Тема «религии» одна из основных тем на протяжении всей человеческой жизни, ведь религия – это вера. Это то что со времен появления жизни на Земле помогало, давало силы и было опорой для всего человечества. Вера всегда сподвигала людей на великие подвиги. В наш век высоких технологий, особенно у молодежи, вера встает на второй план. А это верный путь к бездуховности. Именно поэтому изучение отношения современной молодежи к религии особенно важно. Вера – интимная сторона жизни человека, не каждый станет «выкладывать» свою душу перед социологом. От этого изучение религии во все времена являлось неполным и недостаточным. Наша задача, как исследователей, проникнуть в суть, помочь человеку расткрыться и быть может что-то понять для самого себя.

Графики. Таблицы.

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Да	7	21,21
Скорее да, чем нет	14	42,42
Скорее нет, чем да	1	3,03
Нет	3	9,09
Затрудняюсь ответить	4	12,12

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Православие	27	81,81
Католицизм	0	-
Протестантизм	0	-
Ислам	2	6,06
не ответили	4	12,12

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Да	12	36,36
Нет	12	36,36
Возможно	9	27,27

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Иконы	21	63,63
Распятья	7	21,21
Образа	2	6,06
Не ответили	2	6,06

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Да	2	6,06
Нет	31	93,93

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Положительно	14	42,42
Отрицательно	11	33,33
Затрудняюсь ответить	8	24,24

Наименование признака	Число респондентов	Доля (%)
Духовное лицо	11	33,33
Светское лицо	10	30,30
Не ответили	12	36,36

Библиографический список

1. Гараджа В. И. Социология религии. 1995. С. 105-106.

2. Головатый Н.Ф. Социология молодежи: Курс лекций. 1999. С. 59.

3. Гараджа В. И. Социология религии. 1995. С. 36.

4. Гараджа В. И. Социология религии. 1995. С. 110-114.

5. Россия на рубеже веков. М.: Российский независимый институт социальных и национальных проблем 2000. С. 145-146.

6. Россия на рубеже веков. М.: Российский независимый институт социальных и национальных проблем 2000. С. 147.

7. Безрукова О. Н. Социология молодежи. Учебно-методическое пособие. 2004. С.31.

8. Как провести социологическое исследование: В помощь идеол. активу / Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. М., 1990. С. 67.

Приложение

Уважаемый коллега!

Просим Вас принять участие в университетском социологическом опросе по изучению религиозности современной молодежи. Результаты опроса необходимы для выяснения уровня религиозности в молодежной среде, для выяснения необходимости введения курса религоведения в учебных заведениях.

Большинство вопросов снабжено перечнем возможных ответов. Выбрав подходящий для Вас вариант ответа, обведите в кружок его порядковый номер. При отсутствии вариантов ответов напишите свой ответ. Внимательно читайте формулировки вопросов и пояснения к ним! Ценность исследования будет зависеть от Вашей внимательности и искренности Ваших ответов

Анкетирование анонимное. Все данные опроса будут использованы только в обобщенном виде. Ваше личное мнение не будет разглашено.

Благодарим Вас за любезную помощь в проведении опроса!

1) Считаете ли Вы себя верующим человеком?

1. Да

2. Скорее да, чем нет

3. Скорее нет, чем да

4. Нет

5. Затрудняюсь ответить

2) Ваше вероисповедание?

1. Православие

2. Католицизм

3. Протестантизм

4. Ислам

5. Другое ________________________________________________

3) Должно ли православие в нашей стране иметь приоритет над другими религиями?

1. Да

2. Нет

3. Возможно

4) Есть ли у Вас дома предметы культа (какие)?

1. Иконы

2. Распятья

3. Образа

4. Другое _____________________________________________

5) Приобретаете и читаете ли Вы религиозную литературу?

1. Да

2. Нет

6) Если Вы атеист, то основным источником вашей веры я вляется:

1. Наука

2. Приметы

3. Экстрасенсы

4. Другое_____________________________________________

7) К кому бы Вы обратились за помощью в трудную минуту?

1. К родителям

2. К друзьям

3. К психологу

4. К священнику

8) Как бы Вы отнеслись к введению курса по истории религии в вашем учебном заведении?

1. Положительно

2. Отрицательно

3. Затрудняюсь ответить

9) Если отнеслись бы положительно, то кого бы Вы предпочли в качестве преподавателя?

1. Духовное лицо

2. Светское лицо

В заключение, пожалуйста, сообщите некоторые сведения о себе

10) Ваш пол?

1. Мужской

2. Женский

11) Ваш возраст?

1. 15-16

2. 17-18

3. 19-20

4. 21-22

12) Ваше образование?

1. неоконченное среднее

2. среднее

3. среднее специальное

4. высшее

13) Место обучение?

1. Школа

2. ПТУ

3. ВУЗ

Инструкция анкетеру

Уважаемый анкетер!

Вы принимаете участие во Всероссийском исследовании «Ценностные ориентации российской студенческой молодежи: социально-политический и образовательный аспекты», проводимом под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации. Результаты исследования позволят повысить эффективность и координацию действий федеральных, региональных и местных органов исполнительной власти, образовательных организаций и учреждений в сферах высшего образования и молодежной политики.

I. Подготовка к опросу

1. Прежде всего, внимательно ознакомьтесь с анкетой и уясните для себя технику ответа (ответов) на каждый вопрос.

2. Подготовьте необходимое количество анкет согласно списочному составу выбранной для опроса группы (исключая иностранных студентов, которые не подлежат опросу), две-три авторучки и несколько чистых стандартных листов. Чистые листы могут понадобиться, если кто-либо из респондентов затруднится кратко ответить на какие-либо вопросы и пожелает развернуто ответить на них.

3. Проверьте место проведения опроса. В помещении должно быть достаточное количество рабочих мест для того, чтобы респонденты во время работы не мешали друг другу.

4. Непосредственно перед проведением опроса настройтесь на ответственную работу и доброжелательный лад.

II. Проведение опроса

1. Процедуру опроса начните со вступительного слова, во время которого постарайтесь расположить респондентов к себе, создать в аудитории непринужденную, но рабочую атмосферу. Помните, что Вы должны получить не просто ответы на вопросы, но максимально откровенные ответы.

2. Во вступительном слове представьтесь респондентам, назовите тему исследования, кратко объясните его цель и его важность для совершенствования молодежной и образовательной политики в России. Подчеркните анонимность опроса. При необходимости объясните случайный принцип формирования выборочной совокупности.

3. Раздайте анкеты. Объясните (продемонстрируйте) технику заполнения анкеты на примере вопросов разных типов: закрытых (№№3,4,5 и др.), полузакрытых (№№1,21,26 и др.), открытых (№№8,9,15 и др.), вопросов в табличной форме (№№2,6,11 и др.). Попросите респондентов обводить выбранные ими варианты ответов в кружок. Обратите внимание респондентов на следующее:

· ответы нужно давать достаточно быстро, надолго не задумываясь;

· ответы должны быть даны на все вопросы; исключение могут составить только вопросы, начинающиеся со слова «если» (№№7,11,18 и др.) в случае соответствующего ответа на предыдущий вопрос;

· неопределенные ответы («затрудняюсь ответить» и т.п.) должны даваться только в самом крайнем случае;

· при заполнении в полузакрытых вопросах строк «другое» следует писать подробно и разборчиво;

· подчеркнутые в формулировках вопросов и пояснениях к ним слова (№№17,19,27 и др.) являются очень важными и требуют строгого следования им;

· все вопросы, данные в обычной форме (вопрос и перечень возможных ответов после него) требуют только одного ответа;

· в таблицах нужно отмечать только одну позицию в каждой строке, за исключением таблиц с пояснением, данным курсивом в круглых скобках: отметить в каждой строке таблицы две позиции (№№17,19,27,29);

Религиозность современной молодежи (стр. 5 из 6)

2. Головатый Н.Ф. Социология молодежи: Курс лекций. 1999. С. 59.