Смекни!
smekni.com

Автоматизированные системы обработки и управления (стр. 3 из 3)

Социальный контроль выполняет функцию милиционера на ули­це. Он «штрафует» тех, кто неправильно «переходит улицу». Если бы не было социального контроля, люди могли бы делать все, что им заблагорассудится, и таким способом, какой им больше нравится. Неизбежно возникли бы конфликты, столкновения, ссоры и, как следствие, общественный хаос. Охранительная функция иногда мешает ему выступать поборником прогресса, но социальный кон­троль и не стремится к обновлению общества. Это задача других общественных учреждений. Социальный контроль выполняет функ­цию консерватора в парламенте: предлагает не спешить, требует уважать традиции, выступает против того нового, что как следует, не проверено. Он — фундамент стабильности в обществе. Его от­сутствие или ослабление ведет к аномии, беспорядку, смуте и социальному раздору.

С социальными нормами тесно связаны ценности. Ценности — социально одобряемые и разделяемые большинством людей пред­ставления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, ро­мантическая любовь, дружба и т. п. Ценности не подвергаются со­мнению, они служат эталоном, идеалом для всех людей.

Если верность является ценностью, то отступление от нее осуждается как предательство. Если чистота является ценно­стью, то неряшливость осуждаются как неприличный внешний вид.

Без ценностей не может обходиться ни одно общество. А инди­виды? Они могут выбирать — разделять эти или другие ценности. Одни привержены ценностям коллективизма, а другие — ценностям индивидуализма. Для одних высшей ценностью могут быть деньги, для других— моральная безупречность, для третьих — полити­ческая карьера. Для описания того, на какие ценности ориенти­руются люди, социологи придумали термин ценностные ориента­ции. Они описывают индивидуальное отношение или выбор конк­ретных ценностей в качестве нормы поведения.

Итак, ценности принадлежат группе или обществу, ценностные ориентации — индивиду. Ценности представляют собой разделяе­мые вами совместно с другими убеждения относительно целей, к которым следует стремиться.

Хотя нарушение большинства групповых привычек наказы­вается обществом достаточно мягко, некоторые их виды ценятся очень высоко и за их нарушение следуют строгие санкции. В тех же Хоторнских экспериментах новичков, нарушивших пра­вила поведения, ждало суровое наказание: с ними могли не разго­варивать, приклеить обидный ярлык («выскочка», «штрейкбре­хер», «подсадная утка», «предатель»), вокруг них могли создать нетерпимую обстановку и заставить уволиться, к ним могли при­менить даже физическое насилие. Такого рода привычки получи­ли название неформальных групповых норм. Они рождаются в малых, а не в больших социальных группах. Механизм, который контролирует соблюдение подобных норм, называется групповым давлением.

Социальные нормы выполняют в обществе очень важные функ­ции:

• регулируют общий ход социализации;

• интегрируют индивидов в группы, а группы — в общество;

• контролируют отклоняющееся поведение;

• служат образцами, эталонами поведения.

Нормы выполняют свои функции в зависимости от того, в каком качестве они себя проявляют:

• как стандарты поведения (обязанности, правила) или

• как ожидания поведения (реакция других людей).

Сами по себе нормы ничего не контролируют. Поведение людей контролируют другие люди на основе норм, которые, как ожидает­ся, будут соблюдаться всеми. Соблюдение норм, как и выполнение санкций, делает наше поведение предсказуемым. Каждый из нас знает, что за выдающееся научное открытие ожидает официаль­ная награда, а за тяжкое преступление — тюремное заключение.

Когда мы ожидаем от другого человека определенного поступка, то надеемся, что он знает не только норму, но и следующую за ним санкцию.

Таким образом, нормы и санкции соединены в единое целое. Если у какой-то нормы отсутствует сопровождающая ее санкция, то она перестает регулировать реальное поведение. Она становится лозунгом, призывом, воззванием, но она перестает быть элементом социального контроля.

Социальные санкции — разветвленная система вознаграждений за выполнение норм, т. е. за конформизм, за согласие с ними, и наказаний за отклонение от них, т.е. за девиантность. Конфор­мизм представляет собой внешнее согласие с общепринятыми нормами, потому что внутренне индивид может сохранять в себе несогласие с ними, но никому не говорить о том. По существу, в достижении конформизма заключается одна из целей социального контроля.

Обобщим сказанное и сделаем выводы: социальные санкции представляют собой систему вознаграждений и наказаний. Они делятся на четыре типа: позитивные и негативные, формальные и неформальные. В зависимости от способа вынесения санкций — коллективного или индивидуального — социальный контроль может быть внешним и внутренним (самоконтроль). По степени ин­тенсивности санкции бывают строгими, или жесткими, и нестроги­ми, или мягкими.

Социологические опросы:

22-26 мая 2009 года Аналитический Центр Юрия Левады (Левада-Центр) провел репрезентативный опрос 1600 россиян в 128 населенных пунктах 46 регионов страны. Распределение ответов на вопросы этого исследования приводится в процентах от общего числа опрошенных вместе с данными предыдущих опросов.* Статистическая погрешность не превышает 3,4%.

ГДЕ ВЫ, ЧЛЕНЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ СОБИРАЕТЕСЬ ОТДЫХАТЬ ЭТИМ ЛЕТОМ?

Варианты ответа

1997

2000

2003

2006

2007

2008

2009

На даче, садовом участке

23

25

27

22

21

22

24

На Черном море (в России)

3

4

4

6

7

7

6

В Крыму

-

-

1

2

1

1

2

В Прибалтике

<1

<1

<1

<1

1

1

<1

В другом городе, селе России

7

5

5

6

6

5

5

В других местах на территории бывшего СССР

1

2

1

3

1

2

2

За границей

1

1

1

1

2

2

2

Останемся дома, будем заниматься своими делами

33

45

40

34

34

33

31

Не поедем отдыхать

31

23

17

17

20

22

20

Пока не решили, затруднились ответить

10

6

8

11

11

15

13

"-" — не было в перечне вариантов ответа

Заграничные поездки чаще всего планируют руководители и управленческие работники, предприниматели и в целом россияне в возрасте 25-40 лет, с высшим образованием, с высоким потребительским статусом (могут без труда приобретать вещи длительного пользования) и москвичи.

Виды отдыха, связанные с поездками на большие расстояния, доступны в основном россиянам c уровнем дохода выше среднего. И, наоборот — чем ниже достаток респондентов, тем чаще они остаются дома из-за отсутствия средств, заниматются во время отпуска хозяйственными делами, проводят летний сезон на даче или садовом участке.

ЕСТЬ ЛИ У ВАС НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ ДЕТИ ИЛИ ВНУКИ, СКАЖИТЕ, ГДЕ И С КЕМ ОНИ БУДУТ ОТДЫХАТЬ ЭТИМ ЛЕТОМ? (в % от числа респондентов, имеющих детей и внуков)

Варианты ответа

1998

2000

2003

2006

2007

2008

2009

Дома / никуда не поедут

55

47

47

47

41

45

42

На даче / на садовом участке

19

19

15

16

20

15

18

В детском лагере отдыха

8

9

11

8

12

10

9

Поедут с родителями на Черноморское побережье Кавказа

3

3

6

7

8

7

5

Поедут с родителями в другое место в России

4

5

4

5

6

5

6

Проведут время без родителей у родственников / знакомых в России

5

5

4

3

4

6

4

Пойдут в поход / поедут куда-то вместе с другими детьми

2

2

2

3

2

2

2

Поедут с родителямив какую-либо страну СНГ

1

2

1

1

1

2

2

Поедут с родителями за рубеж

1

1

2

2

1

2

1

Проведут время без родителей у родственников / знакомых в СНГ

1

<1

1

1

1

1

1

Проведут время без родителей у родственников / знакомых за рубежом

<1

<1

<1

1

<1

<1

<1

Другое

1

2

3

1

3

1

1

Затруднились ответить

8

12

12

13

15

13

15

Вид отдыха детей чаще всего зависит от материального положения родителей. Дети и внуки россиян, в семьях которых не хватает денег на продукты или хватает только на питание, скорее всего, проведут лето дома, никуда не выезжая. В семьях со средним достатком (денег хватает только на питание и одежду) – на даче или в детском лагере отдыха. Несовершеннолетние дети россиян, которые могут без труда позволить себе покупку вещей длительного пользования, отправятся с родителями на отдых в другое место России или СНГ, на Черноморское побережье или в «дальнее зарубежье».

Список литературы.

1. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии: - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.- 352 с.

2. Интернет