятельности».
«Уже этим занимаюсь с сентября! Кризис – самое плодотворное время для обучения и познания чего-то нового».
«Мне не хочется терять навыки в тех направлениях, где уже есть опыт».
«Нет, я и так достаточно квалифицирован(а)» – 5%
«Куда уж больше! Работаю инженером-электронщиком, а заодно и за механика, электрика и организатора».
«Нет необходимости, так как моё образование и моя профессия изначально связаны со сферой обслуживания».
«Нет, не хочу / нет возможности» – 4%
«Мне хотелось бы освоить новую профессию, но нет возможности».
«Нет материальной возможности».
Выводы по главе:
В первой главе мы операционализировали понятия, рассмотрели основные научные теории труда и мотивации, а также проблему трудоустройства во время кризиса. Изучили основные тенденции рынка труда и изменения в жизни трудящихся россиян за последние полгода. Проанализировав текущее состояние рынка труда «на берегу» и «в море», мы пришли к выводу о том, что раньше многие могли выбирать работу, важны были месторасположение работы, соцпакет, то сейчас это менее важно по сравнению с фактом сохранения работы. То есть выросла ценность работы как таковой. Однако нехватка моряков по-прежнему остается, и эта специальность остаётся одной из немногих, где работники диктуют условия контрактов.
Одновременно с повышением интенсивности морского судоходства возрастала и аварийность мирового флота. К сожалению, деятельность человека, связанная с пребыванием в море, относится к категории наиболее опасных, и число несчастных случаев со смертельным исходом на морском флоте в 30 раз выше, чем в обрабатывающей промышленности, и в три с лишним раза выше, чем в горнодобывающей промышленности, которая традиционно считается наиболее опасной сферой деятельности человека. По статистике ежегодно каждое третье морское судно попадает в аварию, и в Мировом океане погибает до 200 тысяч человек ежегодно. По данным Международной морской организации[20], примерно 80 процентов всех аварий на море вызваны ошибками судоводителей, других членов экипажа, лоцманов, и других лиц, работающих в качестве члена экипажа морского судна.