Проблема наркомании в современном обществе (стр. 8 из 10)

· У многих молодых людей возникают проблемы из-за наркотиков.

· Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.

· Наркомания излечима.

· Многие подростки начинают употребление наркотиков «за компанию».

· Люди, употребляющие наркотики, очень часто не осознают, что зависят от них.

· Наркоман может умереть от СПИДа.

· Зависимость от наркотиков формируется только после их многократного употребления.

· По внешнему виду человека можно определить, употребляет он наркотики или нет.

· Наркоман может умереть от передозировки.

· Продажа наркотиков не преследуется законом.

· Наркомания не излечима.

· Программы обмена шприцами стимулируют распространение наркомании.

· Лечение и реабилитация наркоманов должны быть абсолютно бесплатным, если государство хочет решить эту проблему.

· Наркоманы - это не люди.

· Чтобы решить проблему употребления опиатов, нужно разрешить лёгкие.

2. Оценка усталости (15 мин)Все участники выстраиваются вдоль стены и должны сделать столько шагов до следующей стены, на сколько они устали. Следующая стена - максимум усталости.

3. Показ фильма о наркоманах. (30 мин)В фильме должны быть показаны наркоманы во время «ломки», короткие интервью с рассказом о проблемах, возникающих в связи с приёмом наркотиков. В конце фильма короткая статистика о смертности среди наркоманов.

4. Игра «Ассоциации». (30 мин)

Цель: определить уровень знаний участников группы. Создать основу для более глубокого содержания работы и дискуссий.

Для игры необходимы ручки и листы бумаги.

Даётся задание: «Назовите 2 - 3 слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите – «наркотики», «наркомания», «зависимость».

После чего участники по кругу говорят записанные ассоциации, а ведущий записывает их так, чтобы варианты не повторялись. В результате обсуждения ведущий суммирует предложенные ассоциации.

5. Игра «Словесный портрет» (30 мин)

Группа при помощи жеребьёвки делится на четыре микрогруппы по пять человек. Группе даётся задание описать наркомана.

6. Ролевая игра «Семья». (45 мин)

Цель: принять личное участие в решении проблемы, найти возможные стратегии выхода.

Каждая микрогруппа должна придумать историю семьи, где кто-то страдает зависимостью от психоактивных веществ. Вся группа участвует в написании истории, распределении ролей. Задача каждого участника - найти способы решения проблемы и подумать, как лично он может повлиять на ситуацию.

Группа разыгрывает ситуацию, после чего необходимо обсуждение наиболее приемлемых способов решения проблемы.

Вариант распределения ролей в микрогруппе из пяти человек: наркоман, его мать и отец, его друг и тень наркомана (его внутренний голос).

7. Игра «Марионетки». (30 мин)

Цель: определить, что может чувствовать человек, когда им кто-то управляет, когда он не свободен.

Участники должны разбиться по три человека. Каждой тройке даётся задание: два участника должны играть роль кукловода - полностью управлять всеми движениями куклы-марионетки, один из участников играет роль куклы. Каждый участник должен побывать в роли куклы. Для каждой тройки расставляются два стула на расстоянии 1,5 - 3 метра. Цель «кукловодов» - перевести «куклу» с одного стула на другой. При этом человек, который играет «куклу», не должен сопротивляться тому, что с ним делают «кукловоды». Очень важно, чтобы на месте «куклы» побывал каждый участник.

После завершения игры происходит обсуждение, игравшим предлагается ответить на вопросы:

· Что вы чувствовали, когда были в роли «куклы»?

· Понравилось ли вам это чувство, комфортно ли вам было?

· Хотелось ли что-либо сделать самому?

8. Игра «Отказ». (30 мин)

Цель: дать возможность участникам овладеть навыками уверенного поведения, аргументационного отказа в ситуации выбора.

Работа так же проводится в микрогруппах, каждой из которых предлагается одна из ситуаций:

· Одноклассник (сосед, лидер двора) просит разрешения приготовить наркотик у тебя дома.

· Одноклассник (сосед, лидер двора) просит оставить какие-то вещи у тебя дома.

· Одноклассник (сосед, лидер двора) предлагает попробовать наркотик «за компанию».

· Одноклассник (сосед, лидер двора) просит отвезти какую-то вещь незнакомому тебе человеку.

· Одноклассник (сосед, лидер двора) просит достать для него наркотик.

Задание подгруппам: в течение семи минут придумать как можно больше аргументов для отказа в этой ситуации. После этого каждая подгруппа «проигрывает» свою ситуацию перед остальными участниками. Один играет роль – «уговаривающего», другой – «отказывающегося». Ведущий предлагает использовать в каждой ситуации три стиля отказа: уверенный, агрессивный, неуверенный.

Приложение 3

Статистика по наркотикам за 2008- 2009 г

Статья УК РФ	2009 г.	2008 г.
Зарегистрировано преступленийВ том числеСт.228 ч.1 УК РФ (приобретение и хранение в крупном размере)Ст. 228 ч.2 УК РФ (в особо крупном размере)Ст. 228 прим 1 ч.1 (производство, сбыт, пересылка)Ст.228 прим 1 ч.2 «А» (группой по предварительному сговору)Ст.228 прим 1 ч.2 «Б» (в крупном размере)Ст. 228 прим 1 ч. 3 «А» (организованной группой)Ст. 228 прим 1 ч.3 «Г» (в особо крупном размере)Ст. 229 ч.1 (хищение, вымогательство)Ст. 229 ч.3 «Б» ( в крупном размере)Ст. 231 ч.1 (посев, выращивание, культивирование)Ст. 231 ч.2 (группой лиц или в крупном размере)Ст. 188 ч.2 (контрабанда)Ст. 234 ч. 1-2 (незаконный оборот сильнодействующих и ядовитых веществ)Ст. 234 ч.3 (в крупном размере)Ст. 174 прим 1 ч.1 (легализация)Ст. 232 ч.1 (организация и содержание притонов)Ст. 228 прим 2 ч.1 (нарушение правил оборота)	8311071883942345959--111810213104494	80111216107972241867--1125119144934

Приложение 4

Уголовные дела по изъятию наркотиков за 2008- 2009г

Изъятые наркотики и уголовные дела	2009 г., гр	2008 г., гр
Изъято наркотиков, психотропных веществ всегоВ том числеГероинКокаин3- метилфентанилЭкстракт маковой соломкиМарихуанаГашишАцетилированный опийМаковая соломка (высушенная)Амфетаминовая группаИные наркотические веществаПсихотропные веществаСильнодействующие веществаВ том числе теофедринФенобарбиталТолуолЭфирВ том числе иные сильнодействующие веществаЯдовитые веществаПрекурсорыОкончено уголовных делИз них направлено в судЧисло обвиняемыхПривлечено к административной ответственности	127283, 645714, 29001, 63665048, 84358, 788, 30660161, 511328, 3894, 8936304929, 98901004928,989078, 02298 кг270233273322	64112, 3783842, 778217, 260144, 03343072, 49368, 316, 57612258,55260, 3641, 217940,89086, 667024009062, 6672576, 5262, 222 кг235209280307

Приложение 5

Практическая часть

Чтобы изучить отношение подростков к наркомании и выявить уровень сформированности представлений о здоровом образе жизни у студентов первых курсов разных отделений Мезенского педагогического колледжа, было проведено анкетирование ( вопросы анкеты прилагаются). Результаты обработаны в виде таблиц, сформулированы общие выводы.

Таблица результатов по 17 группе

Группа

Пол

Возраст

гвда

Абвг

вг

Абвгд

Гд

Абвгд

АБ

Гв

В Б

Вг

Абвгд

Абвг

ЖГ

Вг

Аг

Вг

Абв

А В

Абвг

бвгд

Да

НЕТ

1. Подростки, выбравшие вариант а, б, в, г, д вопроса 5, имеют опыт употребления наркотических веществ (3 девушки, 6 парней.).