Семья специфический социальный институт (стр. 1 из 2)

Введение.

Семья – специфический социальный институт, в котором переплетаются интересы общества, членов семьи в целом и каждого из них в отдельности. Будучи первичной ячейкой общества, семья выполняет функции, важные для общества и для каждого человека.

Одной из главных функции семьи являетсяфункция организации досуга– восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей. Изучение уровня «социального самочувствия» показало, что в числе основных проблем, осложняющих жизнь современной семьи, чаще всего отмечаются проблемы здоровья, тревога за будущее, усталость и отсутствие перспектив.

Следует помнить, что в условиях различных социально-экономических потрясений, при нарастании в обществе отчужденности, взаимного недоверия, агрессивности и пессимизма семья как психологическое убежище выступает источником стабильности для конкретного человека и для страны в целом. Но восстановительная роль современной семьи, ее жизнеспособность, стойкость во многом зависят от настроя ее взрослых членов, от целеустремленности, волевых черт характера, которые необходимо воспитывать у себя.

Первоначальные основы развития человека закладываются в семье. Здесь начинают впервые развиваться умственные, физические способности, нравственные и эстетические качества детей. Однако в современных условиях система семейного воспитания претерпевает значительные изменения. 2008 год Указом Президента Российской Федерации объявлен Годом семьи.

Одной из острейших проблем страны на сегодня является физическое и духовное здоровье детей и молодежи.

На данный момент актуален вопрос, касающийся пропаганды ценностей российского общества, таких, как здоровье, труд, семья, любовь к Родине, ее истории и традициям, ее природе, которая должна стать тем действием, которое соединит в единую систему деятельность различных организаций по работе с молодежью.

Цель работы: рассмотреть взаимодействие семьи, как социально-культурного института, с предприятиями досуга Великого Новгорода.

Задачи работы: рассмотреть доступность программ для семей Великого Новгорода, их разнообразие, какое значение они несут для семьи, как социального и культурного института.

Историческая справка.

Специфика социального института семьи состоит в том, что он является одним из древнейших социальных институтов. На всех этапах исторического развития им осуществлялась функция естественного воспроизводства самого человека и уже в силу этого семья предполагала воспитание и обучение.

Начиная с философского осмысления института семьи Платоном и Аристотелем, научный интерес к исследованию семейно-брачных и семейно-родственных отношений всегда был достаточно высок. И в наше время в отечественном и западном обществознании наблюдается большое внимание к анализу данной проблемы. Причиной всплеска научного интереса к проблемам семьи и брака в конце XX - начале XXI вв. является тот неоспоримый факт, что в сложном потоке социальных изменений глобальные процессы в изменении института семьи приобретают важное и самостоятельное значение. Семья представляет собой особый социокультурный институт, от которого во многом зависит стабильность и устойчивость существования общества. Исследователи подтверждают, что семейная жизнь является определяющей чертой человечества, а семья - приоритетной ценностью любого современного общества, поскольку положение семьи, тенденции, характеризующие ее состояние, являются своего рода социальными индикаторами, раскрывающими общее положение дел в стране, реальные перспективы конкретного общества. Институт семьи включает в себя не только семейную структуру населения, но и направленность образа жизни людей. Развитие института семьи в России на современном этапе частично повторяет путь развитых в экономическом отношении стран: увеличение количества разводов, внебрачных рождений, развитие альтернативных форм семьи (монородительские семьи, незарегистрированный брак), уменьшение количества детей в семьях, эмансипация женщин и детей. Эти процессы на сегодняшний день характеризуют развитие института семьи в большинстве стран мира. В нашей стране ситуация осложняется тяжелым экономическим положением многих семей, а также трудностями политического, социального и нравственного порядка. В Российской Федерации семья, материнство и детство находятся под защитой государства. Это закреплено в основном законе страны – в Конституции РФ (ст. 38). Государство проявляет заботу о семье путем принятия разнообразных государственных мер по ее социальной поддержке, по обеспечению прав и интересов членов семьи. Особое место при этом отводится правовым нормам, и, прежде всего закону. Доминирующее положение среди правовых норм, призванных защитить семью, имеют нормы семейного права, направленные на установление в семье таких отношений, при которых нашли бы свое полное удовлетворение интересы личности и были созданы необходимые условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие каждого члена семьи, воспитание детей. Отношения в семье между ее членами (семейные отношения) относятся к числу таких, где возможности применения правовых норм существенно ограничены. Это связано с их лично-доверительным характером. Они определяются главным образом не законом, а нравственными, моральными правилами. Исследованием проблем развития семьи как социокультурного института занимаются такие ученые как: Антокольская М. В., Гонгало Б. М., Крашенинников П. В., Гришаев С.П., Кузнецова И.М.

Анализ явления.

Особая роль в функции семьи , как социально-культурного института, принадлежит умело организованному досугу. Досуг– внерабочее (свободное) время, которым человек распоряжается по своему выбору и усмотрению. В русском языке слово «досуг» появилось в XV в., произошло от глагола «досягать», что буквально означало – время, когда можно чего-то достичь.

Следовательно, логично предположить, что семья должна взаимодействовать с предприятиями досуга, т.к. досуг выполняет специфическую роль, которая направлена на поддержание семьи как целостной системы. Содержание и формы проведения досуга зависят от уровня культуры, образования, места жительства, доходов, национальных традиций, возраста членов семьи, их индивидуальных склонностей и интересов.

Изучив теоретическую литературу различных авторов на тему значения семьи, как социально-культурного института, можно сделать вывод о том , что традиционно основным институтом воспитания человека, начиная с момента его непосредственного рождения и кончая, порой, его становлением как зрелой личности, была и остается семья. Именно в семье совершаются первые шаги по воспитанию будущего человека, по привитию ему определенных качеств, идей и взглядов. Свои первые жизненные уроки человек получает в семье, именно в семье под влиянием сложившегося окружения начинает происходить и формирование его будущего характера. Уже по преобладающим структурам семей, по распределению ролей, по атмосфере, царящих в них, можно во многом судить и об обществе, и государстве в целом.

Изучая программы Великого Новгорода, способствующие формированию семьи, как социально-культурного института, использовались электронные источники. В ходе изучения были отобраны самые популярные программы:

Спортивно-оздоровительный центр ” Манеж” предлагает программы :

- занятия для малышей от 1 до 3х лет , включают упражнения и игры, развивающие активность и координацию движений ребенка, формирующие правильную осанку и свод стопы. В занятиях принимают участие и родители.

-досуговая спортивно-развлекательная программа для детей и родителей с использованием различных физкультурно-оздоровительных направлений на выбор посетителей. Это может способствовать интересному время препровождения семьи вместе, сплочения семьи.

МУК "Библиотечный центр для детей и юношества "Читай-город" предлагает различные культурные программы и выставки, способствующие поддержания благоприятной психической обстановке в семье.

Кроме того, один из электронных источников раскрыл информацию о том, что Учащиеся и родители Великого Новгорода могут общаться с чиновниками образования через Интернет. родители или дети, которые хотят, чтобы их мнение об учебных заведениях, педагогах, качестве образования было услышано руководителями Великого Новгорода, могут излагать свои мысли на форуме сайта «Содружество» .Этот ресурс посвящен комплексной программе по реализации концепции развития системы воспитания детей и молодежи в Великом Новгороде. Так же этот ресурс является отличным стимулом для объединения и совокупности семейных интересов, сплочения семьи.

Анализ электронных источников выявил, что в Великом Новгороде проводится и реализуется не достаточное количество социально-культурных программ , направленных в помощь семье как социально-культурному институту.

Главная цель опроса данной работы являлась - выяснить устраивают ли жителей Великого Новгорода предприятия досуга, направленные в помощь семье, как социально-культурного института, достаточное ли их количество и насколько максимально они доступны.

Вопросы, используемы в ходе опроса.

1.Принимали ли Вы участие в каких либо семейных программах досуга?

2.Как Вы считаете достаточное ли количество таких программ в Великом Новгороде?

3. Нужны ли такие программы нашему городу?

4. Насколько эффективны на Ваш взгляд такие программы?

5. Оказывают ли такие программы влияние на семейную обстановку, воспитание детей как личностей?

На данные вопросы ответило пять человек, имеющее детей. При проведении опроса, были установлены следующие результаты:

- в Великом Новгороде не достаточное количество досуговых программ, направленных на развитие семейного социально-культурного института