Психологический метод: с клиентами работает психолог.
Юридический метод: с ребятами заключается трудовой договор, сроком на один год или заводится трудовая книжка и идет трудовой стаж.
Приложение
Индивидуальный план работы
| Дата | План работы на день | Проблемы дня | Успехи дня | Выводы,предложения |
| 19.10.09 | Ознакомиться с учреждением | Нет | Знакомились с расположением отделений. | Ознакомились с учреждением. |
| 20.10.09 | Освоение документациив учреждении | Очень много документации | Познакомились с документами регламентирующие его деятельность | Уяснили особенности работы |
| 21.10.09 | Поработали с специалистами по социальной работе | Сложность подхода к клиенту | Пронаблюдали за работой специалистов | Углубление теоретических знаний |
| 22.10.09 | Проанализировали категории семей ,которые находятся на обслуживании в социальном учреждении | Много социальных проблем ,с которыми обращаются семьи | Исследовали социальные проблемы обращающихся семей. | Научились заполнять карточки на клиентов. |
| 23.10.09 | Помощь социальному работнику на приеме клиентов | Много документов | Заполняли документацию, составили индивидуальный план на период практики | Освоили правила заполнения дел |
| 26.10.09 | Осуществляли игровую деятельность в отделении дневного пребывания для инвалидов | Нет | Ознакомились со спецификой работы, работали с детьми | Уяснили особенности работы |
| 27.10.09 | Заполняли документы на бесплатное обеспечение продуктами питания детей первых двух лет жизни . | Нет | Научились работать с документами | Усвоили работу с документами |
| 28.10.09 | Выполнение заданий практики | Нет | Заполняли документацию, помогали специалистам в работе. овраздичными категориями людей | Уяснили особенности работы |
| 29.10.09 | Помощь социальным работникам в отделении срочного социального обслуживания | Нет | Работал с различными категориями людей | Знакомились с категориями людей |
| 30.10.09 | Выполнение заданий практики | Нет | Заполнение карточек на клиентов | Работа проведена |
| 2.11.09 | Присутствовали на приеме клиента | Сложность в подходе к различным категориям клиентов. | Пронаблюдали за поведением клиента во время приема и за профессиональными действиями специалиста | Уяснили работу специалистов |
| 3.11.09 | Выполнение заданий практики. | Нет | Заполняли документацию, помогали специалистам в работе. | Заполняли журналы |
| 4.11.09 | Ознакомились с актом обследования материально-бытового положения пенсионера, инвалида, ребенка-инвалида | Нет | Научились обследовать | Усвоили работу |
| 5.11.09 | Выполнение заданий практики, | Нет | Заполнение документов | Работа проведена |
| 6.11.09 | Помощь в работе специалистам | Нет | Учавствовали в приеме клиента с специалистом | Уяснили работу |