2.10. Обработка результатов:
Проведя социологическое исследование, мы пришли к следующим выводам:
Гипотеза № 1 об отрицательном отношении молодежи к социальному неравенству подтвердилась, т. к. 55% опрошенных ответили, что к социальному неравенству относятся отрицательно.
Гипотеза № 2 о том, какой социальный класс преобладает среди опрашиваемых студентов АлтГТУ подтвердилась, потому что 95% порошенных отнесли себя к среднему классу.
Гипотеза №3 о том, что социальное неравенство вызвано борьбой за власть не подтвердилась, потому что только 35% респондентов выбрали этот вариант.
Гипотеза № 4 о том, что социальное неравенство вызвано различной социализацией, не подтвердилась, так как всего 20% респондентов выбрали этот вариант.
Гипотеза № 5 о том, что на социальное неравенство влияет материальное положение человека, подтвердилась, потому что 95% респондентов выбрали этот вариант ответа.
Гипотеза № 6 о том, что социальное неравенство влияет на положение человека в обществе, подтвердилась, так как 90% респондентов выбрали положительный ответ.
Гипотеза № 7 об отрицательном отношении к лицам без определенного места жительства, не подтвердилась, т. к. 75% студентов относятся к ним нейтрально.
Гипотеза № 8 о том, что отношение студентов к высшему слою населения отрицательное подтвердилась, т.к. 60% респондентов выбрали этот вариант ответа.
Гипотеза № 9 о том, что в России достаток в материальном плане зависит от географического положения подтвердилась, т. к. 60% опрошенных согласны с этим мнением.
Гипотеза № 10 об отношении к низкому достатку людей пожилого возраста и госслужащих подтвердилась, т. к. 75% студентов считают, что необходимо принять какие-либо меры по устранению данной проблемы.
Гипотеза № 11 о том, что инвалиды ущемлены в каких-либо правах, подтвердилась, т. к. 60% респондентов согласны с данным мнением.
Гипотеза № 12 об отрицательном отношении студентов к лицам иной национальности, не подтвердилась, т. к. 60% опрошенных относятся к ним нейтрально.
Гипотеза № 13 о том, что существует социальное неравенство между мужчиной и женщиной, подтвердилась, т. к. 40% ответили, что скорее существует, чем нет и 20% уверенны в том, что существует.
Гипотеза № 14 о том, что выбор профессии людей влияет на социальное неравенство в обществе, подтвердилась, т. к. 90% опрошенных согласны с этим.
Гипотеза № 15 о том, что в развитых странах больше социального неравенства, чем в отсталых и развивающихся, не подтвердилась, т. к. лишь 20% студентов выбрали этот вариант.
Гипотеза № 16 о том, что в развивающихся странах больше социального неравенства, чем в развитых и отсталых не подтвердилась, т. к. только 30% студентов выбрали этот вариант.
Гипотеза № 17 о том, что в отсталых странах больше социального неравенства, чем в развитых и развивающихся не подтвердилась, т. к. только 15% респондентов выбрали этот вариант.
Гипотеза № 18 о том, что социальное неравенство существует во всех странах, не подтвердилась, т. к. всего 25% респондентов выбрали этот вариант ответа.
Гипотеза № 19 о том, что социальное неравенство является недостатком цивилизаций, подтвердилась, т. к. 80% респондентов согласились с этим мнением.
3.Заключение.
Неравенство многолико и проявляется в различных звеньях социальной системы: в семье, быту, на производстве, в организациях, больших группах. Оно является необходимым условием организации социальной жизни в известным нам типах социальных систем. Неравенство упорядочивается социальными институтами, потому что оно придает устойчивость социальным отношениям и стимулирует развитие производительных сил общества. Воспроизводство неравенства ведет к стратификации общества.
В проведенном исследовании я рассчитывала выявить нерешенные проблемы по вопросу социального неравенства и найти пути их решения. В опросе участвовало 20 студентов в возрасте от 15 до 25 лет, которые проживают в городе и сельской местности и имеют в большинстве не законченное высшее образование. На основе полученных результатов исследования можно сделать вывод, что студентов почти не интересует проблема неравенства, так как многие не знают, чем вызвано социальное неравенство. Из 20 гипотез подтвердились лишь 11, из этого можно подвести итог: проблема социального неравенства не может быть решена и всегда будет существовать.
Список использованной литературы:
1. Аитов Н. А. Понятие «социальная структура» в современной социологии/ Н. А. Аитов // Социологические исследования. – 1996. - № 7. – С. 36 – 38.
2. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура/ Э. Гидденс //Социологические исследования. - 1992.- № 9. - С. 112 – 123.
3. Голенкова З.Т. Маргинальный слой: феномен социальной самоидентификации/ З. Т. Голенкова Е. Д., Игитханян, И. В. Казаринова // Социологические исследования.-1996.- № 8.- С.12 - 17.
4. Дэвис К. Некоторые принципы стратификации/ К. Дэвис, У. Е. Мур //Структурно-функциональный анализ в современной социологии. - М.: Наука, 1968.- С. 58 - 71.
5. Золотов В. И. Социология: Учебное пособие/ В. И. Золотов.- Алт. гос. техн. ун-т им. И. И.Ползунова.- Барнаул, 2000. - 120 с.
6. Мкртчян Г. М. Трансформирующееся российское общество// Личность. Культура. Общество/ Г. М. Мкртчан, Е. В. Азарникова.- 2002. - №1. С. 156- 167.
7. Осипов Г. В. История социологии в Западной Европе и США: учебное пособие д/вузов, под. ред. Г. В. Осипов, Ю. П. Коваленко и др. - М.: Мысль, 2001г. - 446с.
8. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив/ А. В. Петровский.- М.:Политиздат, 1982.- 255 с.
9. Радаев В.В., Социальная стратификация/ В. В. Радаев, О. И. Шкаратан. – М.: Наука, 1996.- 224 с.
10. Римашевская Н. М. Социальные последствия экономических трансформаций в России/ Н. М. Римашевская // Социологические исследования. - 1997 -№ 6. - С. 55 – 65.
11. Руткевич М. Н. Трансформация социальной структуры российского обществ/ М. Н. Руткевич // Социологические исследования. – 1997.- № 7. – С. 3 – 19.
12. Смелзер Н. Дж. Неравенство, стратификация и класс/ Н. Дж. Смелзер// Социологические исследования. - 1992.- № 4.- С.79 - 91.
13. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество/ П. Сорокин. - М.: Наука, 1992.- 442с.
14. Удоденко А. А. Социология региона: показатели и критерии/ А. А. Удоденко. - Барнаул. 1992.- 309 с.
15. Фролов С. С. Основы социологии: учебное пособие/ С. С. Фролов. – М.: Юрист. 1997.- 344 с.