Смекни!
smekni.com

Социальная работа с молодежью 3 (стр. 15 из 20)

40% (4 человека) экспертной группы считает, что современная молодежь не имеет никаких гражданских чувств, а 60% (6 человек) думают, что молодые люди немного ощущают в себе гражданские чувства.

Сравнивая самооцен­ку молодых людей и экспертную оценку, следует отметить жела­ние молодежи показать себя с лучшей стороны и нужно поддерживать и укреплять в них стремление быть патриотами своего государства. Значительную роль в решении многих проблем патриотического и гражданского воспитания под­растающего поколения могут сыграть молодежные общественные объединения.

Интерес к общественной жизни, способность судить о важных стоящих перед обществом вопросах - это одна из граней гражданственности. Среди наиболее острых соци­альных проблем в молодёжной среде молодые люди называют те, которые пред­ставляют собой либо непосредственную угрозу для жизни, либо угрозу через разрушение условий жизнеобеспечения. По мере убывания значимости в рейтинговом ряду оказа­лись: наркомания, получение образования, пьянство, преступность, курение, проституция, трудоустройство, детская беспризорность, невозможность обрести материальную обес­печенность. Во «втором эшелоне» оказались те проблемы, которые тесно связаны с кризисными явлениями в социаль­ной, политической, духовной сферах общественной жизни: деление на богатых и бедных, нежелание части юношей служить в армии, конфликт между поколениями и т.д.

В целом, группы молодежи, участвующие в исследовании несколько по-разному оценивают остроту проблем в молодёжной среде. Учащиеся общеобразовательных школ и студенты ВУЗов поставили на значительно более высокое место, чем учащиеся среднеспециальных учебных заведений такие проблемы, как «отсутствие смысла жизни», «унижение достоинства гражданина России», «профессиональная подготов­ка». Учащиеся среднеспециальных учебных заведения (ССУЗов), в свою очередь, считают значитель­но более важными, чем школьники и студенты ВУЗов, такие проблемы, как «моральная деградация» и «ощущение собствен­ной ненужности обществу и государству».

Интересно отметить, что экспертные оценки совпадают с мнением молодых людей только в 4-х позициях из 12. Отсюда следует, что:

1. мнение молодежи не отражает истинного положения вещей, так как деформировано социальной пропагандой и пропагандой СМИ об острых про­блемах жизни общества (например, проблемой проституции больше «озабочены» учащиеся школ, чем учащиеся ВУЗов и ССУЗов);

2. эксперты как представители «старшего по­коления» судят о молодёжи, исходя из ложных установок о сущностных характеристиках подрастающего поколения. Возможно, что это одно из проявлений современного кон­фликта поколений «отцов и детей».

Незрелость личности многих молодых людей – участников исследования, недостаток у них социального опыта, а, следовательно, и нетвёрдость гражданской позиции прояв­ляются не только в рейтинге общественных проблем, но и в том, какие дополнения молодые люди сделали к представлен­ному списку. Дополнительно к ряду острых проблем молодые люди отнесли только СПИД, а, например, экологические про­блемы, или проблемы здоровья детей не указаны вообще. В целом полученные в ходе опроса данные вполне согласуются с выводами социологов и педагогов о том, что новые когорты молодёжи ориентированы на ценности индивидуализма, прагматизма, рыночных отношений.

Подавляющее большинство из всех групп опрошенных считают, что молодёжные общественные органи­зации (МОО) могли бы сделать существенный вклад в ре­шение молодёжных проблем. Скепсис по отношению к воз­можностям социального влияния МОО проявляется в среде молодежи незначительно: отрицательный ответ в среде школьников дали 3,0% опрошенных (1 человек), в среде учащихся ССУЗов - 6,0% (2 человека), в среде студентов ВУЗов – 17,0% (5 человек). Заметно, что с возрастом неверие в силу организованных молодёжных структур у молодежи возрастает. Это тревожный показатель проявления социального отчуж­дения в молодёжной среде.

Молодые люди так оценивали роль молодежных общественных объединений в сфере защиты прав молодежи: «В последнее время самым модным занятием стало вступление в различные организации»; «Государственные органы должны поощрять создание детских и молодежных организаций, имеющих положительную направленность и помогать финансово»; ««в связи с тем, что молодежь является одним из необеспеченных слоев населения, она наиболее подвержена политическому влиянию (пропаганде). Также необходимо отметить появление большого количества партий, организаций, одним из путей развития которых является привлечение в свои ряды необеспеченные слои населения, т.е молодежь и стариков. Большее количество таких партий приходит в нее из-за недостатка занятости и материальных средств, а не по убеждениям. В связи с этим молодежь нельзя считать настоящими приверженцами этих партий, а скорее лишь временными членами. Также нельзя считать, что политические, общественные организации являются выразителями мнения и гарантами защиты прав этих слоев населения».

Вопрос нужности вообще сейчас молодежных организаций не является спорным: все группы опрошенных дают утвер­дительный ответ. При этом школьники про­являют несколько больший интерес к молодежным организациям, чем учащиеся ССУЗов и ВУЗов. Эксперты дают более умеренную оценку необходимости молодежных общественных организаций в настоящее время. В целом, более 50% опрошенных молодых людей проявили интерес к работе МОО и указали направление де­ятельности, в которой они с удовольствием бы приняли уча­стие. Возраст оказывается значимым фактором в интересах молодежи к общественной деятельности: если о своих интересах написали 60% учащихся школ, то учащихся ССУЗов – только 47%, а студентов – 34% опрошенных.

Направления деятельности организаций, в которых молодые люди приняли бы участие, самые разнообразные. При этом в об­щественном сознании молодежи часто подменяются понятия «общественная организация» и «объединения по интересам». Среди выделенных молодежью, есть направления деятельности, которые напрямую связаны с участием во «взрослой» общественной жизни: в политических организациях, в организации «Гринпис».

Информация о деятельности современных молодёжных общественных организаций распространяется среди молодых людей недостаточно. 29% респондентов (26 человека) ска­зали, что знают о деятельности МОО и принимают участие в их акциях. 50% молодых людей (45 человек) не обладают достаточ­ной информацией о современном молодежном движении. Молодые люди заинтересованы в получении информации об органи­зованной деятельности своих сверстников: только 10% опро­шенных (9 человек) заявили, что их это не интересует. Причем, отсут­ствие интереса к информации о деятельности МОО обнаружили только учащиеся ССУЗов и ВУЗов. Более активны и более заинтересованы в деятельности МОО учащиеся школ. Среди них нет таких, кого бы вообще не интересовала информация о молодежном движении. Среди учащихся ВУЗов таких респондентов – 17% (5 человек), среди учащихся ССУЗов – 13% (4 человека). Таким образом, первые при­знаки социального отчуждения проявляются в группе старшего подросткового возраста. Резервом развития молодежного движения может быть эффективная информационная рабо­та.

Причины неучастия молодых людей в деятель­ности МОО прежде всего связаны с нехваткой свободного времени и большой учебной нагрузкой. То, что участие в работе общественной организации ограничивает личную свободу участника и служит причиной неучастия считает 42% молодых людей (38 человек).

Следующие по важности причины пассивного отноше­ния молодежи к общественному движению занимают от­сутствие информации об организациях и их местонахождении (так считают 38% молодых людей – 34 человека), отсутствие «наглядной агитации» в виде непосредствен­ной деятельности самих МОО в молодежной среде (так считают 20% молодых людей – 18 человек).

Можно сказать, что неучастие молодежи в молодежном дви­жении большей частью связано с их социальной не­зрелостью, нежеланием, а чаще - неумением сопоставлять и гармонизировать личные и общественные интересы, иног­да жертвовать своим свободным временем в пользу организации. Кроме того, сами МОО не стали пока столь привле­кательными для молодежи по своей деятельности.

Личность человека, его ценностные ориентиры во мно­гом характеризуются связями с теми общностями, в кото­рые он включён и где выполняет определённые функции. Для современной молодежи наиболее значимы связи с первичными груп­пами: с семьёй, группой друзей и своим другом. Затем идут «класс-учебная группа», «учебное заведение», «своё поколение (молодёжь)». Следующие ранговые позиции занимают территориальные общности. Причём, целостные территориальные образования имеют больше значения, чем их отдельные части: бо­лее значим «Новосибирск», чем «микрорайон», более значи­ма «Россия», чем «Сибирь». На последних местах в ряду значи­мых связей стоят абстрактные общности - «религия» и «на­циональность».

Возраст оказывает влияние на распределение приорите­тов молодых людей в системе их социальных взаимодействий. Студенты ВУЗов и учащиеся ССУЗов больше по сравнению со школьниками до­рожат связями с группой друзей, чем с семьёй. Для студентов ВУЗов более значима, чем для учащихся ССУЗов и школьников, идентификация с обширными и абстрактными общностями - со своим поколением, Россией, религией, национальностью. Это, на наш взгляд, объясняется тем, что студенты ВУЗов имеют несколь­ко более богатый опыт социального взаимодействия, чем учащиеся ССУЗов и школ, и это накладывает свой отпечаток на их предпочтения в самоидентификации.

Экспертные оценки мало совпадают с мнением молодежи по вопросу о значимых связях с социальными общнос­тями. Расхождение самооценки экспертов по этому вопро­су и их оценки поведения молодых людей ещё раз свидетель­ствует о том, что действительно существует «конфликт поколений». Это обстоятельство указывает и направление источника «конфликта», которое заключаются в неверных установ­ках взрослых относительно объяснения поведения подрас­тающего поколения. Как видно из итогов опроса, если бы эксперты «судили по себе», предполагая характер ответов молодых людей, то их оценки были бы намного точнее.